<p class="ql-block"> 昵稱：陶然</p><p class="ql-block"> 美篇號：54482225</p><p class="ql-block"> 圖片來源：自拍</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 與漢語言打了38年的語文老師，在退休前半年，學(xué)校居然讓我轉(zhuǎn)行——在特色課上教折紙，于我而言，無異于拿鴨子上架，難為人！</p> <p class="ql-block"> 我對自己的評價：就一根筋。扔下粉筆，脫離課堂，幾乎是生活的矮子。大姐說我：橫針都不知道豎拿。傻子都聽得出來，言外之意就是一個笨！</p><p class="ql-block"> 我一點都不否認(rèn)，沒長一雙靈巧之手，而且手比腳笨。女孩子熱衷的織毛衣，勾圍巾，刺繡，剪紙，手工制作，我就沒往前湊過，也沒正眼瞧過。真真切切的一片空白，叫我“白癡”，都抬舉我！ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接到任務(wù)，我的嘴巴張成了門洞，當(dāng)頭棒喝，說的就是我。</p><p class="ql-block"> 對待工作，向來是指哪兒打哪兒，不管是份內(nèi)的，還是份外的，從來沒說過“不”字，老黃牛是我，我就是老黃牛！而今，馬上要解甲歸田，謝幕回家了，無論如何咬咬牙，也能應(yīng)付下來??！心在哪兒財富就在哪兒，這也許是命運(yùn)故意挑釁我，無妨，我就挑戰(zhàn)一下自我！學(xué)就完了，不具備靈心慧性，咱不還有一顆學(xué)而不厭，依然還在燃燒的心嗎？</p> <p class="ql-block"> 我找到五年組教折紙的組長余靜：“你得收個老徒弟啊，折紙這塊兒，我一竅不通。你愿不愿意手把手教我?。俊?lt;/p><p class="ql-block"> “瞧你說的，別貶低自己！非常簡單，您就是總也不折，折過幾個就會了！”余靜給我力量。 </p><p class="ql-block"> 買了100塊錢的彩紙，備了剪子，刻刀，膠棒，雙面膠，巧婦難為無米之炊嗎！不會折是能力問題，把準(zhǔn)備工作做好是態(tài)度問題。正如趙本山小品里所言：“一個廚子，不研究菜譜，改研究兵法了?！蔽议_始對折紙頂禮膜拜，虔誠去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 去年下學(xué)期那段日子，我這只粘蟲，粘著余靜。坐在她旁邊，她對折，我就對折；她轉(zhuǎn)角45℃，我也轉(zhuǎn)角45℃；她拉出壓實，我就拉出壓實……不錯眼珠，全神貫注，跟著她操練，非常傳神的猴子學(xué)樣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 記得第一個折紙作品，是一艘丑陋的小帆船。同樣是和余靜一起折，我的手速慢不說，出爐的作品，就是差了好多神韻?？粗?，有幾分欣慰還有幾分羞澀。愛因斯坦那三個小板凳的故事，從腦子里閃現(xiàn)出來。對啊，我這是第一個。第三個，第N個肯定就會出現(xiàn)奇跡的。</p><p class="ql-block"> 我把步驟一步一步都記下來，下班回到家，折了一個又一個。越折越順手，越折越心喜，越折小船兒越有棱有角。我把它發(fā)給兒子，他極度夸張地夸我：“偉大的藝術(shù)家??！”哈哈……</p><p class="ql-block"> 成竹在胸，自然春風(fēng)滿面。站到講臺上，一邊操作，一邊講解，娓娓道來……</p> <p class="ql-block"> 每教一個作品，我都預(yù)先自己學(xué)會，做到腦子里有作品，每一步，都清晰可見。確保指導(dǎo)時，不露怯。</p><p class="ql-block"> 為了多教學(xué)生幾個作品，我就經(jīng)常在網(wǎng)上查找折紙視頻，看著它去折。比如小兔子，小青蛙，愛心等這類簡單的，我參考視頻，一步一步，就能學(xué)會了。而折蛋糕，衣服裙子，帶褶皺和花紋的信封這類比較復(fù)雜的，我就還得去請教余靜。久而久之，在悄然無聲中，我愛上了折紙。</p><p class="ql-block"> 因為，折紙無所不能。勞動人民，是能工巧匠，創(chuàng)作者奇思妙想，腦洞大開，智慧無窮無盡。幾張平面無奇的彩紙，在芊芊玉指間，就能幻化出立體形象的生命——畫龍點睛，龍，就能騰云駕霧；放鳥入林，鳥，就會振翅高飛。</p> <p class="ql-block"> 說來也是巧合。去年國慶節(jié)一過，我的好友丫兒，就因跟鍵畸形，做了手術(shù)，成了困獸。</p><p class="ql-block"> 在她打石膏不能走路，臥床的六周里，我下班后，頂著星光，拖著疲憊，去她家。她的床，成了課堂。在一張小桌子上，我一步一步教她折紙。</p><p class="ql-block"> “我笨啊，姐！”</p><p class="ql-block"> “你笨還有我笨嗎？一個大笨蛋教一個小笨蛋，正正好好！”</p><p class="ql-block"> 她笑了，笑得是那樣發(fā)自內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> 折紙，成了她打發(fā)無聊時光和漫漫長夜的最大快樂。至今，我倆那一兜子的杰作，還被她珍藏著呢：“這是愛??！”</p><p class="ql-block"> 為了撫慰她那顆受傷的心靈，也是讓我這雙笨拙的手，多一些靈動，利用課余時間，我還給她折了999個幸運(yùn)星。病中的人，脆弱?？释玫接袦囟鹊年P(guān)懷！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期下來，我學(xué)會了30多個作品，全部教給了學(xué)生。超額完成教學(xué)任務(wù)。期末學(xué)校驗收時，我還受到了教學(xué)校長的重重表揚(yáng)。說我工作態(tài)度端正，雖然馬上就退休了，但仍然認(rèn)真對待課堂，再現(xiàn)了一位老教師應(yīng)有的風(fēng)范。</p><p class="ql-block"> 足矣！挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，到此告一段落。可以問心無愧，華麗轉(zhuǎn)身了……</p><p class="ql-block"> 雖然只是一抹微光，但也閃爍。</p>