<p class="ql-block">每當我在清晨里或者是在黃昏時，捧起書本，輕輕的讀著，大聲的朗讀，讓這聲音隨著文字流淌或者蔓延與空氣中。那聲音讓我激動，興奮，溫暖了這個季節(jié)，那種聲音，那種美的感覺是我這幾個月跟著梨花聲音研究院里的梓洋老師，子葳老師，宋雨老師學習朗誦的“收獲”，那些朗讀不是默讀時的悄然自語，而是帶著自己聲音的情調、裹著自己心緒朗讀。</p> <p class="ql-block">朗讀每個字，就像一朵花，朗讀每一句話，就像一串串花絮狀，飄飄灑灑又似那輕柔的綢帶隨風蕩漾著，甚至那聲音又像被陽光曬過了的甜味，又像一顆顆花的種子在空氣里崩發(fā)出脆生生的芽。</p> <p class="ql-block">啊！朗讀詩的時候最使我心情愉悅，暢快的時候。讀“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑……”，聲音會不自覺放慢，眼前好像是大雪紛飛的曠野，自己又仿佛置身于雪花飛舞的天地間。那些優(yōu)美的詩句在唇齒間留戀，像含著顆清甜的糖，咽下去，在心里慢慢的便蕩漾去，時而掀起一層淺淺的歡喜。</p> <p class="ql-block">有時朗讀散文時，字句里像藏著生活的細碎。讀到“早晨起來，泡一杯清濃茶，向院子一坐”，仿佛自己也搬了竹椅坐在老院里，看陽光透過樹葉的縫隙落在茶碗上，聲音里都帶著些慵懶的暖意。遇到喜歡的段落，會反復讀上幾遍，直到那些文字像老友般熟稔，閉上眼睛，都能清晰地想起它們在書頁上“走動”可愛的模樣。</p> <p class="ql-block">朗讀的快樂，不全在文字本身。當聲音穿過喉嚨，帶著胸腔的震動往外跑時，又像是把心里積攢著的東西輕輕倒了出來。煩惱時讀一段激昂的文字，仿佛有股力量順著聲音注入身體；疲憊時讀幾句溫柔的絮語，又像被一雙溫暖的手輕輕拍著后背。</p> <p class="ql-block">慢慢的聽老師的聲音朗讀，聽自己的心情在朗讀，好像每個字在房間里跳著舞?？吹轿淖忠驗楸蛔x出聲而有了更鮮活的生命力。朗讀這份簡單的快樂，像春日里的微風，總在不經意間，讓人嘴角上揚，也讓我這段時間學習到朗誦的開心！在這里我感謝每一位老師的教導！在這里我深深的向老師們鞠一躬！老師您辛苦啦！沒有您們的教導和鼓勵，這段時間也許我會浪費，會虛度光陰。</p> <p class="ql-block">雖然這些時間我沒有和朋友去旅游，沒有開車去瀟灑，但是這段時間我卻靜下心來學習朗誦，她給我?guī)砹说拿篮眯那樽屛业纳钸^的充實愜意！一定讓我的余生有事可做，不會孤獨！</p> <p class="ql-block">總之，活到老學到老使我這輩子的喜好！也是我學習朗誦的快樂！分享給你，我，她！</p>