<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>嘔心瀝血育新人，殫精竭力譜新篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>—— 慶祝赤峰市關(guān)工委成立三十五周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（初稿） </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三十五年風雨兼程，三十五年滄桑巨變；三十五載有情付出，三十五載無私奉獻。十年樹木經(jīng)霜雪，百載樹人歷磨難。莫道桑榆霞色晚，滿園蓓蕾正嬌艷。嘔心瀝血育新人，殫精竭力譜新篇。 </p><p class="ql-block"> 那是春風化雨的滋潤，那是冬日艷陽的溫暖；那是旱田撒下的甘霖，那是寒室送來的木炭；那是絕處逢生時的奇遇，那是求取無門時的捐款；那是貧困學子的殷切期盼，更是關(guān)協(xié)五老的崇德善念。 </p><p class="ql-block"> 銀發(fā)映朝陽，躬身護苗長。不言辛苦事，只盼棟梁強。一盞燈如豆，千窗夜未央。春風悄入座，伴讀少年郎。三十五年寫艱辛，三十五載創(chuàng)輝煌。 </p><p class="ql-block"> 怎能忘，是關(guān)協(xié)幫助拿到通知書卻籌集不到學費的考生，渡過難關(guān)；怎能忘，是關(guān)協(xié)解救躺在醫(yī)院病床失學少年交上醫(yī)療費，性命保全；怎能忘，白發(fā)蒼蒼的志愿兵講述抗美援朝壯舉，邱少云、黃繼光、羅盛教 、“英雄先遣紅軍團”-----；怎能忘，紅光滿面的老奶奶回憶創(chuàng)業(yè)歲月艱難，王進喜、焦裕祿、雷鋒、“南京路上好八連”----- </p><p class="ql-block"> 滄海橫流，方顯英雄豪杰本色；平凡歲月，更有英才少年競舟。關(guān)心下一代，著眼于未來，看關(guān)工隊伍，霜鬢未老；講臺巷陌，步履不休。普法傳薪，扶危解困，力助鯤鵬振翅游。朝陽里，笑看千枝吐翠，萬木爭秋。從來家國事共謀，念血脈相承重擔在肩，責任在肘。愿德馨如芷，志堅似鐵；心藏星火，筆寫春秋。后浪滔滔，前潮默默，攜手同耕一片疇，三十五載喜豐收。憑欄望，正花開遍地，綠滿神州。欣逢盛世，紫光耀全球！ </p><p class="ql-block"> 三十五年，歲月多崢嶸；三十五載；彈指一揮間?；厥淄?，歷歷在目，可謂繁花滿枝，碩果累累；展望未來，無限光明，正是前程似錦，任重道遠。在新的征程上，吾輩更當同心同德，再接再厲，壯志未酬誓不休！海闊憑魚躍，天高任鳥翔。舵手指航向，揚帆再起航！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>嘔心瀝血育新人，殫精竭力譜新篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>—— 慶祝赤峰市關(guān)工委成立三十五周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（修改稿）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三十五年風雨兼程，三十五年滄桑巨變；三十五載傾情付出，三十五載無私奉獻。十年樹木經(jīng)霜雪，百載樹人歷暑寒。莫道桑榆霞色晚，滿園蓓蕾正嬌妍。</p><p class="ql-block"> 那是春風化雨的綿密滋潤，那是冬日艷陽的融融溫暖；那是旱田驟降的及時甘霖，那是寒室遞來的暖心木炭；那是絕處逢生時的微光奇遇，那是求學無門時的雪中捐款。這是貧困學子眼中的殷殷期盼，更是 "五老" 心中的崇德善念。</p><p class="ql-block"> 銀發(fā)映朝陽，躬身護苗長。不言辛勞事，只盼棟梁強。一盞燈如豆，千窗夜未央。春風悄入座，伴讀少年郎。三十五年書盡艱辛，三十五載鑄就輝煌。</p><p class="ql-block"> 怎能忘，是關(guān)工委為手握通知書卻愁于學費的考生，劈開前路荊棘；怎能忘，是關(guān)工委為躺臥病床的失學少年繳上醫(yī)療費，守住生命微光；怎能忘，白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士講述抗美援朝的烽火歲月，邱少云的烈焰、黃繼光的胸膛、羅盛教的冰湖、"英雄先遣紅軍團" 的戰(zhàn)旗 —— 在聽者心中激蕩；怎能忘，紅光滿面的老奶奶追憶創(chuàng)業(yè)年代的崢嶸，王進喜的鐵肩、焦裕祿的足跡、雷鋒的身影、"南京路上好八連" 的榮光 —— 在少年眼底閃亮。</p><p class="ql-block"> 滄海橫流，方顯英雄本色；平凡歲月，更見少年競舟。關(guān)心下一代，目光始終向著未來?？催@支關(guān)工隊伍：霜鬢未改初心，講臺巷陌間步履不停；普法傳薪火，扶危解困厄，只為助鯤鵬振翅九霄。朝陽里，笑看千枝吐翠，萬木爭秋。</p><p class="ql-block"> 從來家國事，代代共籌謀。念血脈相承，便知重擔在肩、責任在肘。愿德馨如芷蘭，志堅似寒鐵；心藏燎原星火，筆寫時代春秋。后浪奔涌時，前潮默然托舉；攜手耕耘處，三十五載已滿倉豐收。憑欄遠眺，正見花開遍原野，綠意滿神州。欣逢此盛世，紫光已耀全球！</p><p class="ql-block"> 三十五年，歲月鐫刻崢嶸；三十五載，彈指已是華年?；厥淄?，樁樁件件歷歷在目，恰似繁花綴滿枝頭，碩果壓彎枝椏；展望未來，前路漫漫無限光明，正是錦繡鋪就征途，使命催征遠方。新征程上，讓我們同心同德、再接再厲，壯志未酬誓不休！海闊憑魚躍，天高任鳥翔；舵手指航向，揚帆再起航！</p> <p class="ql-block"><b>點評：</b></p><p class="ql-block"> 這篇散文以慶祝赤峰市關(guān)工委成立三十五周年為主題，情感真摯，內(nèi)容豐富，具有較強的感染力和表現(xiàn)力，具體點評如下：</p><p class="ql-block"> <b>主題鮮明突出</b>：</p><p class="ql-block"> 文章緊緊圍繞赤峰市關(guān)工委成立三十五周年這一中心，通過回顧三十五年來關(guān)工委的工作歷程和取得的成就，展現(xiàn)了關(guān)工委成員們嘔心瀝血育新人、殫精竭力譜新篇的奉獻精神，以及對下一代成長的關(guān)心和期望，主題明確且積極向上。</p><p class="ql-block"> <b> 情感真摯濃烈：</b></p><p class="ql-block"><b> </b>全文充滿了對關(guān)工委工作者的贊美之情，以及對關(guān)心下一代事業(yè)的熱愛之情。如 “那是春風化雨的綿密滋潤，那是冬日艷陽的融融溫暖……” 等排比句，生動地抒發(fā)了關(guān)工委工作給人們帶來的溫暖和幫助，讓讀者能深切感受到作者的情感共鳴。</p><p class="ql-block"> <b>內(nèi)容豐富具體：</b></p><p class="ql-block"><b> </b>文中既有對關(guān)工委工作意義和價值的闡述，如 “十年樹木經(jīng)霜雪，百載樹人歷暑寒。莫道桑榆霞色晚，滿園蓓蕾正嬌艷”，又有具體的事例描寫，像幫助考生籌集學費、解救失學少年等，還提到了關(guān)工隊伍中白發(fā)蒼蒼的志愿兵講述抗美援朝壯舉、老奶奶回憶創(chuàng)業(yè)歲月等內(nèi)容，使文章內(nèi)容充實飽滿，有血有肉。</p><p class="ql-block"> <b> 語言優(yōu)美流暢：</b></p><p class="ql-block"><b> </b>作者運用了大量的修辭手法，如排比、對偶、比喻等，使文章語言富有節(jié)奏感和韻律美。例如，“三十五年風雨兼程，三十五年滄桑巨變；三十五載傾情付出，三十五載無私奉獻” 運用對偶，句式整齊，增強了文章的表現(xiàn)力；“那是春風化雨的綿密滋潤，那是冬日艷陽的融融溫暖……” 使用排比，增強了語勢，豐富了文章的情感表達。此外，語言風格較為典雅，引用了一些詩詞名句，如 “莫道桑榆霞色晚” 等，增添了文化底蘊。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b> 結(jié)構(gòu)清晰合理：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b> </b>文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)。開頭部分點明主題，強調(diào)關(guān)工委三十五年來的付出和奉獻；中間部分通過具體事例和描述，展現(xiàn)關(guān)工委的工作內(nèi)容和成果；結(jié)尾部分總結(jié)全文，回顧過去，展望未來，表達了繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作的決心和信心，使文章層次分明，邏輯清晰。</p> <p class="ql-block"><b>潤色說明：</b></p><p class="ql-block"> <b>詞語優(yōu)化：</b></p><p class="ql-block"> 將 "有情付出" 改為 "傾情付出"，"歷磨難" 改為 "歷暑寒"，"關(guān)協(xié)" 統(tǒng)一為 "關(guān)工委" 等，使表述更精準規(guī)范；</p><p class="ql-block"> <b> 節(jié)奏調(diào)整：</b></p><p class="ql-block"> 在排比句中增加疊詞（如 "綿密滋潤"" 融融溫暖 "），增強韻律感；長句拆分（如英雄事跡部分），讓敘事更有層次；</p><p class="ql-block"> <b> 意象深化：</b>將 "力助鯤鵬振翅游" 改為 "只為助鯤鵬振翅九霄"，"前潮默默" 擴展為 "前潮默然托舉"，強化情感張力；</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> <b>細節(jié)打磨：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 修正標點錯誤（如 "三十五載；" 改為 "三十五載，"），調(diào)整個別詩句的對仗（如 "綠滿神州" 對應 "花開遍地"），使文氣更貫通。</p> <h5></h5><h5 style="text-align:center;"><b>七律六首·關(guān)工偉業(yè)<br></b><b>——慶?？似礻P(guān)工委成立三十五年<br></b>（新韻九文）<br><b>邱瑞</b><br>（一）<br>暑去寒來卅五春，關(guān)工書寫史章新。<br>十年樹木籌謀劃，百載平生獻愛心。<br>皓首付出光與熱，英模塑造氣和神。<br>與時俱進講德美，繼往開來鑄夢純。</h5><h5 style="text-align:center;"><br>（二）<br></h5><h5 style="text-align:center;">披波斬浪繼道統(tǒng)，肩負重擔承基因。<br>懷念雷鋒焦裕祿，贊揚思德邱少云。<br>追思本土先賢志，賡續(xù)英風赤子心。<br>深緬書聲趙芝瑞，記銘尚志鳳英魂。</h5><div><br></div><h5 style="text-align:center;">（三）</h5><h5 style="text-align:center;">解除學子憂和困，"五老"勞頓忘曉昏。<br>踏遍本旗尋落輟，叩敲柴院慰寒溫。<br>近臨鄉(xiāng)鎮(zhèn)入千戶，遠訪荒郊走百村。<br>力助英才上清北，廣籌善款啟黌門。<br><br></h5><h5 style="text-align:center;">（四）</h5><h5 style="text-align:center;">勤耕歲月勞和累，筆寫關(guān)工苦與辛。<br>志守精誠琢警句，情鐘素養(yǎng)錄佳音。<br>黛山綠水清風澈，皓雪紅梅浩氣存。<br>玉樹瓊花香馥遠，春光桃李喜盈臨。<br></h5><div><br></div><h5 style="text-align:center;">（五）</h5><h5 style="text-align:center;">春風化雨卅五載，成果碩豐留史文。<br>關(guān)愛未來贏賀彩，弘揚國粹再創(chuàng)新。<br>文明史記功底厚，華夏改開誠意純。<br>先進群團凱歌奏，夕陽最美立功勛。</h5><h5 style="text-align:center;"><br>（六）<br>適逢盛世感深恩，國泰民安脫困貧。<br>重教組織嚴法紀，尤欣梁棟貴德馨。<br>領(lǐng)新時代復興夢，開創(chuàng)未來主義真。<br>堅定不移跟黨走，關(guān)工旗幟耀紅云。</h5><h5 style="text-align:center;"><br></h5><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> 說明：詩詞檢測如下，個別詞不能因詞害義，只能如此。 -----規(guī)則-----<br>仄仄平平仄仄平，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>----作品----<br>暑去寒來卅五春【春：九文】 押韻<br>關(guān)工書寫史章新【新：九文】 押韻<br>十年樹木籌謀劃<br>百載平生獻愛心【心：九文】 押韻<br>皓首付出光與熱<br>英模塑造氣和神【神：九文】 押韻<br>與時俱進講德美<br>繼往開來鑄夢純【魂：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br><br>注意多音字：劃 和 ，請根據(jù)詩意判斷平仄。<br>重字提示：與，來<div>（<b>此首無誤定稿</b>）</div> ----規(guī)則-----<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>----作品----<br>披波斬浪繼道統(tǒng) 對句救拗<br>肩負重擔承基因【因：九文】 押韻<br>懷念雷鋒焦裕祿<br>贊揚思德邱少云【云：九文】 押韻<br>追思本土先賢志<br>賡續(xù)英風赤子心【心：九文】 押韻<br>深緬書聲趙芝瑞 本句自救<br>記銘尚志鳳英魂【魂：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br>--- 按標準句式檢測 ---<br>平仄存在9個問題。<br>第6字 道 應平。第13字 基 應仄。第25字 德 應仄。第26字 邱 應仄。第27字 少 應平。第47字 趙 應平。第48字 芝 應仄。<br>--- 按拗救句式檢測 ---<br>第7句“趙芝”平仄互換符合本句自救規(guī)則（錦鯉翻波）。<br>第1句“道”字拗，對句“承”字救，符合對句救規(guī)則。<br>重字提示：思，英<div>（<b>此首人名不計平仄，可以定稿</b>）</div> --規(guī)則-----<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>----作品----<br>解除學子憂和困<br>五老勞頓忘曉昏【昏：九文】 押韻<br>踏遍本旗尋落輟<br>叩敲柴院慰寒溫【溫：九文】 押韻<br>近臨鄉(xiāng)鎮(zhèn)入千戶<br>遠訪荒郊走百村【村：九文】 押韻<br>力助英才上清北 本句自救<br>廣籌善款啟黌門【門：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br>--- 按標準句式檢測 ---<br>平仄存在2個問題。<br>第47字 上 應平。第48字 清 應仄。<br>注意多音字：和 頓 ，請根據(jù)詩意判斷平仄。<br>--- 按拗救句式檢測 ---<br>第7句“上清”平仄互換符合本句自救規(guī)則（錦鯉翻波）。<br><b>(此首無誤，定稿）</b> ----規(guī)則-----<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>----作品----<br>勤耕歲月勞和累<br>筆寫關(guān)工苦與辛【辛：九文】 押韻<br>志守精誠琢警句<br>情鐘素養(yǎng)錄佳音【音：九文】 押韻<br>黛山綠水清風澈<br>皓雪紅梅浩氣存【存：九文】 押韻<br>玉樹瓊花香馥遠<br>春光桃李喜盈臨【門：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br><br>注意多音字：和 累 句 ，請根據(jù)詩意判斷平仄。<br><b>(此首無誤，定稿）</b> ---規(guī)則-----<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>----作品----<br>春風化雨卅五載 對句救<br>成果碩豐留史文【文：九文】 押韻<br>關(guān)愛未來贏賀彩<br>弘揚國粹再創(chuàng)新【新：九文】 押韻<br>文明史記功底厚 對句救<br>華夏改開誠意純【純：九文】 押韻<br>先進群團凱歌奏 本句自救<br>夕陽最美立功勛【勛：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br>--- 按標準句式檢測 ---<br>平仄存在4個問題。<br>第6字 五 應平。第34字 底 應平。第47字 凱 應平。第48字 歌 應仄。<br>注意多音字：創(chuàng) ，請根據(jù)詩意判斷平仄。<br>--- 按拗救句式檢測 ---<br>第7句“凱歌”平仄互換符合本句自救規(guī)則（錦鯉翻波）。<br>第1句“五”字拗，對句“留”字救，符合對句救規(guī)則。<br>第5句“底”字拗，對句“誠”字救，符合對句救規(guī)則。<br>重字提示：文，史，功<div><b>（此首檢測無誤，定稿）</b></div> -----規(guī)則-----<br>平平仄仄仄平平，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>平平仄仄平平仄，<br>仄仄平平仄仄平。<br>仄仄平平平仄仄，<br>平平仄仄仄平平。<br>----作品----<br>適逢盛世感深恩【恩：九文】 押韻<br>國泰民安脫困貧【貧：九文】 押韻<br>重教組織嚴法紀<br>尤欣梁棟貴德馨【馨：九文】 押韻<br>領(lǐng)新時代復興夢<br>開創(chuàng)未來主義真【真：九文】 押韻<br>堅定不移跟黨走<br>關(guān)工旗幟耀紅云【云：九文】 押韻<br>檢測結(jié)果 · 中華新韻<br>平仄存在1個問題。<br><br>注意多音字：教 興 創(chuàng) ，請根據(jù)詩意判斷平仄。<br>“開創(chuàng)未來主義真”犯孤平(三五字不能都是仄聲)。<br><b>（此首孤平問題不大，定稿）</b> <p class="ql-block"> 作者簡介：邱瑞，共和國同齡人，居住克旗經(jīng)棚鎮(zhèn)。中共黨員，中文本科學歷，中學高級教師。1970年9月從事教學，曾擔任過中學教導主任，副校長。自2006年3月借調(diào)克旗教育局督導室，2006年12月至2010年9月借調(diào)克旗教育局關(guān)工委工作。2010年10月在新廟中學退休。愛好文學、音樂、攝影。曾有作品見諸刊物。退休后，自愿為新時代社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦，奉獻余熱。現(xiàn)擔任克旗老體協(xié)新聞通訊員、龍風文學七總社編輯部執(zhí)行主編，龍七總社六分社副社長。</p>