<p class="ql-block">主講老師/陌上花開</p><p class="ql-block">?講義原文/文平</p> <p class="ql-block">第七講填詞要點·《一剪梅》 </p><p class="ql-block">?今天主要跟大家學(xué)習(xí)和交流兩個問題。</p><p class="ql-block">?一、填詞要點《詞源》卷下附有楊守齋（纘）《作詞五要》，為南宋格律派詞學(xué)的重要論著。下面我們來作一下簡單介紹。</p><p class="ql-block">?第一要擇腔。腔不韻則勿作，如《塞翁吟》之衰颯，《帝臺春》之不順，《隔浦蓮》之寄煞，《斗百花》之無味是也。這段話的意思也就是說用什么曲調(diào)表達(dá)什么樣的情調(diào)及情感。詞的曲調(diào)失傳后，音樂沒了，但對詞體的影響仍存在。《二泉映月》表達(dá)是憂愁、悲切；《喜洋洋》表達(dá)的是歡快、喜悅；《滿江紅》適合于描寫壯志、悲壯；《長相思》《憶江南》適于懷舊；《踏莎行》適于描寫雅情等，反之就達(dá)不到應(yīng)有的效果。</p><p class="ql-block">?第二要擇律。律不應(yīng)月則不美，如《十一月調(diào)》須用正宮，《元宵詞》必用仙呂宮為宜也。這個“律”就是指的詞的宮調(diào)。元人燕南芝庵的《唱論》，最早附刊于元楊朝英所編的散曲選《陽春白雪》卷一。他談到宮調(diào)時說：“大凡聲音，各應(yīng)于律呂，分于六宮十一調(diào)，共十七宮調(diào)：仙呂調(diào)清新綿邈，南呂宮感嘆傷悲，中呂宮高下閃賺，黃鐘宮富貴纏綿，正宮惆悵雄壯，道宮飄逸清幽，大石風(fēng)流蘊藉，小石旖旎嫵媚，高平條暢晃漾，般涉拾掇（duō）坑塹（qiàn），歇指急并虛歇，商角悲傷宛轉(zhuǎn)，雙調(diào)健捷激梟，商調(diào)凄愴怨慕，角調(diào)鳴咽悠揚，宮調(diào)典雅沉重，越調(diào)陶寫冷笑。”雖然有些表述后人還不能完全明白它的意思，但此觀點在文學(xué)界亦有較大影響，而被后來許多學(xué)者所認(rèn)可?？偟膩碚f，認(rèn)為一定的感情內(nèi)容和一定的宮調(diào)形式之間存在著一些聯(lián)系，這僅供參考。</p> <p class="ql-block">第三要填詞按譜。自古作詞能依句者已少，依譜用字者百無一二，詞若歌韻不協(xié)，奚取焉！或謂善歌者融化其字則無疵，殊不知詳制轉(zhuǎn)折，用或不當(dāng)則失律，正、旁、偏、側(cè)、凌犯他宮，非復(fù)本調(diào)矣。詩可以個別字不遵格式，然后在本句或下句用拗救來符合格律。詞不同，詞譜上標(biāo)平、標(biāo)仄處是不可通融、不可改變的。即便是標(biāo)中（可平可仄）的地方，也要謹(jǐn)慎處理。</p><p class="ql-block">?第四要隨律押韻。如越調(diào)《水龍吟》，商調(diào)《二郎神》，皆合用平入聲韻。古詞俱押去聲，所以轉(zhuǎn)折怪異，成不祥之音，昧律者反稱賞之，是真可解頤而啟齒也。詞的押韻要符合規(guī)范，不能亂來，否則就會貽笑大方。</p><p class="ql-block">?第五要立新意。若用前人詩詞意為之，則蹈襲無足奇者，須自作不經(jīng)人道語?；蚍叭艘?，便覺出奇；或只能煉字，誦才數(shù)過，便無精神，不可不知也。更須忌三重四同，始為俱美。</p> <p class="ql-block">我們都知道，詩言志，詞言情。因為詞從誕生之日起，就與詩有著明確的分工。詞中，多表現(xiàn)的是離情別恨。要寫情，首先要在作品中注入作者自己的真情實感，惟有這樣，方能成就有新意的作品。一首好的作品，是作者人格的寫照，也是作者思想的彰顯。其中更是滿載著作者的精神和靈魂。那么，這些東西是如何進(jìn)入作品中去的呢？當(dāng)然在于作者對其作品所注入的情感是否真切了。如何去看待和品味詞中的“情”呢？賦情于詞，手法是次要的，用心才是首要的?！霸~婉于詩”。“婉”是指詞可以更自然樸實地表達(dá)人之本性的真情實感。清淺道白，花前月下，不必介意你寫的多么纏綿悱惻。只要是真情實感，而不是要虛情假意的堆砌強湊。這就需要大家平時多讀、多寫、多悟，只有這個辦法，才能創(chuàng)作出好的詞作來。勤能補拙說的就是這個道理。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)詞牌《一剪梅》</p><p class="ql-block">?1、詞牌簡介《一剪梅》又名《臘梅香》《玉簟秋》此調(diào)以周邦彥詞、吳文英的詞為正體。雙調(diào)六十字，前后段各六句，周詞三平韻，吳詞四平韻。區(qū)別在于第四句是不是押韻。</p><p class="ql-block">?2、格式《一剪梅》，雙調(diào)六十字，前后段各六句、三平韻，周邦彥</p><p class="ql-block">?一剪梅花萬樣嬌。 斜插疏枝， 略點梅梢。</p><p class="ql-block">? 中仄平平中仄平韻 中中中中句 中仄平平韻</p><p class="ql-block">?輕盈微笑舞低回， 何事尊前， 拍手相招。</p><p class="ql-block">? 中平中仄仄平平句 中仄平平句 中仄平平韻</p><p class="ql-block">?夜?jié)u寒深酒漸消。 袖里時聞， 玉釧輕敲?。ㄢAchuàn四聲）</p><p class="ql-block">?中仄中平中仄平韻 中中平中句 中仄平平韻</p><p class="ql-block">?城頭誰恁促殘更。 銀漏何如， 且慢明朝。</p><p class="ql-block">? 中平中仄仄平平句 中仄平平句 中仄平平韻</p><p class="ql-block">?吳文英 上下闋各四平韻《一剪梅》雙調(diào)六十字，前后段各六句、四平韻 吳文英 </p><p class="ql-block">?遠(yuǎn)目傷心樓上山。愁里長眉，別后蛾鬟。</p><p class="ql-block">? 仄仄平平平仄平韻平仄平平句仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?暮云低壓小闌干。教問孤鴻，因甚先還?！?lt;/p><p class="ql-block">?仄平平仄仄平平韻平仄平平句平仄平平韻</p><p class="ql-block">?瘦倚溪橋梅夜寒。雪欲消時，淚不禁彈。</p><p class="ql-block">? 仄仄平平平仄平韻仄仄平平句仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?剪成釵勝待歸看。春在西窗，燈火更闌。</p><p class="ql-block">? 仄平平仄仄平平韻平仄平平句平仄平平韻</p><p class="ql-block">?再看龍榆生式詞譜，周邦彥格式</p><p class="ql-block">?；中仄平平中仄平（韻）。中中中中，中仄平平（韻）。中平中仄仄平平，中仄平中，中仄平平（韻）。中仄平平中仄平（韻）。中中平中，中仄平平（韻）。中平中仄仄平平，中仄平平，中仄平平（韻）。其中第二句：中中中中。說一下，這句平仄在正版《欽定詞譜》是：⊙◎⊙⊙，⊙本仄可平；◎本平可仄。那么，為什么詞譜標(biāo)注的都是可平可仄呢？這是因為本詞牌有許多作品可校對，這些作品的這個位置有的平，有的仄。但是，具體到一首詞，它肯定是遵守平仄規(guī)律的，起碼上下片2、4位置的字的平仄是相同的。我們填的時候，可不能不管平仄，不能填成：平平平平，仄仄平仄；也不能填成：仄平平平，平仄仄仄，等等。并且上下片最后一個字的平仄要相同。以后碰到其它詞牌這樣的情況，一定要分析一下正確的格式。因為我們填出來的作品，一首就是一首，一首詞不可能是幾首詞的綜合，沒有什么互相校對的問題。一定要符合起碼的平仄規(guī)律。這也是審詞牌的一項重要工作。吳體只是第四句押韻，其余和周體相同。</p><p class="ql-block">?還有一點要注意：吳體格式里沒有可平可仄。</p><p class="ql-block">?仄仄平平平仄平韻 平仄平平句 仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?仄平平仄仄平平韻 平仄平平句 平仄平平韻</p><p class="ql-block">?仄仄平平平仄平韻 仄仄平平句 仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?仄平平仄仄平平韻 平仄平平句 平仄平平韻</p><p class="ql-block">?我們填的時候非得嚴(yán)格按這個格式嗎？不完全是。前面格式中標(biāo)了可平可仄的地方，可以參照處理。有一些詞牌正體的格式里也沒有可平可仄，那是因為修訂詞譜的時候，本詞牌沒有其它作品可校對，僅此一首，或者幾首平仄都一樣，只能嚴(yán)格按它的平仄來填。有兩個值得注意的地方：一是整句都是可平可仄，二是整首都沒有可平可仄，第一種情況，不可以不管平仄，第二種情況，不是沒有可平可仄，而是沒有標(biāo)出，我們可以參考本詞牌的第一首處理。其它情況，可以參考我們上一講的內(nèi)容：當(dāng)我們遇到這樣的平仄標(biāo)注“中”的時候，一定不要以為這些“中”字處可隨便填，要查正版欽定詞譜，看看這些“中”字處，本來應(yīng)該是平是仄，以避免出現(xiàn)“平仄平平平平平”這樣的句子，仍然不能三平尾、三仄尾、孤平等等，詞沒有這些專門的要求，但遇到“詩句”的時候，就盡量避免。</p><p class="ql-block">?3、詞例又一體 雙調(diào)六十字，前后段各六句，六平韻，蔣捷。</p><p class="ql-block">?一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招?！?lt;/p><p class="ql-block">?仄仄平平仄仄平韻平仄平平韻平仄平平韻</p><p class="ql-block">?秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。</p><p class="ql-block">? 平平平仄仄平平韻平仄平平韻仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。</p><p class="ql-block">? 平仄平平仄仄平韻平仄平平韻平仄平平韻</p><p class="ql-block">?流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。</p><p class="ql-block">? 平平平仄仄平平韻平仄平平韻仄仄平平韻</p><p class="ql-block">?我們看蔣捷的這首《一剪梅》句句帶韻，這就是變格，上下闋六句六平韻。沒有標(biāo)出可平可仄的地方。那我們就可以參照周體也就是周邦彥的正格來處理。這個詞牌變格很多，欽定詞譜中以周詞吳詞為正格，也有的詞譜以李清照詞為正格。目前網(wǎng)絡(luò)上以蔣捷的詞為正格較常見！這次我們來討論蔣捷這首：一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。本詞第四句有兩種版本：《欽定詞譜》：秋娘容與泰娘嬌。網(wǎng)上大多情況：秋娘渡與泰娘橋。蔣捷到底是寫的什么？沒有確定的結(jié)論。秋娘渡、泰娘橋，都是吳江的地名，一個是渡口，一個是橋。至于如何去理解這不同的兩句，秋娘渡與泰娘橋，舟行經(jīng)過的兩個地方，當(dāng)然這秋娘與泰娘兩個形象使作者想起了家鄉(xiāng)的妻子。秋娘容與泰娘嬌，按字面意思，是說秋娘與泰娘長的一樣的嬌美，但聯(lián)系到吳江，其實說的還是這兩個地方的秋娘渡和泰娘橋，還是想起了家鄉(xiāng)的妻子。</p><p class="ql-block">?4、審詞牌下面我們來分四步來審《一剪梅》這個詞牌。</p><p class="ql-block">?1）押韻現(xiàn)在大家繼續(xù)看這首詞的韻字：一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。請大家找出韻字：澆、搖、招、橋、飄、瀟、袍、調(diào)、燒、拋、桃、蕉。《詞林正韻》第八部平聲 二蕭三肴四豪 通用（上聲 十七筱十八巧十九皓 去聲 十八嘯十九效二十號 通用），句句押韻，一韻到底。 這里有兩點值得注意：風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。這里的“飄”“瀟”同韻，都是韻字重疊使用，我們把這種韻字重疊使用，用韻方式叫做疊韻。疊韻分兩種：一是疊字韻就像“風(fēng)又飄飄”“雨又瀟瀟”，“飄飄”是疊字，在韻腳上就是疊字韻。二是疊韻母，比如“逍遙”是韻母相同，如果在韻腳上也視為疊韻。概括地說：同韻母的兩個字同時出現(xiàn)在一個韻腳，就都屬于疊韻。我們再看李清照這首詞：</p><p class="ql-block">?紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。</p><p class="ql-block">?云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。</p><p class="ql-block">?花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。</p><p class="ql-block">?此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。</p><p class="ql-block">?這里的才下眉頭，卻上心頭。相鄰的兩句連用兩個“頭”字作為韻字，這叫做重韻，凡是韻字重復(fù)使用的都叫做重韻，這種用韻方式在律詩中是絕對不允許的，但在很多的詞牌中，卻是出彩的亮點，比如：《長相思》汴水流，泗水流......《如夢令》：知否、知否......爭渡、爭渡......《釵頭鳳》：錯、錯、錯；莫、莫、莫等。還是舉《長相思》的例子看看：汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。”（白居易）這個詞牌不但有重韻還有疊韻，大家讀一下，是不是很流暢的感覺。很多資料把重韻也歸到疊韻里面，這個大家明白就好，這是審詞牌必須注意的一點。</p><p class="ql-block">?2）句式上下片都是7，4，4，7，4，4 ，先看里面的7字句，我們打出來，且注上平仄：</p><p class="ql-block">?一片春愁待酒澆，中仄平平中仄平（韻）</p><p class="ql-block">?秋娘渡與泰娘橋，中平中仄仄平平（韻）</p><p class="ql-block">?何日歸家洗客袍？中仄平平中仄平（韻）</p><p class="ql-block">?流光容易把人拋，中平中仄仄平平（韻）</p><p class="ql-block">?像不像一首的七絕？它只是第三句也用了韻--袍，如果我們把這個“袍”字改一下，比如改成“枕”就是：一片春愁待酒澆，秋娘渡與泰娘橋， 何日歸家清客枕，流光容易把人拋，四個七言句，像極了一首七絕，而整首詞看起來就是一首七絕每句后面加兩個四字句相對。所以前人把詞也叫做詩馀。從這里我們也可以看出，所謂詩馀，并不是說它是“詩之剩馀”，而是說它是在詩的基礎(chǔ)上加字加句而成。加字加句是為了與旋律相協(xié)，同時，加了字句，形象會更加豐富，更加生動。</p><p class="ql-block">?3）對偶和重字下面我們再看四字句有什么特點，每兩個四字句都有對偶，這個特點，不管用誰的格式都一樣的，每兩個四字句對偶。有不對偶的嗎？有！如李清照的“雁字回時，月滿西樓”；吳文英的“教問孤鴻，因甚先還、雪欲消時，淚不禁彈、春在西窗，燈火更闌”等等。但它們有一個共同的特點，就是前后兩句是因果關(guān)系或時間空間的順序關(guān)系，有人把這叫做“流水句”。“流水句”，不是流水對，流水對是對仗，而“流水句”不是對仗?！傲魉洹敝皇怯幸蚬P(guān)系或時間空間順序關(guān)系的上下兩個句子。但它是可以代替對仗或?qū)ε嫉?，所以，如果《一剪梅》此處沒有對偶，就一定要用“流水句”。注意這個詞牌對偶的特點：不但不拘平仄，而且有意用了重字：“江上舟搖，樓上簾招?！薄帮L(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。”“銀字笙調(diào)，心字香燒?！薄凹t了櫻桃，綠了芭蕉?！边@里的“上、又、字、了” 每一個對偶句都有重字，而且都在同一位置，這顯然是作者有意這樣做的，這樣做的目的是為了增強語氣，同時讀起來有一種韻律回環(huán)的美感，這是這個詞牌獨有的特點。詞中允許重字，但是重字都很有規(guī)律，無論對聯(lián)、寫詩、填詞都把不規(guī)則重字視為硬傷。我們用時要用的好，要讓人感覺比不重字更好。比如蘇東坡的《蝶戀花》：墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。這里重復(fù)了好幾個字，“墻”字用了四次，甚至“笑”作為韻字也重復(fù)到詞里面，這在寫詩中都是不允許的，但蘇軾在詞里用來卻流暢自然，妙手天成，這就是駕馭文字的能力！</p><p class="ql-block">?4）題材大家看以下的詞例：一剪梅（周邦彥）一剪梅花萬樣嬌，斜插疏枝，略點梅梢。輕盈微笑舞低回，何事尊前，拍手相招。夜?jié)u寒深酒漸消，袖里時聞，玉釧輕敲。（釧chuàn）城頭誰恁促殘更，銀漏何如，且慢明朝。應(yīng)該是感傷的情調(diào)。再看： 一剪梅·贈友人（吳文英）遠(yuǎn)目傷心樓上山，愁里長眉，別后峨鬟。（鬟h(yuǎn)uán）暮云低壓小闌干，教問孤鴻，因甚先還。瘦倚溪橋梅夜寒，雪欲消時，淚不禁彈。剪成釵勝待歸看，春在西窗，燈火更闌。 這個好懂，第一句就說傷心了。</p><p class="ql-block">?再看：一剪梅（李清照）</p><p class="ql-block">?紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。</p><p class="ql-block">?云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。</p><p class="ql-block">?花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。</p><p class="ql-block">?此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。</p><p class="ql-block">?這個是什么情調(diào)？還是傷感。 </p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?一剪梅 （蔣捷）</p><p class="ql-block">?一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。</p><p class="ql-block">?秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。</p><p class="ql-block">?何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。</p><p class="ql-block">?流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。</p><p class="ql-block">?這個第一句一看就有愁了。綜合以上四個最有名的詞例，我們可以發(fā)現(xiàn)：《一剪梅》這個詞牌，所填的內(nèi)容都是略悲傷的，都有些愁苦，相思啊，送友啊，郁悶啊之類的，但是，都沒有到死去活來的程度。所以我們填的內(nèi)容也要略傷感一些、纏綿一些。</p> <p class="ql-block">本講提綱：</p><p class="ql-block">?一、作詞要點</p><p class="ql-block">?二、《一剪梅》 </p> <p class="ql-block">學(xué)號昵稱：7005文平</p><p class="ql-block">詞班第7講作業(yè)</p><p class="ql-block">填《一剪梅》一首，題目自擬，韻部自選。一剪梅 雙調(diào)六十字，前后段各六句、三平韻 周邦彥</p><p class="ql-block">詞牌格式（詞譜）： 雙調(diào)六十字，前后段各六句、三平韻 周邦彥</p><p class="ql-block">詞譜：</p><p class="ql-block">中仄平平中仄平韻。中中中中句，中仄平平韻。</p><p class="ql-block">一剪梅花萬樣嬌 斜插疏枝 略點梅梢</p><p class="ql-block">中平中仄仄平平句，中仄平平句，中仄平平韻?！?lt;/p><p class="ql-block">輕盈微笑舞低回 何事尊前 拍手相招</p><p class="ql-block">中仄中平中仄平韻。中中平中句，中仄平平韻。</p><p class="ql-block">夜?jié)u寒深酒漸消 袖里時聞 玉釧輕敲</p><p class="ql-block">中平中仄仄平平句，中仄平平句，中仄平平韻。</p><p class="ql-block">城頭誰恁促殘更 銀漏何如 且慢明朝 </p><p class="ql-block">評閱要點：</p><p class="ql-block">1、平仄格式：用搜韻來檢查作品的平仄格式是否正確。</p><p class="ql-block">2、句式：744 744，744 744 ，呂調(diào)。</p><p class="ql-block">3、對偶：上下闋的第2 3句，第5 6句均要求對偶或者是流水，四字句：中中中中的地方要注意。</p><p class="ql-block">4、用韻：周邦彥體上闋六句三平韻，下闋六句三平韻。</p><p class="ql-block">5、這首詞的格式要求，上下闕格式相同。</p><p class="ql-block">6、內(nèi)容都是略悲傷的，都有些愁苦，相思啊，送友啊，郁悶啊之類的。</p><p class="ql-block">7、脈絡(luò)是否清晰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?一剪梅. 相見難</p><p class="ql-block">詞/文平</p><p class="ql-block">燈火闌珊曉月殘。醒也難安，臥也無眠。</p><p class="ql-block">悔將愛戀種心田。夢中承歡，夢外應(yīng)憐。</p><p class="ql-block">慵坐妝臺對鏡看。兩淵清潭，一襲幽蘭。</p><p class="ql-block">與卿情愫付琴弦。愛起波瀾，恨卻纏綿。</p>