<p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">圖源網(wǎng)絡(luò)</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我的書柜”是“讀書筆記分享會”的征文題目。我想,這里的書柜恐應(yīng)寬泛理解,即放置書籍的器物家私。因?yàn)閷τ谕g人而言,擁有書柜多是后半生的事。準(zhǔn)確地說,我的書香年輪要從書包、抽屜、書箱、書架再到書柜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六歲上學(xué),語文和算術(shù)有教材,媽媽買的花書包就裝得下。家里經(jīng)濟(jì)緊張,沒錢給孩子買課外讀物,兩分錢可在書攤看一本小人書。至今想不明白,面向兒童的連環(huán)畫怎會有《紅樓夢》,大了方知是四大名著之一。當(dāng)年看得稀里糊涂沒啥意思,只記得寶黛兩個線描小人影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七八歲時,母親給兄妹仨每人分個抽屜放東西。除了課本、作業(yè)本、圖畫本等,有本字書,不看,用來夾花花綠綠的糖果包裝紙,算是收藏品。還有一本歌曲集,時而照著荒腔野板地哼幾句。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?開始閱讀文字時,輟學(xué),小伙伴私下傳閱小說,連猜帶蒙,字詞積累,讀得越來越流暢。父親有個書架,運(yùn)動一來,許多書塞進(jìn)炕洞燒了,只留幾本《紅旗飄飄》,戰(zhàn)爭年代的回憶,看得懂,不太有意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中學(xué)五年,除了1972-73年上半截,正經(jīng)學(xué)點(diǎn)兒東西,前兩年勞動軍訓(xùn)占比大,最后一年則是批林批孔。沒書,翻看父親的《共產(chǎn)黨宣言》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》、《國家與革命》,暈暈乎乎。大姑父家(中學(xué)語文教師)書架上有魯迅、冰心的雜文散文,幾乎翻遍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">插隊(duì),帶個裝衣物和書籍的小木箱,墊幾塊土坯就算書桌。墻上有個掏進(jìn)去的小方龕,擱板上下,可放兩排書,父親給買的農(nóng)業(yè)科技之類沒興趣,只想找機(jī)會離開廣闊天地。勞動之余,主要學(xué)畫,偶得民間流傳的閑書,如獲至寶,《復(fù)活》就在其中。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">這樣的書包背了近十年</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?1978年初上大學(xué),一室八人上下鋪,每人一套桌凳,擠擠挨挨。倒有兩個書架,只放盆碗勺。中文系的閱讀作業(yè)都在圖書館,用不著購置,也沒錢??飚厴I(yè)時,買了幾本文學(xué)史和理論。伍蠡浦、蔣孔陽主編的《西方文論選》,如今還是寫作的備查資料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1983年初成家時,置備的家俬是床、衣柜、沙發(fā)、食品柜等,書柜還沒提上議事日程。先有起碼的物質(zhì)保障,再談精神需求。有天晚上,去教書的中學(xué)宿舍串門,同事兼師弟抱出一個木箱,如數(shù)家珍地炫耀自己的精神財富。姓名忘了,那副知足得意的神態(tài)再也忘不了。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?兩年后搬家,添置了一個小書架,也有了逛書店選購的有限條件。每次到廣州,總?cè)ブ猩轿迓罚ê笫翘旌樱?,進(jìn)了書店心靜下來,幸福充實(shí)。遠(yuǎn)離柴米油鹽、煙熏火燎,這才是我想要的人生。買書沒有意向,不成系統(tǒng),書名、作家和口碑都是選項(xiàng)。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?1987年調(diào)進(jìn)陜西省藝術(shù)研究所,分到喜劇美學(xué)研究室,書架上排列著相關(guān)書籍,有了專業(yè)傾向。受同事影響和長輩點(diǎn)撥,開始注重哲學(xué)思想和學(xué)術(shù)理論,決定了后半生的閱讀方向。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?1991年至1995年之間,在電視臺和兩個影視刊社待了沒幾年,宅家自由撰稿一年。寫專題片腳本,關(guān)注影視作品和演員、流行音樂及歌手,留心文化思潮和文學(xué)新作,忙碌零亂頭緒紛繁,但閱讀重心未曾轉(zhuǎn)移。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又搬了兩回家,住房面積百余平方,兩間臥室之間的共用墻,干脆背靠背做成柜子,一邊放書,一邊掛衣。三口人,各室都有書柜書桌,自成一統(tǒng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的書柜里,以文藝?yán)碚?、文學(xué)評論居多,作品多是散文,比如當(dāng)時風(fēng)靡的《文化苦旅》。漸漸發(fā)現(xiàn),讀過的深奧哲理,經(jīng)過寫作引用的悉心揣摩,方能在一定程度上融為思辯能力,否則類似沒消化的食物,水過無痕。即使沒忘,也只生硬地掉書袋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三四十歲,釘子碰多了才睜眼看世界。我是弱者,工作生活遇到磨難,鉆進(jìn)書本逃避和淡化無法面對的現(xiàn)實(shí),不僅捱過難關(guān),增加學(xué)識素養(yǎng),還提高了思考水平。這時家有五個書柜,三室各一,兩個大的堵在客廳墻前。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?1995年進(jìn)入高校任教。頭四年任教語文教學(xué)法,側(cè)重方法技能,人文含量有限。1999年評上副高后,改教西方文學(xué)。謝天謝地,開啟了人生新階段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">備課若只按教參,少了個人閱讀體會,講得不僅心虛,照本宣科也沒勁無趣。于是,書柜中多了一套西方名著。經(jīng)過二十年的社會歷練,重讀經(jīng)典,醍醐灌頂:原來書中早已道出人性、人生、人類種種。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)典需要重讀,必須重讀,在不同的人生階段。閱歷膚淺,只看熱鬧,讀的是別人的故事。經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮,不再天真浪漫,心頭沉重苦澀起來。再讀同一本書,掩卷沉思,聯(lián)想曾經(jīng)的人事種種。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?時代不同,地域不同,文化背景也不相同,人性人情卻變不到哪兒去,總能瞧出熟悉的面孔表情,在作家燭幽洞微的心理刻劃下,明了如此這般的人心玄奧,原是共通的人性使然。由此釋然,古往今來,東海西海,乃人生原本狀貌。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?書柜分類置放。臥室書桌旁,是常用的理論資料和喜歡的新書,隨時抽出擱在床頭,鐵架上是《書屋》《東方文化》等連年定閱的期刊。兒子房里,理工英語教材中,插進(jìn)兩排文學(xué)作品,小說散文詩歌,古今中外都有,另有十幾本基督教文化研究。書房臺面大,備課改卷寫論文鋪展得開,再加電腦臺,只容得下一個小書架,是不同專家主編的不同時段的西方文學(xué)教材、教參,以及相關(guān)評論專著。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀書態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。不再幼稚地以為,下定決心啃幾本大部頭,理論水平就會上層臺階,哪兒有這么簡單?知行合一的關(guān)鍵,在于知。流于表象的知,有可能反成智障或理障,盡信書不如無書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">猶如前半生讀書。原本不太癡傻,如真如幻囫圇吞棗地讀了幾本,以為人生就是書本的現(xiàn)實(shí)版,似是而非生搬硬套,大錯特錯地悲催了。人世間哪有與書本嚴(yán)絲合縫對號入座的人、物、事、情?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">我的電子圖書</i></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?書柜不斷添置,書籍不斷增加,若無生活變故催化的貼近生活的領(lǐng)悟理解,隔靴搔癢,再讀也是徒勞。如何將白紙黑字傳達(dá)的意涵吸收內(nèi)化成通透的智識,儲存在腦中,隨時隨地舉一反三鏡鑒現(xiàn)實(shí)人生,才是讀書的意義所在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至于有人以此貼金,頂?shù)教旎ǖ木罆癍h(huán)繞四壁,卻從不翻動內(nèi)頁,只是顯擺書陣的附庸風(fēng)雅做派中,那些書已無實(shí)際功效,淪為把玩的裝飾而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">口罩期間,不斷抽檢,賣了不少書,騰出書柜儲備食物。如此急功近利?實(shí)不相瞞,已在平板或kindle里下載購得不少書,價格便宜,攜帶收藏閱讀都方便輕省。現(xiàn)居海外,附近沒有中文圖書借閱,主要在電子設(shè)備上閱讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但寫書評,還是紙質(zhì)書便于查閱和引用。不斷改進(jìn)的電子產(chǎn)品,有可能遲早取代傳統(tǒng)書籍,書柜或許成為古董?一格一世界,它是滋養(yǎng)了無數(shù)人心靈的精神溫床,存在價值無法估量,可以從容謝幕了。</p><p class="ql-block">?</p>