<p class="ql-block">邱雨同學(xué)你好：</p><p class="ql-block">我是你中華中學(xué)王昶世老師讀南師大的老同學(xué)，王老師不幸去世，我們在寫他的紀念文章。想請你把他如何關(guān)心培養(yǎng)，使你成為哪一年的江蘇省和南京市的文科狀元？這件事情的過程，你寫一點文字給我們好不好？我們來共同紀念他！你 個人的情況，后來的成長以及現(xiàn)在的狀況，以及你對王老師的感情。都可寫一寫。</p><p class="ql-block"> 握手！</p><p class="ql-block"> 你的新朋 老友 張道康</p><p class="ql-block"> 2025年7月2日</p> <p class="ql-block">道康你好！好的，沒問題。過去這一年，我時不時地會想起王老師。本來也是很想寫些什么作為紀念的。不過可能就是些零散的，個人化的記憶。和我高考這些沒有關(guān)系。如果這樣沒有問題的話，我也想問一下這些紀念文字最后會用在哪里？時間上大概什么時候需要？</p><p class="ql-block">另外，有沒有其他人的文字可以在看到？王老師去世以后，不知道為什么，我很想再多了解一些他的過去。</p><p class="ql-block"> 邱雨</p><p class="ql-block"> 2025年7月3日</p> <p class="ql-block">邱雨同學(xué)好:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 好的，我可發(fā)幾篇別人的文章供你參考。</p><p class="ql-block">我們寫的文章想在"南師大"的校友風采欄目上發(fā)表。</p><p class="ql-block">我們都是南師大培養(yǎng)的，不忘母校師恩。</p><p class="ql-block">我想你就個人自己的想法寫一下感受。聽王建講，王老師帶你去他家過，吃過飯…</p><p class="ql-block">我想把你考成文科狀元的事和王老師對你的關(guān)心聯(lián)系起來，這樣比較好。謝謝，我也是被王老師精神經(jīng)歷所感功，才在做這件事的。其實這幾年我一直末見面他。但心心相印，有微信來往。[握手]這個月底可寫好吧，文科狀元應(yīng)該手到擒來。[呲牙][抱拳]</p><p class="ql-block"> 道康</p><p class="ql-block"> 2025年7月3日</p> <p class="ql-block">謝謝！好的，我盡力。這周和下周一直在外面跑，等月中回去寫一下，應(yīng)該來得及?？赡軙懙暮唵涡?，到時候你看能用就用。我是學(xué)理科的，不是文科狀元，期望不能太高。[微笑]</p><p class="ql-block"> 邱雨</p><p class="ql-block"> 7月3日</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">好的，但你考為狀元之事要加進去。為王老師加分的故事。</p> <p class="ql-block">懷念王昶世老師</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，王老師離世已經(jīng)快一年了。這一年里，我仍時常想起他，心中總有一種說不出的虛空與牽掛。</p><p class="ql-block">王老師是我高中的語文老師和班主任。說是老師，其實自畢業(yè)以來，他在我心中早已超越了這一身份，更像是一位忘年之交，甚至可以說，是我的親人。他一路給予我關(guān)照與扶持，見證了我的成長與人生的變遷：從十幾歲的懵懂少年，到如今四十出頭、步入中年；從寒窗苦讀，到步入大學(xué)、走上職場；從成家立業(yè)，到為人父母；從扎根南京，到輾轉(zhuǎn)上海、北京，最終遠赴海外。無論我的生活如何變遷，王老師始終是我心中不變的牽掛。他不僅是我生命中的重要一環(huán)，更是我與南京這座城市之間最深的情感紐帶。</p><p class="ql-block">王老師一直了解我家里的情況。高中三年，我從外地回到南京求學(xué)，寄住在他人家中，父母不在身邊，王老師對我關(guān)愛有加。在課堂上，他時常以我為例鼓勵同學(xué)，甚至讓我擔任班長。盡管我心中慚愧，總覺得自己未必配得上那份贊譽；但正是這份信任與肯定，讓我在迷茫的少年時光中，多了一份篤定與力量。課下，他還曾親自上門探望。后來他曾說，我走過了孤獨的少年、奮斗的青年，將迎來多彩的中年。那時我并不覺得自己的經(jīng)歷有何特別，但如今重讀他微信中的文字，那份深厚的關(guān)愛與溫暖，依舊如初，久久不散。</p><p class="ql-block">我印象尤深的是，高一那次期末考試，我還只是班上的第26名。三年轉(zhuǎn)瞬而逝，高考時，我取得了南京市理科最高分的成績，順利進入理想的大學(xué)，學(xué)了自己熱愛的專業(yè)，也由此踏上人生的新旅程。這一切，離不開王老師的用心栽培與默默支持。</p><p class="ql-block">入讀南京大學(xué)后，我們新生被分在當時還十分偏遠的浦口校區(qū)。從市區(qū)前往學(xué)校，需要乘坐一個多小時的公交，穿過長江大橋。我至今記得，王老師和師母曾帶著吃的來看我，還特意送來一雙新籃球鞋。那時只覺溫暖，并未多想。時隔多年，我才真正意識到——他是專程坐了那樣長的車程，只為來看望我。每每想起，恩情難報，淚水難抑。</p><p class="ql-block">畢業(yè)之后，與王老師的聯(lián)系漸漸少了。不像從前，在還沒有手機的年代，反而還能寫信給他。后來幾次去他家拜訪，當時只覺尋常，總以為還有很多機會再去看望。回頭想來，那樣的機會卻是屈指可數(shù)。</p><p class="ql-block">那些年，王老師經(jīng)歷了多次膝蓋手術(shù)、住院、再手術(shù)，在自己身受諸多磨難的同時，卻始終惦記著我家的情況，關(guān)心著我的母親。每次想到他，腦海中浮現(xiàn)的，始終是他那溫和不變的笑容。王老師曾經(jīng)歷那個年代的種種苦難，回望他的堅忍與樂觀，想來正是那份不變的自強精神。</p><p class="ql-block">再后來，我搬了家。在微信上與王老師僅有的幾次交流中，他依舊像所有關(guān)心我的親人那樣，惦念著我們在這片新大陸的生活，關(guān)心疫情和中美關(guān)系是否對我們帶來影響。距離雖遠，言語寥寥，但我始終覺得，與王老師之間，有一種不言而喻的心靈溝通。</p><p class="ql-block">只是時空終究遙遠，言語也終歸有限。王老師年事已高，很多時候我竟不知如何開口向他表達問候與安慰。王老師離世前幾個月，我們最后一次聯(lián)系，他忽然提起兒時唱過的少年先鋒隊隊歌。再后來，便突然收到了他去世的消息。內(nèi)心哀痛，輾轉(zhuǎn)難眠。</p><p class="ql-block">一天太長，十年太短。再回南京，王老師卻已不在。人生中的許多事，身在其中時未必真切，往往是回首之際，方才感受到它的分量與意義。就像我讀書時南京那無休無止的城市建設(shè)——喧囂而漫長；就像和王老師相處的點點滴滴——當年未察，如今難忘。</p><p class="ql-block"> 邱雨</p><p class="ql-block"> 2025年7月27日</p> <p class="ql-block">好的好的。就像上次說的，王老師去世以后，我也很想再多了解他一點。寄托思念。</p><p class="ql-block"> 邱雨</p> <p class="ql-block">謝謝！ 我還是第一次見到王老師這么年輕時候的照片。 我們這兒太晚了，明天再仔細讀一遍。</p><p class="ql-block">邱雨</p><p class="ql-block">2025年7月27日</p>