<p class="ql-block">洹畔輕風(fēng)</p><p class="ql-block">劉星</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀完開飛的《靜思園文集》，我一邊回味著書中的人物、場(chǎng)景、事理，一邊信步走上洹河岸堤。初夏時(shí)節(jié)，河邊的清晨，黃鸝放歌，輕風(fēng)拂面，令人心曠神怡！漫步間，我油然想及南宋詩人志南的詩句：吹面不寒楊柳風(fēng)。開飛那近60篇文章，不正似這一縷縷和煦怡人的輕風(fēng)嗎！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開飛和我一樣，都是府東平原的農(nóng)家子弟。他小我10歲，是我們同鄉(xiāng)中的后起之秀，也是鄉(xiāng)友公認(rèn)的才子。對(duì)于他，我是先識(shí)其人，后讀其文。讀過他的系列文章，真是文如其人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開飛之“開”。開飛性情開朗。為人熱情，積極活躍，頗有人緣。無論是兒少時(shí)期在故里的鄉(xiāng)間，讀書的校園，還是參加工作后在火熱的基層，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)關(guān)，他都有不錯(cuò)的人緣，都能活出獨(dú)特的趣味，綻放自己的光彩。開飛思想開明。深明事理，睿智通達(dá)，與時(shí)俱進(jìn)。不固執(zhí)，不偏執(zhí)，不擰巴，不自負(fù)，從故里父老到業(yè)界名流，不論哪個(gè)階層的人，都能坐到一塊，說到一起；從坎坷境遇到高光時(shí)刻，不論什么事，都能想得開，看得開，拿得起，放得下。開飛視野開闊，博覽群書，遠(yuǎn)足山川，閱歷豐富。所以他的文章，天下大事，日常家事，名人大師，黎民百姓，千古遺存，當(dāng)下熱點(diǎn)，古今中外，盛衰興亡，聚散離合等等，均有涉獵。千載八荒，皆在視域。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開飛之“飛”。一個(gè)普通農(nóng)家子弟，能夠考入全省最高學(xué)府，成長(zhǎng)為一名正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該說是從田陌間飛出的一只俊鳥。早年初飛。他的老家距縣城70里路，當(dāng)年也不臨大道通衢，應(yīng)該說是比較偏僻的農(nóng)村。家庭條件不寬裕，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的小學(xué)、初中也沒人看好。但就在這種情況下，開飛在老師的教導(dǎo)、幫助下，展開他稚嫩的翅膀，居然一舉飛進(jìn)了安陽縣第二中學(xué)的校園，那可是安陽縣東部當(dāng)時(shí)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有高中的第一塊牌子?。∈欣锏暮⒆右糙呏酊F。高考奮飛。那時(shí)的高考，是農(nóng)家子弟走出田間、跳出農(nóng)門、改變命運(yùn)的途徑?？既胄≈袑＃軒艨?，有生活費(fèi)，畢業(yè)包分配。開飛首考折羽，但堅(jiān)持不輟，翌年振翅再飛，考入了河南大學(xué)！而今翩飛。開飛前不久才退休，謝卻公務(wù)，他閱讀更寬泛，日子更悠閑，文筆更灑脫。猶如一只搏擊過風(fēng)雨的蒼鷹，平展雙翼，悠然俯瞰著大地，在空中從容地翱翔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開飛之“靜”。開飛心性恬靜。參加工作幾十年，他走過的單位、待過的崗位，都不是冷門、閑差。曾經(jīng)戰(zhàn)斗在城鄉(xiāng)基層一線，本身就是工農(nóng)群眾、基層干部中的一員，一根針穿千條線，大小事務(wù)應(yīng)接不暇；曾經(jīng)選調(diào)進(jìn)縣委組織部門，他是全日制大學(xué)本科生，能寫會(huì)講，肩上擔(dān)子很重；后來在市委政法委機(jī)關(guān)，二十余年如一日，不辭辛勞。就是在這種情況下，他仍然能堅(jiān)持閱讀、寫作，而且閱讀有感悟，文章有見地。如果自己沒有一個(gè)恬靜的心性，胸中沒有一片寂靜的天空，那是不可能的。開飛做事莊靜。對(duì)公務(wù)，態(tài)度莊重，靜氣籌劃，慎重運(yùn)作，所以，無論是辦文、辦會(huì)、辦事，他經(jīng)辦的少有差錯(cuò)。對(duì)個(gè)人，他也抱定“受人之托忠人之事”的信念，舉輕若重，從不敷衍。開飛為人謹(jǐn)靜。一向安靜自守，謹(jǐn)言慎行，不張揚(yáng)、不虛夸、不浮躁。品讀他的文章，便會(huì)感受到其中的謹(jǐn)靜氣息，偶見激情澎湃，多是靜水深流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開飛之“思”。在我看來，開飛最突出的特點(diǎn)，便是這個(gè)字。他有思想。閱歷構(gòu)成了一個(gè)人知識(shí)的寬度，而思想決定著一個(gè)人見識(shí)的高度。開飛的文章，贏得了大家的盛贊，大家都夸他文筆好。我卻認(rèn)為，能寫出這樣的文章，好文筆自然是必須的。而更為重要的，是其思想水平?？纯撮_飛的文章，每每小中見大、常中見奇，俗中見雅，古中見今，何者？思想之故也。他善思考。學(xué)而不思則罔。圣人這句話，昭示了學(xué)習(xí)過程中思考的重要性。開飛深諳此理。他讀書，不是泛泛而讀，而是每讀必思，有思必記，有記必悟，每悟所得便成文字。所以他能思旁人所未思，悟他人所未悟，見常人所鮮見。他文集中的每一篇文章，都是他思考的結(jié)晶。他重思齊。開飛的文章中寫到不少古代圣賢、現(xiàn)代精英、革命先驅(qū)、業(yè)界翹楚和故鄉(xiāng)的智者、長(zhǎng)者，他都從筆端到心底肅然起敬，字里行間悄然溢出由衷的敬意。進(jìn)而以人為鏡，潛心向他們學(xué)習(xí)，努力向他們看齊。所以，他在學(xué)習(xí)、思考、寫作的過程中，在文思泉涌、佳作迭出的同時(shí)，也優(yōu)化了自己的修為，提升了自己的境界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">概言之，是開飛以自己的思想之犁，耕耘了靜思園；是靜思園的枝葉花果，展示了開飛的熠熠文采和人格風(fēng)采。善寫文章的人，其人與其文是分不開的，文章與人格一體，人品與作品一脈。欲知其人，品讀其文；賞析其文，便知其人。掩卷許久，猶能感覺到縷縷拂面輕風(fēng)。</p><p class="ql-block">摘自安陽日?qǐng)?bào)鄴風(fēng)版2025年8月20日</p><p class="ql-block"><br></p>