<p class="ql-block">清晨的藍(lán)溪畔,微風(fēng)拂過(guò)沅江水面,我與兩位活潑可愛(ài)的向?qū)А溷浜挽`靈相遇在校門(mén)口,他她們是志愿者,今天將帶我走進(jìn)這所百年老?!淞暌恢行滦^(qū)藍(lán)溪校址。</p> <p class="ql-block">走在沅陵一中藍(lán)溪校址的大門(mén),我便被一塊醒目的歡迎牌吸引住了目光?!般淞隁g迎您”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝,旁邊那個(gè)憨態(tài)可掬的卡通人物仿佛在熱情地向我招手?;▔锛t綠相間的花卉爭(zhēng)奇斗艷,白色小柵欄為整個(gè)場(chǎng)景增添了幾分清新雅致。我深吸一口氣,仿佛已經(jīng)能感受到這座百年老校的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">踏入沅陵一中新校區(qū)藍(lán)溪校址的那一刻,我仿佛走進(jìn)了一幅流動(dòng)的畫(huà)卷?,F(xiàn)代化的建筑與傳統(tǒng)元素完美融合,入口處的石獅子和紅色燈籠讓我感受到濃厚的文化氛圍。那面寫(xiě)著“一粒種子改變世界”的藍(lán)色旗幟在風(fēng)中輕輕搖曳,仿佛在訴說(shuō)著這所百年老校的初心與夢(mèng)想。我站在門(mén)前(大門(mén)右側(cè)),心中滿是期待,仿佛即將開(kāi)啟一場(chǎng)與歷史、文化與夢(mèng)想的對(duì)話。</p> <p class="ql-block">我站在大門(mén)的左側(cè),這座現(xiàn)代化的建筑入口,彩色旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),兩側(cè)的石獅子守護(hù)著這片知識(shí)的凈土。沅沅指著那面寫(xiě)著“一粒種子改變世界”的藍(lán)色旗幟說(shuō):“我們老師常說(shuō),每一個(gè)學(xué)生都是一粒種子,只要用心澆灌,終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)?!膘`靈笑著補(bǔ)充:“而我們,就是這棵大樹(shù)下的守護(hù)者?!蔽一仡^朝著城北方向望了望天寧山那座百年老校址,心中滿是敬意與感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入校內(nèi),臺(tái)階前的花壇里,兩只卡通雕塑仿佛在迎接我們的到來(lái)。她們告訴我,這里不僅是學(xué)習(xí)的殿堂,更是一座“中華書(shū)山”,讓人沉醉于知識(shí)與自然的交融之中。</p> <p class="ql-block">我站在那座標(biāo)志性的建筑前,校名“沅陵一中”四個(gè)大字高高懸掛,前有寬闊的石階,兩側(cè)是郁郁蔥蔥的綠化帶。天空依舊灰蒙蒙的,但這并不影響我對(duì)這座校園的熱愛(ài)。它就像一位沉穩(wěn)的長(zhǎng)者,靜靜地守護(hù)著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">藍(lán)溪邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,帶著一絲清涼?!澳阒绬幔俊膘`靈忽然說(shuō),“我們學(xué)校最早建于1901年,是湖南省最早的中學(xué)之一。藍(lán)溪校區(qū)是近年來(lái)新建的,但很多老一輩的老師和校友都希望把老校區(qū)的精神傳承下來(lái)?!?回望這座百年老校的新校區(qū),我仿佛看見(jiàn)了歷史與未來(lái)的交匯,看見(jiàn)了青春與夢(mèng)想的交織。我望著他們,忽然明白,這不僅是一次校園游覽,更是一次文化的尋根之旅。我駐足良久,仿佛從這些照片和文字中,看到了沅陵一中人手中的接力棒一代代傳承軌跡。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">宣傳專(zhuān)欄為:沅陵一中解放后歷任校長(zhǎng):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第一任校長(zhǎng):府廷鎮(zhèn)(1950.5-1952.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第二任校長(zhǎng):易盛臬(1952.9-1953.5)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第三任校長(zhǎng):王永鈴(1954.9-1958.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第四任校長(zhǎng):汪榮福(1959.8-1968.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第五任校長(zhǎng):許庭芳(1968.9-1969.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第六任校長(zhǎng):蔣茂林(1969.9-1971.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第七任校長(zhǎng):顏澤煥(1971.9-1981.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第八任校長(zhǎng):方思默(1981.9-1984.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第九任校長(zhǎng):潘紹祥(1984.9-1991.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十任校長(zhǎng):陳亞中(1991.9-1993.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十一任校長(zhǎng):舒易芳(1993.9-1999.9)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十二任校長(zhǎng):許振琦(1999.10-2002.7)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十三任校長(zhǎng):瞿東升(2002.8-2006.2)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十四任校長(zhǎng):瞿繼任(2006.3-2007.1)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十五任校長(zhǎng):周樹(shù)生(2007.2-2022.8)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第十六任校長(zhǎng):潘凌云:(2022.9-2023.10)</span></p> <p class="ql-block">來(lái)到一塊宣傳牌前,上面詳細(xì)記錄著學(xué)校的“歷史沿革”與簡(jiǎn)介。從清末的書(shū)院到現(xiàn)代的中學(xué),沅陵一中走過(guò)了一條漫長(zhǎng)而輝煌的道路。沅沅指著一段文字說(shuō):“我們學(xué)校的歷史可以追溯到百年前,那時(shí)候它還叫什么名字呢?”靈靈笑著補(bǔ)充:“不管名字怎么變,沅陵一中——始終是沅陵人心中的文化燈塔?!毙麄髋婆?,幾面旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),仿佛也在訴說(shuō)著歲月的故事。</p> <p class="ql-block">來(lái)到了掃黑除惡宣傳專(zhuān)欄前。公告板上貼滿了關(guān)于掃黑除惡的宣傳海報(bào),內(nèi)容詳實(shí),圖文并茂。沅沅認(rèn)真地向我介紹:“學(xué)校非常重視學(xué)生的安全和法治教育,這塊專(zhuān)欄就是讓大家了解法律知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?!膘`靈則指著一張漫畫(huà)說(shuō):“你看,這畫(huà)得多生動(dòng),連小朋友都能看懂?!标?yáng)光透過(guò)綠樹(shù)灑在公告板上,讓這片角落顯得格外寧?kù)o而莊重。</p> <p class="ql-block">迎面便是一塊醒目的收費(fèi)公示牌,上面清晰地列著各個(gè)年級(jí)的費(fèi)用明細(xì)。看著那一行行數(shù)字,我不禁感慨,教育的每一分投入都如此透明而嚴(yán)謹(jǐn)。從年費(fèi)到教輔材料費(fèi),從作業(yè)本費(fèi)到新生體檢費(fèi),每一項(xiàng)都標(biāo)注得清清楚楚,總費(fèi)用加起來(lái)是1357.61元。這不僅是一串?dāng)?shù)字,更是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的鄭重承諾。旁邊的市教育局標(biāo)志仿佛也在默默守護(hù)著這份責(zé)任,綠意盎然的背景更添幾分寧?kù)o與踏實(shí)。</p> <p class="ql-block">我們來(lái)到校園文化宣傳欄前。紅色的標(biāo)語(yǔ)在綠植的映襯下格外醒目,展示著校園的風(fēng)采與成就。宣傳欄旁的“校園文化”和“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”兩塊展板上,貼滿了師生們的照片和介紹。靈靈指著一張照片說(shuō):“這是我們?nèi)ツ晁囆g(shù)節(jié)的表演,我跳了舞!”沅沅則指著另一張照片:“這是我們校長(zhǎng),他經(jīng)常來(lái)教室看我們上課。”看著這些即熟悉又陌生的面孔,我仿佛能感受到這所學(xué)校跳動(dòng)的脈搏。</p> <p class="ql-block">一塊色彩鮮明的宣傳欄吸引了我的注意。紅黃相間的圖表和文字在綠植的映襯下格外醒目,上方幾面旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng),背景是高聳的現(xiàn)代建筑群。我走近細(xì)看,發(fā)現(xiàn)這里展示的是學(xué)校的教學(xué)成果與發(fā)展規(guī)劃,讓人感受到這所百年老校在新時(shí)代的奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">走過(guò)宣傳欄,我們來(lái)到了一棟現(xiàn)代風(fēng)格的教學(xué)樓前。淺黃色的外墻在陽(yáng)光下顯得格外溫暖,整齊排列的窗戶像一扇扇通向未來(lái)的窗口。樓前的花壇旁,兩組卡通人物雕塑格外引人注目,一個(gè)穿著綠色衣服,一個(gè)穿著藍(lán)色衣服,仿佛在歡迎每一位走進(jìn)校園的學(xué)子。沅沅笑著說(shuō):“這是我們學(xué)校的吉祥物,叫‘書(shū)靈’和‘思源’?!膘`靈則拉著我走到雕塑前:“來(lái),合個(gè)影吧,留作紀(jì)念!”</p> <p class="ql-block">在靈靈邀請(qǐng)下有了這張紀(jì)念照片留下記錄啦!陽(yáng)光灑在石板路上,映出斑駁的光影。身旁的卡通人物雕像仿佛也在微笑著迎接我,它頭上的傳統(tǒng)發(fā)飾與身后的現(xiàn)代建筑形成奇妙的對(duì)比,像是在訴說(shuō)著這所學(xué)校百年來(lái)的傳承與變遷。四周花團(tuán)錦簇,綠意盎然,仿佛連空氣都帶著書(shū)卷的清香。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了歲月的低語(yǔ),也在這一刻,真正走進(jìn)了沅陵一中的故事里。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)漫步,我們來(lái)到了另一棟黃色外墻的教學(xué)樓前。樓前兩名穿著校服的學(xué)生正緩緩走來(lái),她們的身影與整齊的樹(shù)木和花壇構(gòu)成了一幅寧?kù)o的畫(huà)面。沅沅輕聲說(shuō):“這是我們每天上學(xué)的場(chǎng)景,陽(yáng)光、綠樹(shù)、同學(xué),一切都那么美好?!膘`靈則指著遠(yuǎn)處:“你看那邊的花壇,春天開(kāi)滿了杜鵑,特別漂亮?!蔽曳路鹨哺惺艿搅四欠N校園生活的溫暖與寧?kù)o。</p> <p class="ql-block">穿過(guò)校園,我來(lái)到了一條寬闊的校園主大道上。兩旁整齊排列著藍(lán)色旗幟,上面有許多不同的標(biāo)語(yǔ)——一粒種子改變世界、一個(gè)懷景懷鄉(xiāng)懷味的地方。大道兩旁是現(xiàn)代化的建筑,樹(shù)木筆直挺立,仿佛守衛(wèi)著這片土地。天空雖陰沉,卻掩蓋不住這里的秩序與活力。</p> <p class="ql-block">我們來(lái)到了“龍興講堂”前,這是一座黃色的建筑,門(mén)前有四個(gè)藍(lán)色的柱子,柱子上懸掛著藍(lán)色橫幅,寫(xiě)著“傳承文化,啟迪未來(lái)”。地面上的卡通雕塑與周?chē)幕ɑ芟嘤吵扇?,仿佛在講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于智慧與成長(zhǎng)的故事。沅沅說(shuō):“這里經(jīng)常舉辦講座和活動(dòng),很多名人、學(xué)者都會(huì)來(lái)?!膘`靈則拉著我:“下次你來(lái),我們一起去聽(tīng)一場(chǎng)講座吧!”</p> <p class="ql-block">穿過(guò)一條石板路,我們來(lái)到了一處掛著“第二屆懷化市旅游發(fā)展大會(huì)”橫幅的建筑前?;▔锏幕▋洪_(kāi)得正艷,石板路干凈整潔,仿佛在迎接遠(yuǎn)方的客人。沅沅說(shuō):“我們學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方,也是展示沅陵文化的重要窗口?!膘`靈補(bǔ)充道:“每年都有很多人來(lái)我們學(xué)校參觀,了解這里的教育和歷史?!?lt;/p> <p class="ql-block">我們來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館前,這是一座現(xiàn)代化的建筑,米黃色的外墻配上紅色燈籠,顯得既莊重大氣又不失溫馨。臺(tái)階整齊,兩側(cè)的綠化帶和石雕讓人仿佛置身于一座文化殿堂。沅沅說(shuō):“這是我們最喜歡的地方,安靜、寬敞,書(shū)也特別多。”靈靈則指著燈籠:“你看,這些燈籠晚上亮起來(lái)的時(shí)候,特別美?!?lt;/p> <p class="ql-block"> “二酉書(shū)館” 這座黃色的現(xiàn)代化的建筑前有臺(tái)階,臺(tái)階兩側(cè)是高大的樹(shù)木,右側(cè)地面上擺放著一塊石碑,上面刻著 “沅陵縣第一中學(xué)” 的字樣。沅沅說(shuō):“這是我們學(xué)校的前身,有著深厚的百年歷史底蘊(yùn)。”靈靈則站在石碑前,輕聲念著上面的文字,仿佛在與歷史對(duì)話。</p> <p class="ql-block">繞過(guò)教學(xué)樓,我走進(jìn)了一片靜謐的區(qū)域。這里的建筑風(fēng)格簡(jiǎn)約而現(xiàn)代,外墻色調(diào)柔和,窗戶整齊排列,門(mén)前幾棵樹(shù)木已染上秋日的色彩。石階與綠化帶相映成趣,空氣中彌漫著淡淡的草木香。我坐在一旁的長(zhǎng)椅上,靜靜感受這份寧?kù)o與美好。</p> <p class="ql-block">沿著校園的大道往前走,兩旁整齊排列著藍(lán)色旗幟,上面印著“第二屆懷化市旅游發(fā)展大會(huì)”的字樣,旗幟下方還有一個(gè)可愛(ài)的卡通形象,似乎在向我們招手。空氣中彌漫著一絲期待的氣息,仿佛整個(gè)校園都在為這場(chǎng)盛會(huì)做準(zhǔn)備。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓在陰沉的天空下顯得格外莊重,綠意盎然的花壇和整齊的樹(shù)木讓整個(gè)環(huán)境既現(xiàn)代又不失溫馨。我忽然意識(shí)到,這所百年老校不僅是知識(shí)的殿堂,更是城市文化的一部分,承載著歷史與未來(lái)的交匯。</p> <p class="ql-block">最后,我又來(lái)到了圖書(shū)館前,拍下了這張心儀的大景 “二酉書(shū)館 ”照片。這座建筑將現(xiàn)代設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)元素巧妙結(jié)合,頂部的中式飛檐尤為醒目。門(mén)前的 “二酉書(shū)館” 四個(gè)大字讓我瞬間感受到知識(shí)的厚重與文化的傳承。臺(tái)階前的小樹(shù)與草坪為這座莊重的建筑增添了幾分生機(jī)與活力,我輕輕推門(mén)而入,仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上,微風(fēng)輕拂,帶來(lái)一陣陣花香。沅沅說(shuō):“這里真像一個(gè)時(shí)光的角落,讓人不自覺(jué)地慢下來(lái)?!膘`靈點(diǎn)頭:“是啊,仿佛每一磚每一瓦都在訴說(shuō)著故事。”</p> <p class="ql-block">一路上,沅沅興致勃勃地講著她從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)來(lái)的老校故事。靈靈則拿著相機(jī),不時(shí)拍下路邊的風(fēng)景,仿佛在默默訴說(shuō)著歲月的沉淀。</p> <p class="ql-block">我們繼續(xù)漫步,沿著教學(xué)樓繞了一圈,走過(guò)一條林蔭小道,來(lái)到了校史館(下篇分享)。館內(nèi)陳列著許多珍貴的老照片和文獻(xiàn),記錄著這所學(xué)校百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。</p> <p class="ql-block">離開(kāi)前,我們站在校門(mén)口合影留念。沅陵一中新校區(qū)藍(lán)溪校址的寧?kù)o與厚重,仿佛也隨著這張照片,留在了我們的記憶里是永遠(yuǎn)熟悉而且又非常非常陌生。沅沅笑著說(shuō):“下次我們?cè)賮?lái),帶上更多朋友,一起感受這份歷史的溫度。”靈靈則說(shuō):“希望這所學(xué)校的故事,能被更多人知道?!?lt;/p> <p class="ql-block">我們帶著滿心的感動(dòng)與敬意,離開(kāi)了這片承載著無(wú)數(shù)人青春與夢(mèng)想的土地。沅陵一中新校區(qū)藍(lán)溪校址,不僅是一所學(xué)校,更是一段歷史的見(jiàn)證,一份文化的傳承。</p> <p class="ql-block">時(shí)間:2023.10.10</p><p class="ql-block">地點(diǎn):沅陵一中新校區(qū)藍(lán)溪校址</p><p class="ql-block">拍照、編輯、文字:蔣蔓莉</p>