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高運(yùn)義老師畫作集展

泉映竹影

<p class="ql-block">　高運(yùn)義，山東美協(xié)會員，山東漫畫學(xué)會會員，山東金融美協(xié)理事，花鳥畫藝術(shù)委員會副主任，臨沂市美協(xié)理事，北京沂蒙書畫院常務(wù)副院長，兜底兒網(wǎng)畫院專職畫家，北京九洲翰林書畫院特聘老師；作品及個(gè)人藝術(shù)成就收錄于《中國藝術(shù)家簡明辭典》。省地以上報(bào)刊發(fā)表作品2000余幅（篇），市以上獲獎作品30余次，其中作品《無題》獲黑龍江山東美協(xié)聯(lián)展一等獎，作品《清風(fēng)徐來》2017年5月由美國密蘇里大學(xué)收藏。</p> <p class="ql-block">七律·致楊繼華老師</p><p class="ql-block">——兼題《煙雨沂南》美篇</p><p class="ql-block">高運(yùn)義</p><p class="ql-block">沂南煙雨入輕紗，</p><p class="ql-block">十美篇中識楊家。</p><p class="ql-block">老巷低檐留舊影，</p><p class="ql-block">新村高廈映朝霞。</p><p class="ql-block">圖文并茂開生面，</p><p class="ql-block">收放隨心展高華。</p><p class="ql-block">若問此心何所寄，</p><p class="ql-block">一幀一篇是吾花。</p> <p class="ql-block">　久聞高運(yùn)義老師的大名，在一些同城文友群里，也經(jīng)?？吹礁呃蠋煹淖髌?。我個(gè)人感覺高老師的畫作風(fēng)格清新如他的筆下的清風(fēng)竹林，濃淡相宜，國畫創(chuàng)作如行云流水，自然飄逸。他喜愛畫竹的品質(zhì)高潔；他喜歡畫牡丹的雍容華貴；他喜歡畫秋柿的絢麗多彩；他喜歡山水淡墨的純粹；他喜歡蒙山沂水間的家園，斗膽拙評幾句，我的理解過于淺顯。</p><p class="ql-block"> 2025年8月19日，雖已立秋，但是溫度卻居高不下，37度天氣，和徐以海徐老師相約拜訪了高老師。一進(jìn)房間，立刻感覺到了滿屋的書香，從客廳到畫室，仿佛走進(jìn)了一家書畫院。各個(gè)房間都掛滿了書畫作品，有高老師自己的作品，也有書畫好友的作品。</p><p class="ql-block"> 書櫥，茶柜是成摞成摞的書籍，看得出高老師非常熱衷于書畫創(chuàng)作，而且近幾年風(fēng)格也在向多元化發(fā)展，但是每幅都有不同的特點(diǎn)，創(chuàng)作創(chuàng)新?？吹贸龈呃蠋煹乃囆g(shù)鑒賞力和創(chuàng)造力都是超高的，而且有他的獨(dú)到之處，總之他有一雙善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，也有隨時(shí)創(chuàng)作的激情。</p><p class="ql-block"> 看完一些書畫作品，高老師又給我們找出來他幾十年前留存的速寫本，當(dāng)我拿著這些速寫本的時(shí)候，我被震撼到了。</p><p class="ql-block"> 高老師原來早在八十年代，就是速寫大師了。很多作品來源于生活和日常的工作中 ，有交公糧的群眾，有樹下拉家常的村民，也有經(jīng)典的養(yǎng)豬蓄肥促生產(chǎn)，高老師的作品在那個(gè)時(shí)候就天天上報(bào)，為報(bào)刊畫插圖。有工作需要的定制創(chuàng)作，也有記錄生活中的點(diǎn)滴，走過的山山水水，他隨身攜帶的速寫本是他的習(xí)慣，也成了他的集冊，有練習(xí)的初稿，也有完整畫作，可以說高老師是走到哪里畫到哪里，看到什么就畫什么。</p><p class="ql-block"> 翻開一張張飽經(jīng)時(shí)光沉淀的泛黃的剪報(bào)，滿滿的年代感，一下子，讓我們回到了那個(gè)年代，多少人有看過連環(huán)畫，小人書。一只鋼筆，一個(gè)色調(diào)，卻內(nèi)容豐富，精準(zhǔn)表達(dá)意思，加上下邊的故事說明，這些小人書伴隨了幾代人的童年時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 高老師的畫作就是這種繪畫方式，但是小人書是有故事參考的，高老師的作品創(chuàng)作全是來源于生活和工作中看到，想到，再加上自己的理解，再以繪畫方式展現(xiàn)出來，真的令人佩服。那個(gè)年代的新聞稿需要配圖，沒有照片和影像資料，怎么辦？就需要以這樣方式創(chuàng)作，就像作文里的命題是最難的。</p><p class="ql-block"> 退休后的高老師現(xiàn)在不光一直在創(chuàng)作的路上，而且還在北京的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教孩子們繪畫，是一位真正的文化傳承者，值得我們學(xué)習(xí)尊敬。</p> <p class="ql-block">高老師悉心教導(dǎo)，青少年兒童繪畫技藝，徐老師家孫子一小時(shí)出佳作。</p>