<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們完成了三重奏《彈起我心愛的土琵琶》之后，我便想著把這個過程記錄下來，由于是“云合作”，整個過程中，除了我們發(fā)到群里的音頻和視頻，一張照片也沒有。于是，我只好借用此期間我們在群里討論的聊天記錄截圖，以美篇的形式做為記錄留存。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們?nèi)磺儆眩ㄌ旖虻娘w躍、大連的楓葉、沈陽的一江）在安陽活動中相識，均為“琴系仲凱手風(fēng)琴云樂團”的成員。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">活動結(jié)束后，余溫未退，萌生了合作的念頭，準(zhǔn)備嘗試云合作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">天津的飛躍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">大連的楓葉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">沈陽的一江</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">安陽活動期間的合影</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">經(jīng)商量，確定曲目：仲凱老師編配的手風(fēng)琴三重奏《彈起我心愛的土琵琶》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">預(yù)計完成時間：八月末，九三閱兵之前，完成視頻錄制。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們把仲凱老師的演奏視頻，做為范本，聆聽、琢磨，不斷地揣摩各聲部的效果。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">注：《彈起我心愛的土琵琶》是抗戰(zhàn)影片《鐵道游擊隊》的主題曲，創(chuàng)作于1956年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">呂其明作曲，蘆芒、何彬作詞。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月3日，建群，群名為“津大沈熱線”。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月3日，飛躍打印曲譜（五線譜），并著手翻成簡譜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月4日，飛躍完成線譜翻簡譜工作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?大家馬上集中精力，開始研究曲譜，在不影響整體效果的情況下，對譜子的內(nèi)容做“減法”，適當(dāng)降低難度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">分配聲部，確定：一聲部楓葉、二聲部飛躍、三聲部一江。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">同時，由一聲部楓葉先行彈出主旋律，做為我們練習(xí)的“模版”。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月7日，為保證節(jié)奏和速度的統(tǒng)一，試著上節(jié)拍器。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">測試速度</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">試著用107的速度</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">確定楓葉的音頻，飛躍、一江跟著這個音頻練習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖中的“語音通話”是在召開“云會議”，商量辦法，達到一致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?（這樣的“云會議”，在這些天里我們召開了數(shù)次）。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">開始分別錄音頻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">邊錄邊找出問題，解決。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">最終確定：將楓葉用節(jié)拍器107速度錄的音頻作為模版，三個聲部統(tǒng)一戴上耳機，聽著這個音頻分別錄制自己的視頻。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月15日，交視頻作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">找出問題，重新錄制。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">基本成型</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">還需調(diào)整，再錄。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月19日，確定用這三個視頻去制作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?（托人幫忙制作）</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月20日，托人制作的視頻發(fā)過來了。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">制作的視頻，里邊有不齊的地方。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">又把各自的視頻進行了調(diào)換，楓葉進行測試。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">夜里已經(jīng)很晚了，楓葉還在測試。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月21日，經(jīng)昨晚楓葉的調(diào)整，聲音基本掐齊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?今天繼續(xù)調(diào)整各聲部的音量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">楓葉決定，自己動手制作視頻。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">基本成功！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">視頻基本定稿后，我們第一時間把視頻發(fā)給了仲凱老師，仲老師很快給予回復(fù)，鼓勵我們“配合很默契，節(jié)奏很穩(wěn)，真的很不錯！”同時指出了我們配合上的不足，細致地指出我們在某個節(jié)點及節(jié)拍上的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">為此，我們衷心感謝仲凱老師給予我們的指導(dǎo)和鼓勵！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">按捺不住成功的喜悅，我們再次開會，慶祝我們首次合作成功！并祝賀我們按預(yù)期設(shè)定的時間，提前完成“云合作”！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">感謝楓葉的“臨門一腳”，最后調(diào)整三個聲部聲音的統(tǒng)一，出色地完成視頻制作！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們在云中干杯????????????</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月21日夜間，云合作的三重奏視頻出爐了！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這是我們首次嘗試三重奏的作品，最初，我們心中既期待又忐忑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">從8月3日啟動到8月21日完成視頻制作，歷時19天。這19天里，我們每天都在商量、切磋，克服各種困難，盡心盡力，反復(fù)練習(xí)、磨合，終于完成了我們的首次云合作！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這是我們在學(xué)習(xí)手風(fēng)琴過程中值得紀(jì)念的一頁。這里飽含著我們對手風(fēng)琴的熱愛、對老師們的感恩！我們用自己的進步回報老師的教導(dǎo)、感謝琴友們的鼓勵、增強自己的信心！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">用我們的琴聲共同紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利八十周年！向抗戰(zhàn)的英雄們致敬！向偉大英勇的中國人民致敬！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們的合作還將繼續(xù)，在合作中相互促進，增長琴技，增進友誼！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">將這份記錄珍藏在我們心中！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后記</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>曾經(jīng)看到的兩段話：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">學(xué)琴是一場充滿魅力的旅程，有人合作能碰撞出奇妙的音樂火花，不同風(fēng)格、想法交織，讓演奏更豐富；有人欣賞則像給努力找到了溫暖的回應(yīng)，每一份認(rèn)可都是繼續(xù)前行的動力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">重奏是音樂的擁抱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">學(xué)會合作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">建立信任</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">創(chuàng)造共鳴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">達成默契</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這正符合我們此時的心境！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>