<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">時(shí)間進(jìn)入新世紀(jì)二十年代，但舊事在目。上世紀(jì)六十年代，與社會(huì)上一樣，學(xué)校里也講“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”。我們這些出身“沒(méi)問(wèn)題”的孩子，無(wú)形中心里有根“階級(jí)斗爭(zhēng)”的弦。小學(xué)時(shí)，班上有位姓宋的同學(xué)，一張蠻好看的圓臉，但家庭成分是地主。大家表面無(wú)事，一樣坐教室里念書(shū)，但私下里心照不宣地保持距離，仿佛有一道無(wú)形的墻，把他隔開(kāi)。宋同學(xué)，他穿件長(zhǎng)長(zhǎng)的，厚實(shí)黑衣，上學(xué)放學(xué)，總一個(gè)人……小學(xué)后，他捏鋤頭去了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">入初中，階級(jí)斗爭(zhēng)這道墻似乎更高了。就連我們那位熱情洋溢、在廣播站為我們播送青春的副班主任吳老師，據(jù)說(shuō)也因“成分不好”，相戀多年的大學(xué)女友最終與他分了手。此時(shí)，班里有一位女同學(xué)，成份不好，說(shuō)還是“工商地主”。她叫陳芷蘭（化名），人長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉細(xì)目，平時(shí)安安靜靜，話很少。許多時(shí)候，似乎因她的存在，連空氣都有些異樣。幾個(gè)“貧下中農(nóng)”出身的同學(xué)，搖著他們的小個(gè)子，一天到晚唱“誰(shuí)養(yǎng)活誰(shuí)……”與她“井水不犯河水”，似乎還有點(diǎn)冷眼。而我，有時(shí)候也會(huì)稍稍注意，看工商地主的女兒，與我們，有什么不同。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">那是一個(gè)平常的下午。教室里人走得差不多了，我在座位上看閑書(shū)。陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)教室，光線里浮動(dòng)著細(xì)塵。忽然，一個(gè)身影輕輕移到我的桌前。抬頭一看，是陳芷蘭。她微微低著頭，細(xì)長(zhǎng)的睫毛垂著，手里拿個(gè)作業(yè)本。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“老師……讓給你的?！彼曇艉茌p，像羽毛拂過(guò)，帶著一種小心翼翼。說(shuō)著，伸出纖細(xì)的手指，輕輕把那個(gè)作業(yè)本放在我的桌角。動(dòng)作很輕，仿佛怕驚擾了什么。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我愣了一下，下意識(shí)地接過(guò)。那本子似乎還帶著她手上的溫度。那一刻，她飛快抬眼看了我一下，那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛里，沒(méi)有想象中的異常，是一種近乎純凈的平靜，一絲不易察覺(jué)的緊張。隨即，像來(lái)時(shí)一樣，她輕輕轉(zhuǎn)身走開(kāi)，留下一纖細(xì)的背影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我拿著那個(gè)作文本，看著上面老師熟悉的批改字跡。然而，剛才她那輕柔的話語(yǔ)和溫和的眼神，卻像投入平靜水面的一顆小石子，在心里漾開(kāi)一圈漣漪。那個(gè)瞬間，一個(gè)模糊卻清晰的念頭鉆出：原來(lái)，這個(gè)被貼上“地主子女”標(biāo)簽、被人警惕著的女孩，竟和吳老師一樣，與我們同是一位普普通通的人。如此，我們是不是該知道或理解他們，他們的心里，承受著怎樣的壓力……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?時(shí)間并非都是過(guò)客。幾十年過(guò)去，我們的教室拆了又建，當(dāng)年的少年成白頭，但有些畫面仍舊清晰。它留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線……別了青春，送上一首老歌，?迎來(lái)靜悄悄的黎明。</span></p>