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楊慎與黃峨（21）父子論道

王世華

這是個(gè)關(guān)于古文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，容易產(chǎn)生歧義的故事，如今看來(lái)十分可笑。但對(duì)古人言，這是一個(gè)很典型的說(shuō)明古文句讀重要性的事列。楊慎用這個(gè)故事來(lái)教育兒子，可謂匠心獨(dú)具。<br>“我的兒子真聰明，你說(shuō)的完全對(duì)！”楊慎看了看妻子，高興地說(shuō)，“讀書(shū)要會(huì)句讀，要不然根本讀不懂古文。斷句有一些經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)問(wèn)題，如一些語(yǔ)氣助詞往往在句尾，如剛才講的故事中的‘也’；但是句讀不僅是技術(shù)問(wèn)題，更重要的是知識(shí)性問(wèn)題。只有讀的書(shū)多，知識(shí)廣泛，才不會(huì)斷錯(cuò)句。前幾天我還碰上一件事，有人就笑我不懂句讀呢！”<br>“是啥樣的人，居然說(shuō)爸爸不會(huì)句讀？！”<br>“你聽(tīng)完我講這個(gè)故事，就知道誰(shuí)不懂句讀了”楊慎說(shuō)，“有一天湖廣一土官晉京朝貢，名帖上落款為‘水盡源通達(dá)平’長(zhǎng)官司。禮部官員認(rèn)為是三個(gè)地名，因?yàn)槲覈?guó)的地名大多是兩個(gè)字，于是在后面添上‘三長(zhǎng)官司’字樣。恰好我在場(chǎng)，便說(shuō)道：<br>‘諸位錯(cuò)了。此非三地名，而是一個(gè)地名！’<br>有人嘲笑我道：‘楊修撰不識(shí)句讀么？！怎將這六個(gè)字連讀？’<br>我從小隨你祖母學(xué)古文，習(xí)句讀，加之無(wú)書(shū)不讀，怎會(huì)隨便開(kāi)黃腔？這地名有關(guān)地理知識(shí)問(wèn)題?！M源通達(dá)平’，是湖廣一少數(shù)民族地區(qū)地名，那些官員不學(xué)無(wú)術(shù)，還賣弄自己懂句讀，不是可笑之至嗎？于是我說(shuō)：‘列位大人如果不信下官所言，只消宣進(jìn)貢之人上殿，看是一人還是三人就明白了！事實(shí)證明我是正確的，因?yàn)槲易x過(guò)湖廣的方志，知道那里的蠻夷地區(qū)有這個(gè)地名。那些嘲笑我不懂句讀之人當(dāng)場(chǎng)出了丑，不知怎麼下臺(tái)，便酸酸地說(shuō)道：‘楚蜀人接近蠻夷之地，故懂蠻夷之事；我們內(nèi)地人就不懂了?！爸S我蜀中之人是蠻夷之人。<br>‘大人差矣！’我回敬道，‘太史公作《西南夷傳》，班固著《匈奴傳》，對(duì)外域之事了如指掌，難道司馬遷和斑固都是蠻夷，不是內(nèi)地人嗎？’<br>那人面紅耳赤，眾人一陣哄笑，都說(shuō)‘楊太史博學(xué)多聞，吾等不如也。’<br>從這個(gè)故事可知，要多讀書(shū)、知識(shí)面廣，才能真正會(huì)句讀！”<br>耕耕全神貫注地聽(tīng)爸爸講故事，到最后聽(tīng)到那個(gè)說(shuō)他爸爸不懂句讀的人自取其辱時(shí)，高興地鼓起掌來(lái)，高叫道：“爸爸真棒！再講一個(gè)故事吧！”<br>三人正在高興時(shí)，恰好楊廷和也下朝回家，聽(tīng)兒子這里這樣熱鬧，便走過(guò)來(lái)看有啥稀奇事發(fā)生。<br>“啥子事那樣高興啊？讓我也聽(tīng)聽(tīng)！”楊廷和說(shuō)。<br>耕耕見(jiàn)爺爺回家，立即撲到楊廷和懷里說(shuō)：“爸爸在給我們講故事，好聽(tīng)得很！”<br>“你爸爸給你講的啥故事呀，說(shuō)給爺爺聽(tīng)聽(tīng)?！睏钔⒑蛯?duì)耕耕說(shuō)。<br>“爸爸先講的句讀故事，后講有人笑爸爸不懂句讀的故事，結(jié)果是那人不讀書(shū)，沒(méi)有弄懂湖廣的地名。”<br>“哦，這事我也知道?！睏钔⒑蛯?duì)耕耕說(shuō)，又望望兒子楊慎道，“你是碰巧讀了那里的方志罷了！你最近‘博學(xué)’的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，不少官員來(lái)請(qǐng)教你，證明你書(shū)讀得多。但要注意，不要在眾人面前賣弄你的博學(xué)！更不要在眾人面前嘲笑某人不懂這、不懂那。比如‘水盡源通達(dá)平’這事，你讓那個(gè)史官顏面丟盡就不大恰當(dāng)。當(dāng)官的都顧自己的面子，因此切忌不要在眾目暌暌之下讓人下不了臺(tái)，那樣會(huì)傷人的面子，得罪很多人的。爹爹讀書(shū)可能沒(méi)有你多，但閱歷比你豐富。要知官場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，官員們彼此既是同僚，又是敵人。所以要在官場(chǎng)混，事事處處要留神；要在官場(chǎng)漂，時(shí)時(shí)會(huì)挨刀。這就是為啥俗話說(shuō)‘人前只說(shuō)三分話，不可全拋一片心’。你尊重別人，別人就尊重你，就能搞好人際關(guān)系。你初入官場(chǎng)，要注意學(xué)會(huì)這人際關(guān)系學(xué)！”<br>“爹爹教訓(xùn)的是?！睏钌髡酒饋?lái)垂首道。耕耕則望著爺爺，又回過(guò)頭來(lái)望望爸爸，不知爺爺為何要教訓(xùn)爸爸。<br>“坐下吧，我也是隨便說(shuō)說(shuō)而已?！睏钔⒑鸵?jiàn)兒子那樣子，心里覺(jué)得有點(diǎn)可笑，但不愿表露出來(lái)?！澳悴皇翘?hào)稱博覽群書(shū)嗎？恰好今天皇上問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，看你是否能回答?；噬显谂啞段墨I(xiàn)通考》中的天文部分時(shí)，看到有一星宿名‘注張’，不知這是何星，順便問(wèn)我，我也說(shuō)一時(shí)想不起來(lái)，待我查清后再回皇上。你說(shuō)說(shuō)，這‘注張’是啥星？”<br>“爹爹在上，孩兒恰好又讀過(guò)這方面的書(shū)?！睏钌骰卮鹫f(shuō)：“注張，柳星也，《周禮》以注鳴者。注音咒，即鳥(niǎo)喙，也就是鳥(niǎo)的嘴殼?！妒酚洝吩唬耗戏街禅B(niǎo)七宿，柳為鳥(niǎo)之咮（嘴），西至于注張。《漢書(shū)》天文志稱，柳為鳥(niǎo)喙。”<br>楊慎去書(shū)房翻出《史記》、《漢書(shū)》，檢出該兩條內(nèi)容，讓父親看。楊廷和看后知兒子所說(shuō)完全正確，在心里承認(rèn)兒子的學(xué)識(shí)的確淵博，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。但剛才楊慎的第一句話讓他有點(diǎn)不高興，于是扳起面孔說(shuō)道：<br>“我剛才說(shuō)你碰巧讀過(guò)，你好像不服，這樣快就回敬給我，可見(jiàn)你持才傲物到何等地步！父親可以理解你、原諒你，但在外人面前如此就要得罪人。以后要注意，在人前要謙虛、謹(jǐn)慎！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身走了出去。楊慎急忙站起來(lái)，垂首對(duì)父親的背影說(shuō)道：<br>“父親教育的是，孩兒謹(jǐn)記在心了！”<br>待楊廷和走遠(yuǎn)，王妍才‘噗’地一聲笑了起來(lái)。<br>楊慎傳奇11，俠肝義膽<br>耕耕見(jiàn)爺爺突然離去，有些不明白發(fā)生了啥事。他覺(jué)得剛才爺爺是在表?yè)P(yáng)爸爸讀書(shū)多，爺爺不曉得的事，爸爸一下就說(shuō)出來(lái)了，爸爸太棒了！可爺爺好像有點(diǎn)不高興，媽媽反而笑起來(lái)，他疑惑地問(wèn)王妍：<br>“媽媽，爺爺是不是不高興了？！你為啥還那么高興？”<br> “爺爺不是不高興，是贊揚(yáng)你爸爸讀書(shū)讀得比他還多?！蓖蹂χ鴮?duì)耕耕說(shuō)，“你也要好好讀書(shū)，以后讀的書(shū)比你爸爸的還多！”<br>“那你為啥要笑爸爸呢？”耕耕問(wèn)。<br>“我笑你爸爸？”王妍不知道如何問(wèn)答兒子的話，望了望楊慎，暗示楊慎替她解難。<br>“媽媽是在笑爸爸不尊敬爺爺，讓爺爺不高興了。”楊慎坦誠(chéng)對(duì)兒子說(shuō)，“爺爺剛才批評(píng)爸爸不謙虛，不尊重別人，后來(lái)爸爸說(shuō)話又有點(diǎn)不尊重爺爺，所以爺爺有點(diǎn)不高興。耕耕，爺爺說(shuō)得很對(duì)，為人做事要謙虛謹(jǐn)慎，不要自以為了不起。書(shū)是讀不完的，自己知道的事是有限的，任何時(shí)候都要虛心學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，知道嗎？”<br>“知道?！备坪跤悬c(diǎn)明白了，“爸爸，狀元是不是比進(jìn)士厲害？”<br>“狀元也是進(jìn)士?！睏钌髡f(shuō)，“狀元只是考試成績(jī)?cè)谶M(jìn)士中排第一，他不一定比其他進(jìn)士都厲害！”<br>“爺爺不是狀元，但是比爸爸厲害，對(duì)嗎？”耕耕問(wèn)道，“我以后一定要當(dāng)狀元，還要像爺爺那樣當(dāng)比狀元還厲害的官！”<br>“我們的耕耕有志氣！”楊慎突然想起王妍的憂慮，于是說(shuō)道“但要好好讀書(shū)才行，不要老想到當(dāng)狀元，要像爺爺那樣成為大學(xué)士，當(dāng)不當(dāng)狀元沒(méi)有關(guān)系！”<br>“爺爺讀的書(shū)不是比爸爸少嗎，他為啥做的官比爸爸大？”耕耕不解地問(wèn)。<br>王妍見(jiàn)耕耕問(wèn)不完的問(wèn)題，覺(jué)得該結(jié)束了，便對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，不要老問(wèn)問(wèn)題，該去讀書(shū)了。多讀點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有這些問(wèn)題的答案。”<br>耕耕對(duì)媽媽的回答有點(diǎn)不滿，但還是乖乖地讀書(shū)去了。<br>