<p class="ql-block ql-indent-1">我們齊聚一堂，共赴這場(chǎng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的盛宴。在這里，沒有枯燥的說(shuō)教，只有實(shí)戰(zhàn)滿滿的分享；沒有單向的灌輸，更有思維碰撞的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，劉老師帶著大家讀英語(yǔ)，她的聲音像浸了蜜的清泉，聽著就讓人心里暖暖的，每個(gè)句子都帶著溫溫的甜意，甚至連停頓都透著股說(shuō)不出的韻味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們都認(rèn)真大聲跟讀和練習(xí)，后來(lái)還邀請(qǐng)陳同學(xué)給我們分享她的愛好，沒想到她是教地理，口語(yǔ)居然說(shuō)的那么通暢流利，著實(shí)驚艷了我們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后兩位同學(xué)帶來(lái)的一首英語(yǔ)歌曲《Twinkle Twinkle Little Star》，旋律簡(jiǎn)單又輕柔，既溫暖又治愈，仿佛把我們拉回最松弛的狀態(tài)來(lái)迎接一天的課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，王宇軒老師——湖南大學(xué)口譯碩士，攜五年深耕考研英語(yǔ)、雅思及托福培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，為我們細(xì)細(xì)拆解了考研英語(yǔ)寫作評(píng)分的五檔奧秘，并激勵(lì)我們向二檔以上的高地發(fā)起沖鋒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師不僅詳述了寫作中不可或缺的八種邏輯項(xiàng)，更在講解之后，迅速引領(lǐng)我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。他巧妙地運(yùn)用實(shí)例，讓我們看到如何將那些抽象的邏輯項(xiàng)具體化為筆下的段落，如何巧妙布局，使文章條理清晰，邏輯無(wú)懈可擊。我們開始動(dòng)筆，將所學(xué)技巧融入字里行間，每一次句子的構(gòu)建，都是對(duì)高分的一次靠近。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師的堂課是思維與技巧的雙重磨礪，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫作的征途中，不僅找到了方向，更有了披荊斬棘的勇氣與實(shí)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，王老師講解書信類寫作，讓我們對(duì)書信書寫的規(guī)范與技巧有了透徹理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書信書寫首先要守格式。稱呼需分清具體名字與通用稱呼，結(jié)尾則要在右下角署上“Sincerely yours”等祝頌語(yǔ)及姓名，缺一不可。正文結(jié)構(gòu)更是明晰：開頭要么自我介紹，要么直陳寫作目的；主體需內(nèi)容連貫，理由得有說(shuō)服力；結(jié)尾則用與目的相關(guān)的套話收束，再表達(dá)期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各類書信的細(xì)分講解更顯實(shí)用。道歉信的過(guò)去式運(yùn)用、求職信的低調(diào)表達(dá)、推薦信的地道連接詞，這些細(xì)節(jié)讓寫作思路更清晰。尤其是不同書信的結(jié)構(gòu)邏輯，如投訴信需講清問(wèn)題、提建議，辭職信避免單一理由，都體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)境和禮儀的考量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些講解讓人明白，書信書寫既要守格式，又要貼合每種類型的特點(diǎn)，才能寫出規(guī)范得體的文章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天老師以清晰的邏輯、飽滿的激情，將考研英語(yǔ)作文的要點(diǎn)層層剖析，讓復(fù)雜的技巧變得生動(dòng)可感。他的講解不僅是知識(shí)的傳遞，更是學(xué)習(xí)熱情的點(diǎn)燃?？佳杏⒄Z(yǔ)作文，不僅是詞句的堆砌，更是思維的淬煉。當(dāng)你學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的邏輯傳遞中文的哲思，用世界的語(yǔ)言講述自己的故事，這場(chǎng)考試便超越了分?jǐn)?shù)本身——它將成為你思想破繭的起點(diǎn)。筆鋒所至，即是成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖文:全面開花組</p>