<p class="ql-block">《秋雨天虹寫生》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雨織鵬城秋意涼，天虹廣場(chǎng)墨痕香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒼顏握筆臨風(fēng)景，霜鬢凝眸入畫章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葉上珠搖添韻致，階前水映襯疏狂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丹青不負(fù)流年約，寫盡名城一角光。</p> <p class="ql-block">清晨的天虹廣場(chǎng)，龍老師已早早抵達(dá)，將學(xué)員們一一召集，為即將開始的寫生活動(dòng)做準(zhǔn)備。微風(fēng)細(xì)雨中，學(xué)員們身影顯得格外精神，仿佛每一次提筆寫生，都是一次心靈的洗禮。</p> <p class="ql-block">為了這次寫生，不少學(xué)員特意從華僑城驅(qū)車趕來，車輪碾過濕潤(rùn)的街道，也載著他們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛，抵達(dá)這片靈感之地。</p> <p class="ql-block">劉大姐為了這次寫生可謂全副武裝，畫具齊備，步伐輕快地走向?qū)懮c(diǎn)。她工筆畫技藝精湛，而今更愿走出畫室，直面自然，從真實(shí)景物中汲取創(chuàng)作靈感，讓筆下世界更具生命力。</p> <p class="ql-block">天空陰沉，烏云密布，卻擋不住這群長(zhǎng)者對(duì)藝術(shù)的熱情。他們以畫筆為杖，以色彩為翼，在風(fēng)雨中展現(xiàn)老當(dāng)益壯的風(fēng)采，書寫不服老的豪情。</p> <p class="ql-block">俞老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，親自示范，手把手指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾尾蹲接曛芯爸碌纳耥?。他的筆觸沉穩(wěn)而靈動(dòng)，仿佛每一滴雨珠都在他的畫紙上跳躍。</p> <p class="ql-block">這群學(xué)員個(gè)個(gè)都是“拼命三郎”，騎著電動(dòng)車，頂著風(fēng)雨，義無反顧地奔赴星海名城的寫生現(xiàn)場(chǎng)。風(fēng)雨無阻，是對(duì)他們藝術(shù)追求最真實(shí)的寫照。</p> <p class="ql-block">當(dāng)傾盆大雨襲來，大家不得不轉(zhuǎn)移至教室繼續(xù)創(chuàng)作。然而，雨中的景象早已深深刻在腦海，他們以記憶為藍(lán)本，將那一幕幕印象重新還原于紙上。</p> <p class="ql-block">回到教室后，龍老師與學(xué)員們繼續(xù)互動(dòng)，交流寫生心得。畫紙上的雨痕與筆觸交織，成為他們彼此溝通的橋梁，也讓這次寫生活動(dòng)更添一份溫度與深度。</p> <p class="ql-block">俞老師堅(jiān)持將雨中的天虹廣場(chǎng)畫完，哪怕雨水打濕了畫紙，也未曾停下手中的筆。他用畫筆記錄下這場(chǎng)別具一格的寫生經(jīng)歷，也詮釋了何為“風(fēng)雨無阻的藝術(shù)心”。</p> <p class="ql-block">風(fēng)雨中的天虹廣場(chǎng)，別有一番韻味。雨絲斜織，光影交錯(cuò)，廣場(chǎng)的輪廓在水汽中若隱若現(xiàn)，儼然就是俞老師一幅未干的水墨畫，正被細(xì)細(xì)描繪。五星紅旗奪目鮮艷飄揚(yáng)在星海名城廣場(chǎng)的上空。</p> <p class="ql-block">老池熟宣彩墨畫細(xì)雨天虹</p> <p class="ql-block">王婷婷的鋼筆素描結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，層次清楚素描關(guān)系處理的非常好，明暗交代的很清楚，賞心悅目。</p> <p class="ql-block">#</p> <p class="ql-block">對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作加工費(fèi)力不少精神</p> <p class="ql-block">余老師的作品很生動(dòng)</p> <p class="ql-block">老師們都在全神貫注進(jìn)行構(gòu)思</p> <p class="ql-block">蔣老師大場(chǎng)面把控得當(dāng)，透視正確。</p> <p class="ql-block">房老師描繪精細(xì)，非常的耐心。</p> <p class="ql-block">王老師善于將構(gòu)圖進(jìn)行合理的變化使畫面更加符合自己的想法。</p> <p class="ql-block">不斷對(duì)比描繪對(duì)象，找到最合理的切入點(diǎn)</p> <p class="ql-block">全神貫注一絲不茍</p> <p class="ql-block">令人難以忘卻的課堂練習(xí)。</p> <p class="ql-block">寫生途中，還有一段小插曲令人忍俊不禁。天虹廣場(chǎng)的物業(yè)安保誤以為這群老先生是擺攤設(shè)點(diǎn)，一度上前勸阻。黑色幽默的背后，是對(duì)這群“銀發(fā)畫者”執(zhí)著精神的最好注解。</p> <p class="ql-block">速寫 1</p> <p class="ql-block">速寫 2</p> <p class="ql-block">課堂鋼筆淡彩</p>