<p class="ql-block">我一生從事教育工作，退休之后仍然關注教育。學校是教育的專門機構，過去曾經有一句流傳很廣的話:“一個好校長，就是一所好學校”。在2025年即將開啟新學年之際，我想給各級各類的校長們提幾點建議，于是草成這篇拙作。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 0, 0);">習近平新時代中國特色社會主義思想</b>的核心是"立德樹人","四個服務"，實現(xiàn)中國由教育大國向教育強國的轉變，就要落實習近平教育思想。各級黨和政府要牢牢把握社會主義的辦學方向，加強黨對教育的領導，要讓教育家辦學校。</p> <p class="ql-block"> 本文中的校長，不是指校長一個人，而指的是校長（書記）為首的學校管理團隊。對于學校校長而言，建議從以下幾個關鍵方面落實相關工作。</p><p class="ql-block">一、強化教育思想領導</p><p class="ql-block">（一）深刻領會教育思想</p><p class="ql-block">校長要深入學習<b style="color:rgb(255, 0, 0);">習近平新時代中國特色社會主義思想</b>，深刻理解"立德樹人"的根本任務以及"四個服務"的重要內涵。只有自身對教育思想有透徹的領悟，才能在學校管理和教育教學活動中準確貫徹落實。例如，組織專門的學習研過活動，定期邀請教育專家解讀相關思想。結合學校實際情況進行分析探討，將教育思想轉化為學校的發(fā)展理念和行動指南。</p><p class="ql-block">（二）以教育思想引領學校發(fā)展戰(zhàn)略</p><p class="ql-block">，校長應制定符合學校實際的發(fā)展戰(zhàn)略。明確學校的培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展 ，擁護中國共產黨領導，立志為中國特色社會主義奮終身的有用人才。圍繞這一目標，規(guī)劃學校的課程體系、教學方法改革方向、師資隊伍建設策略等。比如，根據(jù)"立德樹人"的要求，加強學校的思想政治教育課程建設，創(chuàng)新教學方式，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀；為實現(xiàn)"四個服務"，積極開展社會實踐活動和產學研合作項目，讓學生更好地適應社會發(fā)展需求。</p><p class="ql-block">（三）將教育思想融入校園文化建設校園文化是學校教育的重要組成部分，校長要將教育思想融入校園文化建設中。通過開展主題活動、文化節(jié)等形式，營造濃厚的文化氛圍，使學生在潛移默化中接受教育思想的熏陶。例如，舉辦"踐行社會主義核心價值觀"主題文化節(jié)，設置征文比賽、組織文藝 活動，讓學生在參與活動的過程中，深刻理解和踐行社會主義核心價值 ，落實"立德樹人"的根本任務。</p> <p class="ql-block"> 二、抓好行政管理工作</p><p class="ql-block">（一）建立健全管理制度</p><p class="ql-block">完善的管理制度是學校正常運轉的保障。校長要建立科學合理的行政管理等制度體系。明確各部門和崗位的職責權限，規(guī)范工作流程，提高管理效率。例如，制定嚴格的教師教學質量考核制度，從教學態(tài)度、教學方法、教學效果等多個維度對教師進行考核，激勵教師提高教學質量；建立學生綜合素質評價制度，全面評價學生的學習成績、品德表現(xiàn)、社會實踐等方面，促進學生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">（二）加強團隊建設</p><p class="ql-block">學校的發(fā)展離不開一支團結協(xié)作、積極進取的團隊。校長要注重領導班子建設，選拔任用有教育情懷、責任感強、業(yè)務能力突出的干部。同時，關注教師隊伍建設，通過培訓、教研活動等方式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。例如，定期組織教師參加專業(yè)培訓課程和學術研討會，鼓勵教師 開展教 學研究和改革，為教師提供成長和友展的平臺；加強團隊文化建設，組織各類團隊活動，增強團隊凝聚力和向心力</p><p class="ql-block"> （三）優(yōu)化資源配置</p><p class="ql-block">合理配置學校的人力、物力、財力資源，是提高學校辦學效益的關鍵。校長要根據(jù)學校的發(fā)展需求，科學規(guī)劃資源使用。例如，在資金投入上，優(yōu)先保障教學設施設備的更新和改善。為學生創(chuàng)造良好的學習條件；合理安排教師的教學任務和工作量，充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢；優(yōu)化學校的空間布局，提高校園資源的利用率。</p> <p class="ql-block"> 三、重視教師隊伍建設</p><p class="ql-block">（一）加強師德師風建設</p><p class="ql-block">教師的師德師風直接影響學生的成長和發(fā)展。校長要把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，通過開展師德培訓、師德模范評選等活動，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。例如，組織教師學習教育法律法規(guī)和師德規(guī)范開展師德主題演講比賽宣傳表彰師德先進個人，營造良好的師德氛圍。</p><p class="ql-block">（二）促進教師專業(yè)發(fā)展</p><p class="ql-block">為教師提供多樣化的專業(yè)發(fā)展機會，是提高教師教學水平的重要途徑。校長要支持教師參加各類培訓、進修和學術交流活動鼓勵教師開展教學研究和課程改革。例如，設立教師專業(yè)發(fā)展基金，資助教師參加國內外高水平的學術會議和培訓課程；建立校內教學研究團隊。</p> <p class="ql-block"> 四、遵循教育規(guī)律辦學</p><p class="ql-block">（一）尊重學生身心發(fā)展規(guī)律</p><p class="ql-block">學生的身心發(fā)展具有階段性和個體差異性，校長要了解并尊重這些規(guī)律。在教育教學過程中，因材施教，制定適合不同年齡段和不同特點學生的教育教學方法和課程內容。例如，在小學階段，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，采用生動有學習習慣，采用生動有趣的教學方式；在中學階段，根據(jù)學生的興趣愛好和特長，開設多樣化的選修課程，滿足學生個性化發(fā)展的需求。</p><p class="ql-block">（二）注重教育教學過程的科學性</p><p class="ql-block">教育教學是一個系統(tǒng)的過程，校長要遵循教育教學規(guī)律，注重教 學過程的科學性。例如，合理安排教學時間和課程進度，避免過度教學和疲勞學習；倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性；建立科學的教學評價體系，全面、客觀、公正地評價學生的學習</p><p class="ql-block">（三）營造良好的教 生態(tài)</p><p class="ql-block">良好的教育生態(tài)是學校健康發(fā)展的基礎。校長要協(xié)調好學校與家庭、社會的關系，形成教育合力。加強家校合作，定期召開家長會，舉辦家長學校，讓家長了解學校的教育教學工作，共同關注學生的成長；積極與社會工作，拓展教育資源，為學生提供更多的實踐機會和發(fā)展平臺、例如組織學生參加社會實踐活動、社區(qū)服務活動等，讓學生在實踐中鍛煉能力，增長見識。</p><p class="ql-block">學校校長作為學校發(fā)展的關鍵人物，要切實把握社會主義辦學方向，加強教育思想領導，抓好行政管理◇重視教師隊伍建設，遵循教育規(guī)律辦學，全面落實<font color="#ff0000"><b >習近平新時代中國特色社會主義思想</b></font>，為實現(xiàn)教育強國的目標貢獻力量。</p>