<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">藝無止境——</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">無限風光在險峰，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>愿亞新老師藝術更上一層樓！</b></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">劉亞新：</i></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀的京劇教育家，國家一級演員、北京戲曲藝術職業(yè)學院教授，梅派藝術傳承者，第三代傳人劉亞新。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">本擬給本美篇配樂亞新老師演唱的《生死恨》唱腔，奈何本人手機不熟練，不知道怎樣下載使用到美篇…</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亞新老師清唱《生死恨》</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亞新老師素顏彩唱絕對是一線頂流，她與專業(yè)演員的身份略有不同，專業(yè)演員清唱時當然可以簡化動作，但劉亞新既是國家一級演員，她更是一名教授，她的職業(yè)就是授業(yè)育人、傳承藝術，她的素顏彩唱是年復一年，唱做念打的傳授學生，天天都在“摳”戲，職業(yè)習慣使她清唱時完全是全身心的投入舞臺表演，眼隨心動、面部表情細膩豐富、眼睛有神、腔里身上都是戲、身段一點不落，表現(xiàn)出來戲中人物的性格、心境，完全符合劇中人物的形象，觀眾的審美觀念在欣賞的同時，也潛移默化的得到提升。京劇是個性化的藝術，演員表演的是對劇中人物的藝術理解，觀眾看的是演員對人物表演的藝術理解，達到“人戲合一”的大成境界，劉亞新絕對是梅派的佼佼者…</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">初見時，還以為是普通票友，你看：一件極平常的上衣、牛仔褲，走臺時的普通練功鞋，咋都沒有想到是梅派傳人、國家一級演員、教授，一句腔還沒聽完，便服了，這誰啊，實在太好了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亞新老師舞臺劇照：《貴妃醉酒》之雍容華貴、典雅嫵媚、氣質高潔的貴妃楊玉環(huán)……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">坐高鐵回家，手機刷屏，偶然點開一段京劇清唱：梅派名刷《生死恨》核心唱段，這段唱極其考究，我漫不經(jīng)心聽了兩句、眼睛睜開了，實在太好了！我急切打開評論區(qū)，尋找到里面的信息：劉亞新，北京戲曲藝術職業(yè)學院教授、國家一級演員，姜鳳山、梅葆玖先生弟子，優(yōu)秀的梅派藝術傳承人；唉，我還歹還算個京劇愛好者，居然是第一次聽亞新的戲，第一次知道亞新老師的梅派藝術是如此的精湛……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉亞新老師演出《宇宙鋒》、《白蛇傳》；師傅梅葆玖先生親自為愛徒把埸，她的學生陪伴師爺在觀摩老師演出后三人合影留念。我偶然刷到的屏，就是劉亞新老師學生的視頻號。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">學生在給亞新老師行拜師禮。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">?劉亞新多次獲評優(yōu)秀教師，培養(yǎng)的學生以優(yōu)異成績考入中國戲曲學院，并活躍于首都京劇舞臺。??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?她本人既承擔教學任務，又保持舞臺實踐，常與名家合作，如杜鎮(zhèn)杰、包飛，她形成獨特的教學與實踐結合模式、培養(yǎng)和挖掘了年輕一代！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我就是聽了亞新老師這段唱，回家后轉發(fā)了她清唱的視頻在朋友圈，寫下了這段朋友圈小文……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">我專門又在網(wǎng)上去聽了素團《生死恨》清唱，寫下了這段文字…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">梅蘭芳大師、與梅三代領軍人物李勝素、劉亞新的《貴妃醉酒》劇照……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">實在是美！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">對京劇表演者對比本身是不恰當?shù)?，我是從不喜歡對比的，也不支持對比。嚴格說，京劇是個性的藝術，素團是亞新的師姐，同出一脈，只是職業(yè)讓亞新的清唱習慣成自然，因為給學生示范必須唱念做同時，手眼心法步，一點不省，猶如長年累月隨時在“摳”戲，而演員在臺上清唱當然用不著做戲或僅幾個手勢即可，這是我說亞新老師素顏彩唱絕對是一線頂尖的依據(jù)啊。但并不意味著正式的舞臺演出，要排個什么高低……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">在我的認知里，李劉一體的，沒有什么誰會比誰好，都是優(yōu)秀的梅派繼承者和傳播者，是深得戲謎擁夯的優(yōu)秀表演藝術家……</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">這是亞新老師和北京京劇院著名文武小生包飛合作演出傳統(tǒng)名劇《四郎探母》…</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉亞新作為北京戲曲藝術職業(yè)學院教授、梅派青衣傳承人，在京劇界兼具教育傳承與舞臺實踐的雙重影響力，其教學實踐成果和藝術造詣受到業(yè)內(nèi)廣泛認可。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">劉亞新現(xiàn)任北京戲曲藝術職業(yè)學院教授，是京劇大師梅葆玖、姜鳳山及昆曲名家沈世華的入室弟子，主攻梅派青衣行當。這一師承脈絡奠定了她在傳統(tǒng)京劇傳承中的正統(tǒng)地位，是梅派藝術的重要傳播者。??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">梅派第四代傳人巴特爾現(xiàn)在應該是跟著劉老師學梅派，傳承上劉老師是楷模，從網(wǎng)上看了她帶著巴特爾演出《貴妃醉酒》，在紀念梅大師、葆玖先生誕辰上，劉老師專場演出昆曲《游園驚夢. 游湖》、《白蛇傳.祭塔》，以舞臺實踐成果向學生傳授藝術，我見巴特爾扶著劉亞新的昆曲老師沈世華的先生、著名京劇教育家、前中國戲曲學院副院長紐驃先生在紀念梅大師130年誕辰、梅葆玖90歲誕辰紀念演出上講話，對劉亞新藝術贊揚多多，所以我判斷巴特爾跟著梅派優(yōu)秀傳承者、教育家劉亞新老師進行點對點的系統(tǒng)化的??性施教……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">《貴妃醉酒》，劉老師全程演來平緩，舒展，高貴，無論前面的四平調還是后部的二黃，聽來不溫不火、不焦不躁、甜美溫潤、晶瑩素潔，娓娓道出楊貴妃性格高雅、心態(tài)嫵媚，自有女性一番風韻高貴…</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">劉亞新帶著巴特爾，唱的大方自然、即使不懂戲的人也感覺美好動聽，每一句都非常圓潤、飽滿和勻稱。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亞新老師的貴妃演的傳神，尤其是眼神和身段，舒展柔和嫵媚，她扮演的楊貴妃，有“貴而欲醉、醉而猶貴”的意境，具有獨特的藝術魅力。這從她身段的舒緩、眼神的亮而含嬌，游離泛亮、眼神和手勢、身段完美配合，此時的劉老師就是活脫脫的楊貴妃……巴特尓的藝術水準在名師的授業(yè)傳承下，第四代傳人頗具風姿，若在演岀上，面容再放松些、帶點嬌媚風韻、身段手勢再向劉老師靠攏舒緩些，則更上一層樓……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">亞新老師攜巴特爾同臺演出，足見梅派的薪火傳承正盛，也彰顯劉亞新教授在梅派藝術傳承和傳播上的重要地位……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《白蛇傳. 祭塔》中飾白娘子，這則戲是梅玖爺一點一點“摳”出來的范本！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亞新老師是京昆藝術兩門抱的名家，她演出的由她老師沈世華親傳的昆曲代表劇目《游園驚夢. 游湖》、師父梅葆玖先生一點一點“摳”出來的《白蛇傳. 祭塔》，盡得名師的真?zhèn)鳎t虛的說：將自己的藝術實踐展現(xiàn)給學生看！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(21, 100, 250);">師傅梅葆玖在給亞新“摳”戲《白蛇傳》</b></p> <p class="ql-block">／</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">與北京京劇院包飛、梅蘭芳劇團優(yōu)秀演員索明芳合作《白蛇傳. 斷橋》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">素顏彩唱的劉老師表演感染力極強，唱做念俱佳，衣著樸素，蘭花指手隨心動，與唱腔意境特別吻合。每一個動作都極其規(guī)范準確，師傅告訴她：動作必須正確。其實她和素團都是優(yōu)秀梅派傳人，但是她倆的使命略有不同，</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">李勝素以舞臺演出為主，以恢弘舞臺工程彰顯梅派高度；劉亞新以育人為上，舞臺實踐和教學并重，用本真教學實踐守護梅派血脈，從基因上保護梅派血脈的純正。她倆在梅派藝術的發(fā)揚和傳承上相互相成，梅派藝術上互充互補，劉老師的素顏韓玉娘，恰是穿越百年風煙、從梅蘭芳大師“神形兼?zhèn)洹斌鹧灾凶叱龅姆侗?！在劉老師的教學實踐中，你可以聽見京劇藝術最原始的心跳。小“韓玉娘”們聯(lián)袂而至…</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">李勝素飾楊貴妃，劉亞新飾謝瑤環(huán)；</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉老師表演極入戲、無論是在唱腔時還是過門中，她的手勢身段都隨人物心境波動，全程以舞臺表演形式展現(xiàn)，她以自己對劇中人物的理解，來演出對劇中人物的藝術呈現(xiàn)，真正達到了“人戲合一”的境界，讓觀眾與劇中人共情，藝術水準爐火純青……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉老師委托學生的回復：我本是自娛自樂，今接回復，喜不自勝…</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">收到亞新老師看了我的戲評小文后，委托她學生轉劉老師的回復：劉老師稱我為“知音”，且講“京劇是唱紿知音聽的，并邀筆者在她演出時，去聽她的戲，讓我感慨十分，邀約觀戲是戲曲界最大的禮遇，興奮之余，回復數(shù)語，聊表心悅高興之情，學生表示定轉亞新老師，并再次提到：“有時間邀我聽戲！”人生若此，當浮一大白、幸矣！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(21, 100, 250);">我的回復：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">謝謝你代亞新老師的回復，它暗合了京劇最動人的特質：戲是活的，因為有“唱”的人，有“聽”的人，更有一群愿意為這份“活”而珍惜彼此的人。你是、劉老師是、我也是，劉老師用最樸素的表演方式，詮釋了什么是“戲比天大”——大不過人心，大不過“被懂得”的重量。這樣的藝術家與觀眾的互動，比任何掌聲都珍貴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">為做這美篇，籌劃了幾天，先是上網(wǎng)查閱，又閉上眼睛聽了N多遍、反反復復地聽戲、品味，真是感人啊，尤其看到劉老師做戲，一句“與程郎成婚配苦命的鴛鴦”，蘭花指合成并蒂蓮；唱腔如泣如訴，收腔時氣若游絲的飄來蕩去，臉上的肌肉微微顫動，眼里含悲、心里藏淚，用雙手掩面拭淚的身段，把個韓玉娘的內(nèi)心傾訴表現(xiàn)得淋漓盡致……這是一個舊時愛國愛家的婦人含悲欲淚、情懷萬千的真實寫照！劉老師的素顏彩唱藝術性實在太感人，劉老師就是劇中的韓玉娘！觀眾聽戲，聽的是演員對劇中人物的藝術理解、人物塑造，引起共鳴，達到臺上臺下共情、觀眾演員一體的“人戲合一”的境界……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉老師絕對是素顏清唱的梨園翹楚一線頂尖……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">這是我的美篇，這次寫的京劇人是優(yōu)秀的梅派第三代傳承人、播種者劉亞新教授，前次寫的是梅門二代第一人，梅蘭芳先生最得意的弟子、京昆表演藝術家言慧珠，亞新老師也是京昆兩門抱的京昆表演藝術家，她的腔和表演藝術與言慧珠老師太相像了……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>這世間遇見友誼遇見愛情都不稀奇、難得遇見這分“懂得”……</b></p>