<p class="ql-block"> 炎炎夏日，暑熱與雨季交替，卻阻擋不了教育者的堅(jiān)定步伐。近期，為深入了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活情況，強(qiáng)化家校共育，西汪中心小學(xué)組織全體教師開(kāi)展暑期入戶家訪活動(dòng)。教師們頂烈日、冒風(fēng)雨，走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)架起家校溝通的“連心橋”。</p> 假前部署 冒雨前行 不怕酷暑 <p class="ql-block"> 八月中旬以來(lái)，持續(xù)高溫與頻繁降雨為家訪工作增添難度，但教師們提前規(guī)劃路線、分組行動(dòng)，確保家訪全覆蓋。年近六旬的郭主任雖將近退休，衣服被汗水浸透仍堅(jiān)持走訪；五年級(jí)教師們?cè)诖笥曛袚蝹悴叫兄疗h(yuǎn)學(xué)生家中，褲腳沾滿泥水卻笑稱“這是家訪的勛章”。校長(zhǎng)魏利娜帶頭走訪留守兒童家庭，她表示：“教育不僅是課堂里的傳授，更是心與心的連接。再惡劣的天氣，也擋不住我們走近學(xué)生的決心?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 家訪中，教師們與家長(zhǎng)、學(xué)生親切交流，詳細(xì)了解孩子們的居家生活狀況：從每日作息是否規(guī)律，到家務(wù)勞動(dòng)參與情況；從暑期運(yùn)動(dòng)鍛煉的頻率，到作業(yè)完成的進(jìn)度與質(zhì)量；從手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)長(zhǎng)，到是否有合理的娛樂(lè)安排……每一項(xiàng)都細(xì)致詢問(wèn)、認(rèn)真記錄，全面掌握孩子們的假期狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)了解到的情況，教師們結(jié)合暑期特點(diǎn)，向家長(zhǎng)們提出了針對(duì)性建議：一是要督促孩子保持規(guī)律的作息時(shí)間，避免熬夜貪睡，為開(kāi)學(xué)后的校園生活做好銜接；二是要合理規(guī)劃剩余假期，確保孩子按時(shí)完成暑期作業(yè)，并鼓勵(lì)提前預(yù)習(xí)新學(xué)期課程內(nèi)容，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；三是要引導(dǎo)孩子整理好假期作業(yè)、文具等開(kāi)學(xué)物品，培養(yǎng)良好的收納習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)留守兒童，團(tuán)隊(duì)建立“一生一檔”幫扶方案進(jìn)行耐心指導(dǎo)。五年級(jí)學(xué)生張子睿的母親感慨：“老師冒著大雨來(lái)家訪，連水都不肯喝一口，還幫孩子制定了閱讀計(jì)劃，我們家長(zhǎng)既感動(dòng)又安心。”特別對(duì)于即將升入四年級(jí)的學(xué)生，教師們著重提醒家長(zhǎng)，要利用假期提前培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，通過(guò)練習(xí)整齊鋪床、快速疊被子、高效洗漱、自主穿脫衣物等技能，提升自理能力，為適應(yīng)更高年級(jí)的校園生活做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，始于足下。西汪中心小學(xué)教師們用汗水澆灌責(zé)任，以腳步傳遞真情，在這個(gè)不一樣的暑假，書(shū)寫(xiě)了家校共育的動(dòng)人篇章。</p> 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)家訪記錄