<p class="ql-block"> 赤膽忠心鑄師魂</p><p class="ql-block">——記人民教師張松葉老師</p><p class="ql-block"> 文 岳玉根</p><p class="ql-block"> 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。人民教師能夠得到國家重視，人們尊重，是因為嘔心瀝血育桃李是他們的本分；毫無保留授知識是他們的情懷；書窗夜深批作業(yè)是他們的常態(tài)；文思苦擾兩鬢雪是他們的艱辛……他們把自己一生的精力傾注在祖國的教育事業(yè)上，理所當然會受到人們的尊重。</p><p class="ql-block"> 河曲縣退休老教師張松葉教書育人一輩子，從教35年。從小學教師到中學教師，從中學教師到聯(lián)校長，從聯(lián)校長到教育局干部，她一步步走來。她把自己終生的心血傾注于黨的教育事業(yè)。教育情、師生愛、動之情、曉之理、喻之義、施之禮貫穿了她的教育生涯。她用美好的德行熏陶學生；她用嚴謹?shù)膶W風規(guī)范學生；她用真摯的情懷關愛學生；她用淵博的學識教誨學生……使學生知書明理，健康成長，為國家培養(yǎng)了大量的，德才兼?zhèn)涞目捎弥?，可謂桃李滿天下。如今的張松葉老師已經年逾八旬。耄耋之人縱情于書山墨海，暢懷于詩文之間，筆耕不輟，壯心不已。情隨筆墨飛揚，文自筆尖流淌。</p> <p class="ql-block"> 山坳里的育苗人</p><p class="ql-block"> 1962年秋天，剛從晉北師專畢業(yè)的張松葉攥著分配通知書前往小山村鹿固小學報到，看著這荒僻山莊，簡陋的校舍，浮想聯(lián)翩，心有不甘。她本想師專畢業(yè)再升本科，卻被發(fā)配到這個地圖上找不到的小山村，真有打退堂鼓的想法 。自己相當“女狀元”，偏偏當上“孩子王”。不甘藏在心里，心病掛在臉上。直到周校長那句“河曲的狀元，得靠咱自己培養(yǎng)”，讓她想起父親語重心長地對她說“要讓更多孩子走出大山”，這才咬著牙留了下來。她從山里娃渴求知識的眼神里讀懂了山村教師的價值和使命，慢慢地愛上這份職業(yè)。 </p><p class="ql-block"> 她既是辛勤的園丁，又像慈祥的媽媽。她的情緒，她的心態(tài)，她的喜怒哀樂，她的一切的一切 都隨著學生的需求而動，她把自己的愛和青春完完全全奉獻給學生。</p><p class="ql-block"> 她“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”，她把教師的良好人格品質和師德的規(guī)范做到極致。她既重視文化傳授，又強調學生的道德成長；她既鼓勵優(yōu)等生不驕不躁，又有辦法和能力把刺頭生引入正道；她既時時刻刻關注學生的身體健康，又無微不至地關心學生們的日常生活。比如，一月一次全班同學理發(fā)，一月一次換座位，幫學生包書皮、訂本子，為學生縫縫補補釘扣子，家訪，補課面面俱到 。難怪家長們都說“張老師比我們更關心 孩子，孩子最聽張老師的話……”過了多少年，她的學生仍然深有感慨地說“張老師的嬉笑怒罵都是愛，張老師的言談舉止都是情”。</p> <p class="ql-block"> 根植于山石中的教育者</p><p class="ql-block"> 1974年，張松葉被任命為寺墕公社聯(lián)校校長。那時正值“教育革命”，什么“反潮流戰(zhàn)士”“白卷英雄”甚囂塵上。讀書無用論在教育界蔓延。而張松葉校長則始終認為，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的下一代是學校的職責所在；是國家發(fā)展的人才所需。教書育人是教師的本分，學好知識是學生求學的根本。她認為：“不讓孩子讀書，才是誤人子弟！”在那個特殊年代的特殊氛圍時期，也組織學生學工學農，但始終把教學放在第一位。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師在寺墕聯(lián)校任校長的八年期間始終身先士卒，以身為范，總結教育經驗，探索教學途徑，關心教師的事業(yè)與成就，關注學生的學業(yè)與成長。這個聯(lián)校起了翻天覆地的變化。學校校風煥然一新，學生成績突飛猛進。張校長功不可沒。整個聯(lián)校取得如此令人驚嘆的成就，怎能不讓人探究其治學之道呢？</p><p class="ql-block"> 一是為振興中華，培育良才，團結拼搏，求實創(chuàng)新，是她教學管理的總體目標。</p><p class="ql-block"> 二是強化教學管理，向管理要質量，是他治校的主要手段。</p><p class="ql-block"> 三是尊重人才，尊重知識，關心教師生活，提高教學水平，培養(yǎng)一支業(yè)務水平精，敬業(yè)精神強，思想素質高，熱愛教育事業(yè)的教師隊伍，是他從嚴治校的基礎。</p><p class="ql-block"> 四是她身先士卒，事必躬親，處處以身為范，是她起到了表率作用。</p><p class="ql-block"> 不妨列舉兩個實例探訪張校長作為領導者凝聚教師合力，共創(chuàng)教育成就的人格魅力吧！文革后，學校經費不足，困難重重。教師連肚子都填不飽，張校長帶領教師們勤工儉學。在荒山開荒造地種植蔬菜、土豆，以解決師生的伙食問題。開山點炮，她第一個沖在前面。女教師分娩，她親自接生。這樣的女校長誰能 不為之折服呢。教師們說“有這樣的女領導，誰還不盡心盡力地工作呢！”</p><p class="ql-block"> 1982年，張松葉老師調回河曲縣教育局工作，繼續(xù)從事教育工作15年。直到1997年光榮退休。</p><p class="ql-block"> 在長達35年的教育生涯中，張松葉老師無怨無悔，默默奉獻。憑著共產黨員不忘初心、牢記使命的赤膽忠心，憑著艱難跋涉奮斗不止的毅力和精神取得驕人的成績。有著自己豐富傳奇的獨有經歷，為祖國的教育事業(yè)做出過歷史性的積極貢獻。自然，她也獲得人們的敬仰和稱贊，獲得無數(shù)次表彰與嘉獎。</p> <p class="ql-block"> 永不衰竭的青春活力</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 退休后，張松葉老師及時調整心態(tài)，適應退休生活。她覺得養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事不是自己所要的晚年生活，也不符合自己的性格。</p><p class="ql-block">她總覺得自己還有余熱尚可發(fā)光，還想在有生之年為弘揚正能量鼓與呼，為振興中華拼與搏。于是，就利用手中的智能手機撰寫謳歌真善美的文章，不遺余力地宣傳黨的方針政策，贊美身邊的好人好事。煥發(fā)著她熠熠生輝的第二青春。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師積極參加社會活動，熱衷撰寫文章，撰寫崢嶸歲月，抒發(fā)桑榆情懷。出版《松海聽濤》詩文集一部。洋洋灑灑十三萬余字，用她的過往，用她的履歷，用她的情懷感動著讀者。字里行間洋溢著‘塑造人類靈魂工程師’的圈圈愛心。她把對黨之忠、工作之責、父愛之深、母愛之厚、夫妻之情、朋友之誠寫到極致。這是她人生過往的紀實，這是她純潔心靈的呼喚。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師多次被評為“優(yōu)秀共產黨員 ”，獲得全省征文優(yōu)秀獎，獲得“河曲縣教育系統(tǒng)老有所為先進工作者”稱號，獲得“百姓學習之星”稱號……更獲得人們的敬仰和尊重。</p><p class="ql-block"> 張松葉老師忠誠于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，不打折扣。言傳身教，以身為范。在教師和學生中樹立起良好的形象。真不愧為人民教師的稱號。</p><p class="ql-block"> 在張松葉老師身上，我們看到了令人肅然起敬的師魂，人民教師之魂。張老師是我們國家1793萬人民教師隊伍里的一員，我們龐大的人民教師隊伍里，絕大部分教師都具備這種師魂。這是我們國家的希望，未來的希望。師魂是一種真摯的情感，是一種忘我的付出，是一種無私的奉獻，是一種仁愛的情懷，更是一種崇高的責任。是教師職業(yè)道德的核心，是師德的崇高的價值追求和精神境界。</p><p class="ql-block"> 作于2025年8月 14日</p>