<p class="ql-block"> 幾個退休了的老同學(xué)，如今隔一段時間就會想一起聚下，喝茶聊天，談天說地，即使是夏天沒關(guān)系，人數(shù)不多也沒關(guān)系，只要一說起從前的往事，感覺這逝去的歲月，仿佛瞬間又回來似的！</p><p class="ql-block"> 回顧往事，總會說些雖久遠但印象深深的那些事，比如標語、口號、考試、上山下鄉(xiāng)……</p><p class="ql-block"> 記得過去凡號召組織動員工作，大多采用標語、口號的形式進行宣傳。因從前沒廣告，那些沿路邊的墻面便成了刷寫標語理想的地方，校園里更有同學(xué)們熟悉的標語。對畢業(yè)同學(xué)而言，印象深的莫過于“一顆紅心，兩種準備”這八個字了，宣傳的意思也很明白，畢業(yè)了既要做好投身到祖國需要去的地方，又要能繼續(xù)文化知識的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 因為印象深，說起那年的夏天，就如打開了我的話匣子一般，跟著同學(xué)們一起聊了起來，喝茶時那熱鬧的氣氛是不用說的。</p> <p class="ql-block"> 六十年前夏天的新塍中學(xué)，校園里一顆紅心兩種準備的這段標語，在宣傳欄中是最顯眼的，后來還把這八個字粘貼在了教室黑板的上方。這看似像教室里的裝飾，實際上無形中已為當(dāng)年我們這些學(xué)生預(yù)先規(guī)劃好了人生的軌跡。</p><p class="ql-block"> 按理，臨畢業(yè)是學(xué)生最緊張的時候。尤其到了考試那天，為讓考場有個安靜的環(huán)境，連交警都出來幫助維持交通秩序。再看看家長們的殷殷期盼，聽聽老師們的千叮萬囑，似乎只有這樣才能對得起赴考學(xué)子們多年來的努力。</p><p class="ql-block"> 這自然是在聊著聊著，說成了今天的事了。</p><p class="ql-block"> 回想同學(xué)們畢業(yè)的那一年，倒沒有因考試而有過多的緊張情緒。校園里看到的是鼓勵學(xué)生到農(nóng)村去，到祖國最需要地方去的宣傳，聽到的是走與工農(nóng)相結(jié)合道路的口號聲，尤其是放棄升學(xué)奔向農(nóng)村廣闊天地的青年董加耕、邢燕子，是當(dāng)年學(xué)校提倡學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block"> 這考試期間，學(xué)校也沒說復(fù)習(xí)迎考，而是鼓勵畢業(yè)學(xué)生下鄉(xiāng)，這事究竟有多重要呢？從那時流行的標語中也能找到答案。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 雖說時間過了半個多世紀，但同學(xué)們都能記得，當(dāng)年號召下鄉(xiāng)是要去消滅城鄉(xiāng)、工農(nóng)、腦力勞動和體力勞動之間的三大差別，是要為實現(xiàn)一個社會主義新農(nóng)村的宏偉目標去作貢獻，想象中達標了的農(nóng)村，將會是樓上樓下電燈電話的一個新世界，可見其下鄉(xiāng)意義的重大。</p> <p class="ql-block"> 不過，今天也有人說，那時動員下鄉(xiāng)是就業(yè)安排的需要。但誰都記不得當(dāng)初會說過這事？應(yīng)該是事后的議論吧！如當(dāng)時說了，不僅沒人相信，也會影響整個動員工作，這就不是一件小事了。</p><p class="ql-block"> 我回頭也在思索著，感覺這說法確實不太靠譜。如果是就業(yè)需要，當(dāng)年分配即使是農(nóng)村，也應(yīng)分配到缺少勞動力的鄉(xiāng)村才對？如果是就業(yè)需要，一定會安排到生活用品那些生產(chǎn)企業(yè)中去，一旦商品多了，哪還需發(fā)各種票證？如果是就業(yè)需要，這重在表現(xiàn)的政策應(yīng)該看其表現(xiàn)業(yè)績，比如三大差別是否消滅了？生活必須品是否充足了？樓上樓下電燈電話的新農(nóng)村是否建起來了？而不僅僅留在頭腦的思想中。看來這些都不是，而且，那時堅持實事求是原則，一切從實際出發(fā)的宣傳動員者，是不可能像藏著掖著似的一句不提！</p><p class="ql-block"> 在作好去農(nóng)村廣闊天地的思想準備同時，參加考試是學(xué)習(xí)文化的另一項準備，看似這不可能實現(xiàn)的既要又要模式，那年可是全做到了。</p><p class="ql-block"> 1965年的升學(xué)考試還在有條不紊的繼續(xù)著，但同學(xué)們也清楚分配政策才是重點。要是沒有紅色基因的傳承，沒有革命思想的教育，就想通過考試的辦法來升學(xué)？難度極大。好在分配雖然注重家庭出身，同學(xué)之間倒也是講團結(jié)，沒有相互的歧視，偶然有人喜歡在“杠”里晃蕩的也不多，更沒有出現(xiàn)特殊時期時那樣打打殺殺的場景。</p><p class="ql-block"> 要是當(dāng)初同學(xué)間橫沖直撞產(chǎn)生出有對立情緒的現(xiàn)象，如今聚一起多少會有些尷尬，好在當(dāng)年還沒有?？磥砼c人為善，珍惜緣分，也許是同學(xué)們今天仍能十分友好相處的歷史原因吧？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 既然說到考試通過的難度極大，與其想過這升學(xué)的獨木橋，還不如奔赴有重大意義的農(nóng)村，去“滾一身泥巴，煉一顆紅心”，以贏得更好的未來。</p> <p class="ql-block"> 于是同學(xué)中，就有二十多位一起報名下鄉(xiāng)，我也回想起我的這個準備，應(yīng)該是在為今后的出路著想吧？想早一點鍛煉、早一點改造，就能早一點成功。我能如此積極、迅速邁出重在表現(xiàn)的一步，是否有點想繞過考試進行彎道式超車來達到成功的目的？ </p><p class="ql-block"> 記得畢業(yè)那年同學(xué)們大多還只有十六七歲，投身了下鄉(xiāng)運動，就如開啟了一段壯麗的人生篇章，但對下鄉(xiāng)后生活將會出現(xiàn)怎樣的問題，也許認為這些是小事，因而學(xué)校當(dāng)時也不怎么說，同學(xué)們也不怎么想。因為思想是不需要多想，多想了就會變得復(fù)雜。說復(fù)雜，記憶中的那年頭是帶有貶義的意思在里面，誰都不愿被同學(xué)說成是思想復(fù)雜的一個人。我同樣明白這一點，因而努力想讓自己的思想變得簡單再簡單，只想著理想的明天將會出現(xiàn)怎樣一副美麗的圖畫就可以了。</p><p class="ql-block"> 后來了解了一起下鄉(xiāng)的其他同學(xué)，發(fā)覺他們的想法大多與我差不多，都希望通過自己的努力，改造好自己，從而想以此來提升政治條件！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 自下鄉(xiāng)后，我就開始期待著理想美景的實現(xiàn)。但下鄉(xiāng)僅僅一年后，還稱不上滾了一身泥巴，就進入了特殊時期，這原有的節(jié)奏由此被完全打亂了。</p> <p class="ql-block"> 這邊喝邊聊，前后話一多，湊合起來，似乎一起在講著一個從前的故事了。</p><p class="ql-block"> 不過這同一故事，如繼續(xù)聊，再說考試一事吧？到特殊年代時期也都暫時停止了，采用的是推薦上學(xué)的辦法，這是在為摸索而思考著的事？</p><p class="ql-block"> 如繼續(xù)聊，再說上山下鄉(xiāng)一事吧？這特殊時期的經(jīng)歷，也挖掘不出多少吸引人的故事，想大有作為，也是在摸索中的事吧？至于這重在表現(xiàn)的話題，也算是摸索的話，那大概率也是故事了！</p><p class="ql-block"> 往回看，這些從前摸索的經(jīng)歷，要聊的話題多得是，往前看，仍在摸索著，前面依然是一片理想的美景。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一天下來，同學(xué)聚著聊著，似乎還沒盡興。沒關(guān)系，想接著再聊？等天氣轉(zhuǎn)涼點了再來茶室聚聚，繼續(xù)聊聊還沒聊完的話題！</p> <p class="ql-block">感謝張儀陽等同學(xué)提供的聊天視頻</p>