<p class="ql-block">Al生成</p> <p class="ql-block"> 一 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“爺爺，俺沒拆你信，俺老師說拆信是犯法的?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“可這信封明明是拆開的呀！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我被這嚇懵了，頭瞬間大了一圈，一股熱流從臉上迅速延伸到耳朵。如果當時有鏡子照一下，我的臉一定是紅彤彤的。有那么一個瞬間，好像這信真就是我拆的……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上是從《不是我拆的》這篇文章選取的兩段話，是作者描寫小時候做好事卻被大人冤枉的一件囧事。這件事讓“我”記恨了很久很久。我連讀了三遍，感覺寫得太真實，還原當時場景的筆法太給力了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">揚子江文萃發(fā)表的文章，一般我都會寫下讀后感或者簡短的評論。不是想表現(xiàn)什么，完全是翟主編的那句話讓我深信不疑。他說（大體上意思）：每天讀一篇好文章，每天寫下自己或長或短的評論，幾年以后你的寫作水平肯定會大有長進。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于這篇文章，我的腦海里涌現(xiàn)出來的第一印象是：故事情節(jié)很真實，代入感很強，文字質樸干凈細膩，簡潔，不拖泥帶水，也沒有華麗的裝飾，讀起來別有一番風味。所述事情——一件被冤枉的事——很容易讓人共情共鳴，進入角色之中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因為誰的童年沒經歷過被冤枉的囧事呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“拿了沒拿？”老師對我怒目而視。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“啥東西？”我丈二和尚摸不著頭腦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“裝？”老師轉身拿起講臺上的教鞭，指著我，鞭稍似乎要戳到我的臉?！懊髅髂昧耍€不敢承認？”“啪！啪！”教鞭惡狠狠抽到我身上，我的眼里涌出來被冤枉的淚水……我都沒弄清是怎么回事，就被另外一個班級的老師逼問加責罰，完全是法西斯式的刑訊逼供。事后才知道，原來這位老師是想逼我承認一件子虛烏有的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冬天的一個早晨，天還沒亮，我就和另外一位值日生到學校去生火，我們當?shù)匕焉疬@種事叫“架火”。其他班級的學生也是摸著黑到學校去架火。一溜幾個年紀的教室都連著，都有值日生在架火。塊煤是學校組織學生打的，冬天由值班老師每晚分配給各班值日生。引燃的粗柴雖然也是分配，但細柴都是我們從家里拿的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天，高年級一個班“丟”了一把火鉗，告到他們老師那里說隔壁的我們偷了。那個老師不分青紅皂白把怒氣撒在我這個值日生身上，還責罰我站在雪地里反省思過。這次“辱人事件”差點讓我心靈崩潰，連上學的心思都沒有了。成了童年掩藏在心里的一個陰影。幸虧火鉗找到了，就在他們教室的柴禾里。否則，我“罪責”難逃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是我上小學三年級時，發(fā)生的一件讓我記恨很長時間的一件囧事。那時候，小學是大隊辦的，小學在一所廟里。校舍沒有好辦，現(xiàn)成的村廟，把泥菩薩搬走即可?？衫蠋熌兀坷蠋煿缈h上不配，大隊就從本大隊初高中畢業(yè)生中選配。老師一律是民辦。水平參差不齊。人品也參差不齊。我就是被一位人品差的老師當了冤大頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當老師，不用拿鐵掀鋤頭，不用拉架子車，不用背背篼，日曬不著，雨淋不著……年輕人削尖腦袋往里擠。個別有背景、人品差的年輕人就輕而易舉當上了老師。那個年代能當上老師，是多么榮耀的一件事啊！個別年輕人當上老師就開始狂妄。還信奉棍棒教育、打罵教育、責罰教育和不打不成材的教育方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冤枉我、責罰我的那位老師，是我們大隊的一位年輕人。他的名字我至今記得，但時過幾十年，事情早已經淡忘了。要不是這篇文章，我都記不起來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">言歸正傳，繼續(xù)討論《不是我拆的》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者齊守強老師說，這件事發(fā)生的時候他才9歲。那時候把幫人送信當做一件很高尚的事情看待。孩子們都搶著當“郵遞員”，義務為村子里的長輩們服務。老師叫到名字，同學們高高舉手：“某某某，離我家最近，我去送?！币淮卫蠋熃械剿従訝敔?shù)拿种螅沧愿鎶^勇去送信。沒想到事情卻出岔子了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上世紀那個時代，物資奇缺，文化娛樂落后，人們思想普遍單純。一個九歲的孩子，其內心是一面亮堂堂的鏡子，他說的話怎么會是假話？大人們怎么會不相信呢？但信被拆開了，這是事實。事實面前，無法抵賴。即使有千張嘴也無濟于事。孩子的解釋是那么的蒼白無力，任憑憋屈的淚水奪眶而出……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在孩子無助、委屈、窘迫，需要保護和理解的境況下，母親的表現(xiàn)確實很好。這位母親，真的稱得上是孩子成長信賴的依靠，真的稱得上一個聰慧、一個大智若愚的好母親。因為母親最了解自己的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我最佩服母親的是當時的處理方式：母親聽完鄰居爺爺?shù)母鏍睿氐斤埼堇?，并沒有像一般母親那樣，不分青紅皂白，厲聲斥責怒罵甚至打兒子，一切像沒有發(fā)生那樣。母親的風平浪靜，讓兒子極其委屈的心靈，多少得到慰藉和安撫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">長大后參加工作后的某一天，兒子回到闊別已久的老家。這件事又在腦子里倒騰，兒時的囧事讓他牽掛。總是想知道究竟。便詢問母親當年鄰居爺爺是怎么告狀的，聰慧的母親回答的很巧妙：“有這回事嗎？我怎么一點不記得?！弊寖鹤痈杏X到自己倒小心眼了。一點小事放不下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親的回答很聰明也很明了。她用另一種無聲語言告誡兒子：我已經把這件事早早放下了，也不想舊事重提，我不想讓你難堪，也不想讓你心里留下什么陰影。其實，母親想表達這層意思：事情過去了就過去了，該放下的應該放下，不要讓不愉快干擾現(xiàn)在的生活和情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親做事真漂亮，當年面對鄰居爺爺?shù)囊幻嬷~，她把維護兒子尊嚴做到了極致，像什么事沒有發(fā)生過；如今她把什么是舉重若輕，過事即忘，這一處世態(tài)度表現(xiàn)的恰到好處，讓畫面外的我也深受教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事情過去了若干年，有些記憶會逐漸模糊，作者通過高超的寫作功力，把一個九歲孩子成長過程中的一件煩心事，用雄厚的筆力寫得情真意切，讓讀者很快融入其中，共情共鳴，也讓人敬佩不已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如他寫道，她點亮灶臺上的油燈，繼續(xù)燒火做飯。油燈芯上微弱的火苗在風里閃爍抖動，忽大忽小，看上去恍恍惚惚，像一?；ㄉ祝?，像一顆黃豆！好像我的呼吸再大一點就會把它吹滅……</p><p class="ql-block"><br></p>