<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2025/8/13下午2點(diǎn)孫女和爸爸從老家返回長(zhǎng)沙已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，打包行李時(shí)，裝的不只是衣物被褥，還有老家的土產(chǎn)、常用的日用品，像是要把熟悉的生活氣息，一點(diǎn)點(diǎn)挪到陌生的出租屋里。出租屋或許不大，卻被仔細(xì)收拾著：孩子的書(shū)桌靠窗擺，光線最好；墻上貼著課程表和備忘錄，每一筆都透著認(rèn)真。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2025/8/14的周六，孫女可以休息一天，但休息的同時(shí)，還得和爸爸到世紀(jì)城那邊把所學(xué)所用的書(shū)籍和桌椅搬過(guò)來(lái)，整理完又是一小半天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 整理書(shū)籍，是孫子一場(chǎng)和過(guò)往的溫柔對(duì)話，也是給知識(shí)安一個(gè)整齊的家。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 先把散落的書(shū)一本本抱過(guò)來(lái)，堆在桌上像座小小的山。按學(xué)科分類時(shí)，語(yǔ)文書(shū)里夾著的楓葉書(shū)簽掉了出來(lái)，想起是去年秋游時(shí)撿的；數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的邊角卷了毛，那是反復(fù)翻看演算的痕跡。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再按高矮排序，厚實(shí)的詞典站在最外側(cè)當(dāng)“哨兵”，薄薄的繪本排在一起像串彩色的積木。抽屜里的舊筆記本也翻出來(lái)，有的寫(xiě)滿了課堂筆記，有的畫(huà)著不成形的小人兒，都小心翼翼地碼進(jìn)收納盒，貼上標(biāo)簽：“高三年級(jí)的小秘密”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 整理完直起身，看著整整齊齊的書(shū)架，像完成了一場(chǎng)儀式——那些陪伴過(guò)成長(zhǎng)的文字，都有了安穩(wěn)的歸宿，隨時(shí)等著被再次翻開(kāi)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第二天（2025/8/14）孫女返校，在校為新教室打掃衛(wèi)生，第三天正式搬進(jìn)高三新的教室，搬進(jìn)新的教室，像打開(kāi)一本嶄新的筆記本，空氣里都飄著點(diǎn)新鮮的期待。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 周日孫女和她爸從超市買了所需的東西，即將回去的一車人（外婆和致女，兒子的老庚及外孫），中午是在家吃飯的，算是兒子返寧遠(yuǎn)的送行酒吧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 送行酒的杯沿，總沾著些說(shuō)不出的滋味。最后一杯飲盡，杯底朝天，像把所有的牽掛都咽進(jìn)肚里。我和孫女站在電梯門(mén)口，看著兒子他們背影消失在路口，回到家清理時(shí)，手里還攥著沒(méi)放下的空酒杯，仿佛那點(diǎn)余溫，能多留一會(huì)兒相聚的暖。這酒，喝的是離別的愁，也是盼歸的念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 周日（2025/8/15）第一次的上晚自習(xí)了，每天晚上6.10分~10.20分。孫女說(shuō)不讓我去接，到到了10點(diǎn)心里還是放心不下，不由自主的走到校門(mén)的東門(mén)等候，回到家已是10.35分鐘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陪讀的啟動(dòng)鍵一按，生活就像被重新編排了節(jié)奏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “奶奶的陪讀路”里藏著太多細(xì)碎的溫暖與堅(jiān)持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 清晨5點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)在廚房忙活，蒸上孩子愛(ài)吃的饅頭，煮好溫?zé)岬闹?，怕耽誤上學(xué)時(shí)間，總是比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。目送孫子去學(xué)校的路上，站在小區(qū)門(mén)口，望著背著沉甸甸的書(shū)包，一邊叮囑“上課好好聽(tīng)講”，一邊幫孩子理理歪了的衣領(lǐng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 白天的時(shí)光也不閑著，買菜、洗衣、打掃出租屋——中午12.25等侯孫女回家吃飯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 周日周末更忙，還陪同孫女到世紀(jì)城家，接收老師的補(bǔ)課，一日三餐變著花樣的候著。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這條路上，她或許會(huì)想念老家的街坊鄰居，會(huì)因?yàn)椴皇煜こ鞘械穆范赋?，?huì)在孩子生病時(shí)急得整夜睡不著。但只要看到孩子背著書(shū)包跑進(jìn)校門(mén)的背影，或是拿到一張進(jìn)步的獎(jiǎng)狀，我的眼里的光就亮得像星星。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陪讀這一路，走的是歲月，裝的是牽掛，盼的是孩子能有個(gè)好前程。</b></p>