<p class="ql-block">《數(shù)字詩賦詩圣》韓成武創(chuàng)作并書錄</p> <p class="ql-block">2025年8月5日，在朋友圈見韓老師《數(shù)字詩》，紫羅蘭作絕句、五律各一首；填詞一闋，以贊之。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">絕句.贊韓成武老師《數(shù)字詩》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫羅蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五律一何奇，四聯(lián)數(shù)字宜。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>八行言子美，千古幾能之？</b></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">宜，通“誼”(yì)。合理的道理、行為。</p><p class="ql-block">此指《數(shù)字詩賦詩圣》中的數(shù)字運用得當(dāng)，符合描繪詩圣的道理和邏輯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五律.韓成武</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫羅蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七齡知好雨，八歲鳳凰聞。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一自憐詩圣，三更讀杜君。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>十年常秉燭，萬字乃揮斤。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>工部詩千首，韓公著獨文。</b></p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1.韓成武，河北大學(xué)教授，文字院博士生導(dǎo)師。自幼喜杜詩，大學(xué)起研究杜詩，成果顯著——《杜詩全譯》《由詩而圣：杜甫的一生》等。</p><p class="ql-block">2.好雨，鳳凰等皆指代杜詩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>水調(diào)歌頭（正體）.讀韓成武老師的《數(shù)字詩》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一行知萬里，八句曉千年。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>韓公之作，數(shù)字工對每聯(lián)間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>始讀皆知詩史，再品更諳詩圣，令我不禁嘆！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>因何筆能此，河大探其源。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>守拙齋，書房靜，墨花翻。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>塵情忘卻，工部佳韻獨窮研。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春暖秋涼冬冷，髫黑眉霜鬢雪，終近草堂焉。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>譯注依真意，為向后人傳。</b></p><p class="ql-block">注</p><p class="ql-block">1.河大，河北大學(xué)。</p><p class="ql-block">2.守拙齋，韓成武老師書房名。</p><p class="ql-block">3..“春暖秋涼”“髫黑眉霜”句，化用韓成武的《自述》詩中“秋去冬來春復(fù)夏，青青我絲今白發(fā)”句；結(jié)尾句，化用韓成武《自述》中“辛勤逆志數(shù)十年，杜公心思稍為傳”句。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">水調(diào)歌頭正體，雙調(diào)九十五字，前段九句四平韻，后段十句四平韻。以毛滂《元會曲·九金增宋重》為代表。</p><p class="ql-block">中中中中仄，中仄仄平平。中平平仄，中中平仄仄平平。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中中中平仄，中仄仄平平。</p><p class="ql-block">中中中，中中仄，仄中平。中平中仄，中仄中仄仄平平。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中仄中平仄，中仄仄平平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">讀韓成武老師的《數(shù)字詩賦詩圣》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫羅蘭</p><p class="ql-block"> 那天，我為韓成武老師的《由詩而圣：杜甫的一生》驚嘆不已。20多萬字，讓我知道了杜甫其人其詩其神！</p><p class="ql-block"> 今天，我為韓成武老師的《數(shù)字詩賦詩圣》驚嘆不已。40字，讓我知道了杜甫其人其詩其神！請看：</p><p class="ql-block">一歲四行役，十年三覆塵。</p><p class="ql-block">悲秋萬里客，多病百年身。</p><p class="ql-block">風(fēng)雅章群誦，春秋筆獨真。</p><p class="ql-block">三魂終不滅，萬古一星辰。</p><p class="ql-block"> 這是一首五律！這是一首奇律！</p><p class="ql-block"> “奇”一：40個字為杜甫寫評傳！章法講究，詩脈清晰，“評傳”精準——首聯(lián)述其平生輾轉(zhuǎn)，頷聯(lián)講其年老多病，頸聯(lián)言其詩歌成就:詩圣、詩史，尾聯(lián)贊其詩壇影響。</p><p class="ql-block"> “奇”二：每一聯(lián)，皆由杜甫詩句得來，且巧用數(shù)字，對仗工整，聲律流暢，平仄和諧。</p> <p class="ql-block"> 首聯(lián)的出句“一歲四行役”，引用杜甫《發(fā)同谷》中詩句。</p><p class="ql-block"> 《發(fā)同谷》是杜甫離開同谷前往成都時所作?！耙粴q四行役”是說這年春，杜甫由洛陽回華州，秋又由華州來秦州，冬十月復(fù)由秦州至同谷，十二月從同谷赴成都。</p><p class="ql-block"> 韓老師引用此句，是在告訴我們杜甫一生漂泊輾轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> 首聯(lián)的對句“十年三覆塵”，化用杜甫的《愁（強戲為吳體）》中“十年戎馬暗萬國，異域賓客老孤城”詩句。韓成武老師這句中的“十年”，是取其概數(shù)。指從安史之亂到杜甫逝世期間，杜甫的三次大逃難：第一次是公元756年，逃安史之亂；第二次是逃成都軍閥徐知道之亂；第三次是公元770年逃湖南軍閥臧玠之亂（這三次逃難，杜詩都有記載，韓成武老師著的《由詩而圣：杜甫的一生》有詳細陳述）。</p><p class="ql-block"> 在這三次逃難中，杜甫遭遇了重重困苦——他隨百姓一起逃難，原本有馬卻被搶走，只能步行；北上投奔肅宗時，又被叛軍俘獲； 逃出長安后，杜甫到鳳翔獲左拾遺一職，但因營救房琯觸怒肅宗，被貶到四川……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 頷聯(lián)“悲秋萬里客，多病百年身?！被枚鸥Α兜歉摺贰叭f里悲秋常作客，百年多病獨登臺”詩句。</p><p class="ql-block"> 如果說首聯(lián)寫的是安史之亂期間杜甫的境遇，那么這一聯(lián)，則是寫杜甫在安史之亂結(jié)束后的境遇——當(dāng)時安史之亂已結(jié)束四年，但地方軍閥又相互爭奪地盤。杜甫本入嚴武幕府，嚴武病逝后，他離開成都草堂買舟南下，因病在云安待幾個月后到夔州。在夔州的三年里，他生活困苦、身體每況愈下。</p><p class="ql-block"> 韓老師化用杜甫詩句，一是表明杜甫此時此刻的身體狀況，一是隱含深意——杜甫“登高”望見國家亦多病纏身，悲之至極！韓老師與杜甫深沉頓抑之心情之詩情以此詩句同頻！這，讓我想起韓成武老著的《遙遠的知音：杜甫詩歌選注》，“知音”在此化用詩圣之詩句來描繪詩圣之形象！來表現(xiàn)詩圣之情感！</p> <p class="ql-block"> 于是，頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們看到了在重重遭遇下，杜甫的創(chuàng)作精神及創(chuàng)作成就。</p><p class="ql-block"> 這一聯(lián)是由杜甫“別裁偽體親風(fēng)雅”詩句而來。</p><p class="ql-block"> “風(fēng)雅章群誦”，一表現(xiàn)了杜甫于詩的創(chuàng)作態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 杜甫《戲為六絕句》其六中有“別裁偽體親風(fēng)雅”，“別裁”即區(qū)別取舍，“偽體”癥結(jié)是以模擬代替創(chuàng)造，真?zhèn)蜗嗷鞎r偽可亂真，所以要加以鑒別裁定和去除。杜甫主張要鑒別裁定并去除那些沒有真實的內(nèi)容，要親近《詩經(jīng)》的國風(fēng)和二雅（大雅與小雅），學(xué)習(xí)其現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，寫真實之詩。</p><p class="ql-block"> “風(fēng)雅章群誦”另一層意思是，杜甫不只有“親風(fēng)雅”的創(chuàng)作理念，更有親風(fēng)雅的創(chuàng)作實踐，正因他創(chuàng)作的詩親風(fēng)雅，所以，才有“群誦”之局面。正因為他講真實，才成就了他“春秋筆獨真”的史詩。</p><p class="ql-block"> “春秋筆”指據(jù)事直書的史筆。相傳孔子據(jù)史實修《春秋》，該寫就寫，該刪就刪，字寓褒貶，不諂媚不阿諛。</p><p class="ql-block"> “春秋筆獨真”指出了杜詩的“詩史”性質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 由此可見，頸聯(lián)兩句扣住杜詩的兩個重要特征:詩圣、詩史。</p><p class="ql-block"> “風(fēng)雅章群誦”是對詩圣創(chuàng)作觀的高度概括與贊頌，是對杜詩藝術(shù)的高度概括與贊頌。</p><p class="ql-block"> “春秋筆獨真！”是對詩圣創(chuàng)作成就的高度概括與贊頌！是對杜甫詩史的高度概括與贊頌！</p><p class="ql-block"> 為表現(xiàn)這“概括與贊頌”，這一聯(lián)在節(jié)奏上采用“三二式”。</p> <p class="ql-block"> 有了這聯(lián)“高度概括”，水到渠成至尾聯(lián)——“三魂終不滅，萬古一星辰?！?lt;/p><p class="ql-block"> 尾聯(lián)化用杜甫《可嘆》中的“死為星辰終不滅”句。</p><p class="ql-block"> “死為星辰終不滅”，下句陳述不滅的理由:“致君堯舜焉肯朽？”，而杜甫的政治理想正是“致君堯舜上”（杜甫《詠懷五百字》），所以說“死為星辰終不滅”也是杜甫的自我預(yù)期。</p><p class="ql-block"> 《可嘆》為七言古詩，詩中先以云的變化無常喻人生反復(fù)，后寫王季友雖才德兼?zhèn)鋮s遭人誤解，最后發(fā)出“死為星辰終不滅，致君堯舜焉肯朽”感慨，表達對賢才的肯定，認為賢才即便離世，其精神如星辰永恒不滅，且有輔佐君主實現(xiàn)堯舜之治的志向和才能不會磨滅。</p><p class="ql-block"> 杜甫此詩明說王季友，實表己之志，且將其志化實踐。而其實踐亦如化作一顆不滅的星辰</p><p class="ql-block"> 這聯(lián)中的出句“三”為實數(shù)，指天地人三魂。這句緊承上聯(lián)，既揭示了杜詩“風(fēng)雅”之因，”獨真”之源，又表現(xiàn)了詩圣形象如星光之燦爛，詩史精魄如長河之永恒！</p> <p class="ql-block"> 縱觀全詩，數(shù)字不堆切，化用不刻意，詩圣形象盡顯，詩史內(nèi)涵盡見。</p><p class="ql-block"> 寫杜甫的詩不少，如韓成武老師這樣以數(shù)字詩來評傳，以化用詩來贊頌，我印象中無。</p><p class="ql-block"> 40個字寫其評傳，難度之大也！還要合律詩之章法，擇要言之難也！</p><p class="ql-block"> 如果沒有對杜甫詩歌的整體掌握是不可能寫出這樣的詩！韓成武老師為何能？</p><p class="ql-block"> 《杜甫詩全譯》、《由詩而圣：杜甫的一生》、《遙遠的知音：杜甫詩歌選注》，我以為，若是您讀了韓成武老師這些巨著，會得到答案的！</p> <p class="ql-block"> 韓成武老師，河北大學(xué)文學(xué)院教授，古代文學(xué)博士生導(dǎo)師。中國杜甫研究會副會長，河北省書畫詩詞研究院院士。致力于唐代文學(xué)研究，在杜詩研究上有建樹。出版專著15部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，獲多項國家級科研項目。出版的個人詩詞選集《守拙齋詩稿》，獲河北文藝振興獎。</p> <p class="ql-block">《杜甫全集》（清·朱鶴齡輯注）點校本，近日由上海古籍出版社出版。該書出校記近140處，用功甚著。由韓成武先生及弟子著</p>