<p class="ql-block">美篇昵稱：秋醉</p><p class="ql-block">美篇號：1367672</p><p class="ql-block">文字：秋醉</p><p class="ql-block">圖片：美友（致謝）</p> <p class="ql-block"> 這次參加古玩圈的點評活動，留意到主持人馮平老師幾乎每日都會更新日常，內(nèi)容多是傳授古玩文章的寫作方法與古玩界定的知識。字里行間，滿滿都是對古玩圈的赤誠之心與責任擔當，格外動人。在很多人對古玩年代界限模糊不清、甚至隨意定論的當下，馮老師始終堅守著最嚴謹?shù)膶I(yè)底線，把國家界定的歷史分期作為不可逾越的標尺，不縱容絲毫含糊，不允許半點錯訛。這份對原則的執(zhí)著，對專業(yè)的敬畏，恰是古玩圈最珍貴的風骨。馮老師深知古玩不僅是器物，更是歷史的見證，差之毫厘便可能謬以千里，所以日復一日地重復宣講，耐心普及，這份不厭其煩的堅持，不是固執(zhí)，而是對行業(yè)的負責，對歷史的尊重。正是有這樣一位把專業(yè)性刻進骨子里、用行動守護著行業(yè)規(guī)范的前輩，才讓古玩的“真”與“正”有了堅實的依托，也為后來者樹立了最清晰的標桿。馮老師的這份專業(yè)與擔當，值得所有人敬佩與感念。</p><p class="ql-block"> 以下是我參與本次活動的28帖點評，請各位老師不吝賜教，多提寶貴意見。</p> <p class="ql-block">第六十一帖：《子犯和鐘 》（作者：幸福時光 （蘆鳳英））</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章以子犯和鐘為核心，簡明扼要地勾勒出這件文物的價值。從十六件編鐘的形制數(shù)據(jù)，到1992年的出土背景，再到子犯輔佐重耳稱霸的歷史脈絡，信息清晰。對銘文內(nèi)容的解讀尤為關鍵，既點明了鐘的制作緣由，更串聯(lián)起城濮之戰(zhàn)、踐土會盟等重大史實，讓編鐘超越樂器本身，成為鮮活的歷史見證。鑄造工藝的簡述則凸顯了其工藝價值。全文雖短，卻將文物的歷史、藝術、文獻價值一網(wǎng)打盡，讀來一目了然，盡顯春秋青銅重器的厚重。</p> <p class="ql-block">第六十二帖：《古瓷收藏ABC》（作者：樂土）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇收藏心得真摯懇切，滿是30年實戰(zhàn)沉淀的干貨。從“學習為先、下手要慢”的基礎心法，到“不迷信、不固執(zhí)”的辯證態(tài)度，再到“重細節(jié)、棄僥幸”的實戰(zhàn)準則，句句貼合民窯收藏的實際。尤其點出向一線古玩商學習、警惕“撿漏心態(tài)”等，戳中業(yè)余收藏者的常見誤區(qū)，既強調(diào)理論與實踐結(jié)合，又凸顯收藏中的理性與謙遜。文字樸實如聊天，卻把收藏的門道與心境說得通透，讀來如聽老友分享，親切又受用。</p> <p class="ql-block">第六十三帖：《黑定描金葫蘆瓶》（作者：寒清）</p> <p class="ql-block"> 老師對這件黑定描金葫蘆瓶的鑒賞，堪稱微觀與宏觀結(jié)合的典范。從器型尺寸、紋飾風格到工藝細節(jié)，如四頭蘑菇云的時代特征、接胎處理的金代風格、胎質(zhì)釉面的老化痕跡，都剖析得細致入微。尤其對黑釉褶皺、釉下無氣泡、胎質(zhì)打磨等關鍵特征的觀察，既緊扣定窯工藝特性，又關聯(lián)時代演變，讓斷代依據(jù)扎實可信。文字帶著對器物的熟稔與珍視，將專業(yè)鑒定融入具體描述，既顯考據(jù)嚴謹，又讓讀者感受到古瓷細節(jié)中藏著的時光密碼，專業(yè)且生動。</p> <p class="ql-block">第六十四帖：《古瓷畫譚（六）》（作者：六部橋）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章以明代兩幅《魚戲蓮葉圖》瓷畫為例，解析“詩意法”的精妙。先闡釋漢樂府《江南》中“魚戲蓮葉”象征男女情愛的內(nèi)涵，再對比兩圖：明中期瓷畫以魚撞蓮莖的含蓄，暗合禮教束縛下的羞澀；明晚期則以四魚分處蓮葉四方的直白，呼應市民社會開放風氣。既展現(xiàn)詩意到畫意的轉(zhuǎn)化，又揭示時代對藝術表達的影響，讓瓷畫成為觀照社會心態(tài)的窗口，解讀深入淺出，于器物中見文化深意。</p> <p class="ql-block">第六十五帖：《子龍鼎歸根記》（作者：墨染流年）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章把商子龍鼎講得活色生香，滿是古玩圈的江湖氣與文化味。從“巨無霸”體量見商代氣魄，到“子龍”銘文藏身世密碼，再到跨國漂泊的歸鄉(xiāng)路、龍紋傳承的根脈，四層解讀層層遞進。既用行話點出青銅器“藏禮于器”的門道，又以“時光繩”“文明火種”之類的比喻拉近距離，讓這尊青銅重器的傳奇里，既有考古的嚴謹，又有藏家的癡情，更有家國的厚重，讀來像聽圈里老炮兒講傳奇，入味又帶勁。</p> <p class="ql-block">第六十六帖：《人品﹣書品﹣硯品》（作者：古硯堂）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章以伊秉綬的“人、書、硯”為經(jīng)緯，既勾勒出一位清廉循吏的德政身影，又解析了其在碑學運動中重塑漢隸的書法功績，更借一方歙硯的紋理與銘文字跡，窺見其文人風骨與內(nèi)心寄懷。全文將史料考據(jù)與人文解讀熔于一爐，從“三賢祠”改“四賢祠”的細節(jié)見人品，從“引篆入隸”的突破見書藝，從黑龍尾硯的溫潤與銘文的蒼勁見心跡，層層遞進，讓這位清代大家的形象立體可感。尤其“硯品即人品”的收尾，將器物、藝術與人格貫通，余味悠長，堪稱一篇兼具史料價值與人文溫度的佳作。</p> <p class="ql-block">第六十七帖：《豬仔錢》（作者：回歸自然）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章以“豬仔錢”為切入點，串聯(lián)起一段沉重的華工史。先細致描摹錢幣的瓷質(zhì)、釉色、紋飾，從“融化變形”的質(zhì)感中品出歲月滄桑；再揭開其背后的黑暗過往——列強借《北京條約》誘騙華工，“豬仔錢”成束縛工具，見證華工的非人待遇與血淚。文中關聯(lián)《海囚》等影片，將實物與歷史記憶交融，最終落腳“國強則民安”，從銘記苦難到激發(fā)愛國動力，情感真摯，以小見大，引人深思。</p> <p class="ql-block">第六十八帖：《一枚銅錢》（作者：菩提慧心）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇以銅錢為眼的文章，道盡三百年光陰。從900℃銅水澆筑的瞬間，到銼痕里的工匠指紋，從山西布商的棉襖夾層，到秦淮河船家的黃酒壺，一枚“康熙通寶”的流轉(zhuǎn)，串起王朝更迭與市井煙火。最動人是結(jié)尾的轉(zhuǎn)身——當它從歷史信物變?yōu)闋敔數(shù)倪z贈，牙膏刷銹的細節(jié)，讓三百年風霜都化作掌心的溫度。物的滄桑與人的溫情交織，每道銅銹里都藏著時光的私語，輕觸即響。</p> <p class="ql-block">第六十九帖：《牛鎏金騎士銅貯貝器》（作者：冬蟲）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文字讓西漢貯貝器在青銅與鎏金的交響中蘇醒。蓋頂四牛筋肉賁張，鎏金騎士執(zhí)銳欲騰，靜中藏勢的造型，道盡古滇貴族對財富與權(quán)威的雙重宣告。虎耳的威嚴、貝幣的隱喻、甲片的肌理，在筆端化作解碼古滇國的密碼。老師以“青銅為紙、鎏金為墨”的妙喻，讓實用器皿升華為精神史詩，既見匠人對材質(zhì)的極致駕馭，更顯消逝王國的文明精魂——當目光觸及那抹穿越千年的金輝，仿佛聽見古滇大地的青銅絕唱。</p> <p class="ql-block">第七十帖：《洪州窯五盅盤》（作者：眉宇．星辰）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文字讓洪州窯五盅盤在時光里蘇醒。從深夜微信的初見，到紫砂壺交換的默契，千年瓷器成了連接古今的橋。青黃釉色里藏著窯火溫度，冰裂紋路間凝著歲月呼吸，“五”數(shù)寓意暗合古人哲思。老師以指尖觸感串聯(lián)考據(jù)與情思：拉坯痕跡是工匠的指紋，脫釉處是斷代的密碼，交換之舉是審美精神的相遇。當開片紋在陽光下閃金光，便知收藏不只是擁有，更是對文明碎片的守護。在數(shù)字化時代，這器物如靜默的詩，讓我們重感手工溫度與文明以千年為刻度的從容。</p> <p class="ql-block">第七十一帖：《曬曬我的老物件》（作者：歸一）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文字將案頭銅爐寫得有了呼吸。古銅色的沉靜、阿拉伯文的異域痕、宣德款的歲月謎，在午后棠香的繚繞中交融。老師不執(zhí)著于真?zhèn)慰甲C，卻在紋飾的繁簡、銜接的精細、三足的穩(wěn)當里，讀出器物的性格——既是華麗的敘事者，也是沉靜的見證者。指尖摩挲的不只是銅銹，更是人與物的溫情對話，讓每個沉香午后都成了時光的小憩。</p> <p class="ql-block">第七十二帖：《醉歸長卷鑒盛唐》（作者：墨玉詩書）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章如長卷般鋪展《五王醉歸圖》的風華。從任仁發(fā)的畫史定位，到九騎醉歸的細節(jié)拆解，再到唐風與元韻的交融，既以詩句對應人物，讓畫中故事有了文字注腳，又點出馬匹配飾、侍從顧盼里的匠心——三花馬的等級密碼、醉態(tài)中的溫情張力，皆在筆端活現(xiàn)。文末"雙重典范"的定論尤妙：既見元代師古的技法巔峰，更讓盛唐的華貴與人間氣穿透時空。讀罷如隨畫中醉騎，在筆墨間觸摸盛世的溫度與脈搏。</p> <p class="ql-block">第七十三帖：《古瓷畫譚（七）》（作者：六部橋）</p> <p class="ql-block"> 老師的文章以《月上柳梢圖》瓷畫為引，牽出歐陽修詞的深情與時代背景。兩版瓷畫的巧思對比，既顯“以點代面”的表現(xiàn)智慧，又暗合明末清初的社會心緒。瓷畫、詩詞與歷史交織，讓柳梢月色既有個人悵惘，亦成時代縮影，簡而有味。</p> <p class="ql-block">第七十四帖：《南宋龍泉花口尊》（作者：愛瓷）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章寫得太精彩了！把南宋龍泉青瓷的美說得既細膩又有深度，從釉色的溫潤到造型的巧思，從工藝的精妙到背后的文化寓意，層層遞進，讀起來就像親眼見到了那件梅子青花口尊一樣。尤其喜歡您用“江南女子”來比喻器物的靈動，還有對“筋囊”工藝和龍首銜環(huán)的解讀，既專業(yè)又生動，讓人感受到青瓷里藏著的千年韻味和宋人風骨，真是把文物的美和魂都寫活了！</p> <p class="ql-block">第七十五帖：《元．白釉黑花龍鳳紋罐》（作者：小飛魚）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇對元代白釉黑花龍鳳紋罐的介紹太吸引人了！從龍鳳紋樣的細節(jié)描摹到磁州窯工藝特點的解讀，既生動展現(xiàn)了器物"白地黑花如水墨"的獨特美感，又點明了民窯粗獷奔放的風格。尤其是對龍的威嚴、鳳的靈動的刻畫，連仙草、菊花這些細節(jié)都寫得鮮活，配上創(chuàng)作背景的補充，讓人仿佛親眼見到了這件器物，更感受到了磁州窯藏在黑白之間的鄉(xiāng)土靈氣與藝術張力，讀來特別有畫面感！</p> <p class="ql-block">第七十六帖：《投龍玉璧》（作者：錢寶齋）</p> <p class="ql-block"> 老師對這枚南唐投龍玉璧的解讀太動人了！從玉質(zhì)溫潤的質(zhì)感描摹，到陰刻紋飾與道教儀式的關聯(lián)，再到特殊出土地點背后的歷史信息，層層遞進，既有文物本身的細節(jié)之美，又挖掘出跨越南唐至南宋的文化脈絡。尤其將玉璧比作“被時光包裹的文明切片”，既點出其歷史價值，又飽含溫度，讓人在凝視文物時，仿佛真能觸摸到千年前的信仰與傳承，字里行間都是對歷史細節(jié)的精準捕捉和人文情懷的流露。</p> <p class="ql-block">第七十七帖：《大盂鼎： 西周信使》（作者：墨染流年）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章讓文物有了溫度與故事感。以蹲觀視角切入，用“絮叨長輩”“老賬本”等比喻打破刻板印象，將大盂鼎寫“活”。從發(fā)現(xiàn)時的聲響，到紋飾藏著的“朋友圈心思”，再到銘文里的“家常話”，細節(jié)滿是生活氣，把專業(yè)知識化為可感的故事。老藏家的“根”、孩童的“日記”之問，勾連古今，傳遞出“通古”的歡喜。文字溫潤如閑談，卻讓綠銹、紋路、銘文都成了信使，載著祖先的溫度與智慧，直抵人心。</p> <p class="ql-block">第七十八帖：《學做金記》（作者：一壺濁酒）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇文章以殘瓷修復為脈，兼具故事性與哲思。從下鄉(xiāng)偶得南宋龍泉窯殘爐的欣喜，到對修復方式的斟酌，再到選擇金繕的頓悟，層層推進。描寫修復過程細膩動人：補塑的巧思、漆咬的煎熬、施金時從焦躁到釋然的轉(zhuǎn)折，將手藝化作修行。最妙是對“不完美”的接納——讓金線成為“耀眼的傷疤”，終悟修復器物亦是重塑對殘缺之美、生命本質(zhì)的認知。文字質(zhì)樸有力，宋瓷溫潤與金繕光輝中，藏著對時光與生命的通透理解。</p> <p class="ql-block">第七十九帖：《古瓷畫譚（八）》（作者：六部橋）</p> <p class="ql-block"> 老師的文章以清初小碗為切入點，解析通景瓷畫如何演繹《清明》詩意，兼具考據(jù)嚴謹與文化洞見。先釋通景畫形式，再結(jié)合胎質(zhì)、底款及史料，精準斷代康熙二十七年之前。細解外壁四幅連環(huán)瓷畫：柳喻清明，行人狀“斷魂”，牧童引對話，杏花村藏“五谷豐登”諧音，層層呼應詩句。更點出瓷畫寄托明遺民哀思的深意，內(nèi)底畫面與外壁遙相呼應，盡顯時代精神。全文融考古、詩畫、歷史于方寸瓷間，解讀精妙，意味悠長。</p> <p class="ql-block">第八十帖：《清代紅綠彩罐》（作者：眉宇．星辰）</p> <p class="ql-block"> 老師的文章以立秋偶遇的“破花盆”為線索，串聯(lián)起清代磁州窯紅綠彩罐的發(fā)現(xiàn)與解讀，兼具敘事張力與文化深度。細致刻畫瓷罐的胎質(zhì)、彩飾與工藝特征，凸顯磁州窯“粗料細作”的民間智慧。由個體際遇延伸至文物流失的憂思，強調(diào)尋常物件中藏著文明密碼。從偶然拾獲到文化省思，文章將個人緣分與傳承責任交織，呼吁于日常中打撈歷史記憶。文字溫潤而有力量，讓老物件的故事成為連接傳統(tǒng)與當下的紐帶，引人共鳴。</p> <p class="ql-block">第八十一帖：《早春圖》（作者：梅香淺語）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇對《早春圖》的解析，既見技法筋骨，又含歷史肌理，讀來如觀畫中疊嶂，層次分明。從“卷云皴”“蟹爪枝”的筆墨細節(jié)，到“三遠法”的空間巧思，精準錨定了郭熙技法的精髓；而將畫作置于王安石變法的時代語境，解讀其象征爭議，更讓山水有了歷史的呼吸。尤為難得的是，既勾連《林泉高致》的畫論，又引乾隆題詩、蘇軾評語作注，讓這幅古畫在藝術、政治、文人品評的交織中立體起來——既是技法范本，也是時代鏡像，寥寥數(shù)筆便勾勒出經(jīng)典作品的多重價值。</p> <p class="ql-block">第八十二帖：《普魯士尖頂盔》（作者：王平安）</p> <p class="ql-block"> 老師這篇軍盔收藏記，是器物考證與個人情懷的生動融合。從型號辨別的硬核細節(jié)——1895型的5個透氣孔、前帽舌銅邊，到歷史脈絡的梳理，將一件老盔嵌入德意志興衰的坐標系。藏家的真性情尤顯可愛：直言其“裝B”屬性的調(diào)侃，對人頭圍差異的好奇，以及對6成品相仍心滿意足的珍視，讓冰冷器物有了溫度。考據(jù)不枯燥，敘事不矯情，于細節(jié)處見歷史肌理，于閑語中顯收藏熱忱，恰似在老物件上摩挲時光，自有其動人質(zhì)感。</p> <p class="ql-block">第八十三帖：《五彩龍鳳紋碗》（作者：古城淤荷）</p> <p class="ql-block"> 老師文章以雨聲起興，牽出清乾隆五彩龍鳳紋碗，開篇便有詩意。介紹文物時，尺寸、紋飾、色彩等細節(jié)清晰，“艷而不俗”“嫩得像新芽”等描述生動。更融入宮廷用途、等級制度及唐窯工藝，讓文物有了故事與溫度。語言通俗雅致，拉近與讀者距離。結(jié)尾雨聲呼應，勾連過往與當下，余韻悠長。全文兼具知識性與感染力，將文物講得鮮活，盡顯歷史厚重，很見功力。</p> <p class="ql-block">第八十四帖：日常：《何謂郎窯紅？》（作者：馮平）</p> <p class="ql-block"> 老師這段文字把“郎窯紅”的來龍去脈講得清晰又生動：既點明了它誕生的背景——康熙年間郎廷極仿燒宣德紅釉的意外成果，帶著數(shù)百次失敗后的傳奇色彩；又精準描述了其獨特之處，從“凝牛血般”的鮮紅光澤，到因釉料流淌形成的“燈草邊”，讓這一瓷器的美與特點躍然眼前，專業(yè)又易懂，讀來能讓人快速抓住郎窯紅的核心特質(zhì)。</p> <p class="ql-block">第八十五帖：日常：《難得糊涂》（作者：馮平）</p> <p class="ql-block"> 老師寥寥數(shù)語說透《難得糊涂》的深意：既引板橋原注點出“聰明轉(zhuǎn)糊涂”的處世智慧，又關聯(lián)其生平，讓字畫里的哲學有了人生厚度，字短意深，耐人回味。</p> <p class="ql-block">第八十六帖：《元青花氣韻斷真?zhèn)巍罚ㄗ髡撸菏魍鹾颍?lt;/p> <p class="ql-block"> 老師對元青花的解析深入淺出，盡顯專業(yè)功力。從“無開片”工藝密碼切入，以二元配胎、釉料配比、窯火控制三層邏輯，揭開技術突破的面紗，讓“不開片”成為工藝成熟明證。對比真品與仿品畫工、鈷料特征，點出仿品拙劣，更凸顯真品藝術高度。對紋飾文化內(nèi)涵解讀，將工藝與哲學、繪畫融會貫通，展現(xiàn)元青花作為文化符號的深層價值。全文邏輯縝密，兼具專業(yè)性與可讀性，為理解元青花提供了清晰路徑，足見老師對古瓷的深刻洞察與深厚學養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">第八十七帖：《古瓷畫譚（九）》（作者：六部橋）</p> <p class="ql-block"> 老師文章對明代中期“人虎相伴”瓷畫的解讀，考據(jù)精嚴且見人文深度。以“典故法”為綱，從道具入手，逐一辨析趙公明、張道陵、孫思邈等可能性，最終依《晉書》《太平廣記》鎖定郭文，論證層層遞進。更妙的是，老師穿透畫面，揭示其借郭文馴虎典故勸諫君王以仁待民的深意，將瓷畫從裝飾升華為承載民意的載體。全文融史料考證與時代解讀，既顯專業(yè)功底，又透對古瓷文化內(nèi)涵的深刻洞察，為理解瓷畫“言外之意”立了范本。</p> <p class="ql-block">第八十八帖：《乾隆"山底隆"大樣》（作者：志墨軒）</p> <p class="ql-block"> 老師文章解析“山底隆”乾隆通寶，史料與收藏價值兼具。從乾隆禪位、嘉慶特例鑄幣的背景切入，揭示其承載的孝道與“壽比南山”寓意，讓錢幣成為歷史縮影。對版式分類細致，依大小、錢局及文字特征細分，結(jié)合個人藏品描述，直觀具體。文末點出其鑄造期短、存世量少，尤其大樣珍貴。全文融歷史、工藝與收藏視角，專業(yè)扎實又通俗易懂，顯見對古錢的深入鉆研。</p>