<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">幾度秋風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">丁翠華(湖北)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">獨(dú)步月湖之濱</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">享受秋風(fēng)的溫柔</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">輕快的風(fēng)撫摸面頰</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">又在耳旁說(shuō)著悄悄話(huà)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">荷葉依然散發(fā)著清香</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">已是寒露時(shí)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">荷花已不見(jiàn)蹤影</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">殘留的蓮蓬倒映在瑟瑟的水中</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我感嘆時(shí)光的流逝</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">曾經(jīng)的繁華都成虛空</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">悄悄逝去的美好</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">只留下花影無(wú)蹤的夢(mèng)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">秋風(fēng)依然在吹拂</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">岸邊的桂花終于開(kāi)了</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">遲來(lái)的桂花沒(méi)開(kāi)在中秋</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">終于在這寂寞的秋開(kāi)得如此燦爛香濃</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">君羊老師點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這篇《幾度秋風(fēng)》語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感細(xì)膩。作者通過(guò)獨(dú)步月湖之濱的情景描繪，將秋風(fēng)的溫柔、荷葉的殘香、時(shí)光的感慨以及桂花的綻放巧妙融合。文中對(duì)秋風(fēng)的描寫(xiě)生動(dòng)而親切，仿佛能讓人感受到風(fēng)的輕撫與低語(yǔ)。借景抒情，以荷花的消逝感嘆美好易逝，虛空之感油然而生。而遲開(kāi)的桂花又給寂寞的秋增添了燦爛與香濃，帶來(lái)一絲希望與慰藉。整首詩(shī)情景交融，既有對(duì)消逝的傷懷，又有對(duì)當(dāng)下美好的珍惜，給人以豐富的情感體驗(yàn)和思考。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">君羊老師簡(jiǎn)介</b><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span><span style="font-size:22px;">本名黃卓群，潮州人也。樂(lè)于杏壇，喜聯(lián)、謎、詩(shī)詞及易經(jīng)等傳統(tǒng)文化。性耽筆墨，作品風(fēng)格與題材多端，涵蓋小說(shuō)、詩(shī)歌、散文之屬。偶有篇章見(jiàn)于世，或獲獎(jiǎng)。作品及評(píng)論見(jiàn)《北京詩(shī)人》《云南日?qǐng)?bào)》等刊。其于文學(xué)之觀念云：有智慧與情感，師人生與自然。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p>