<p class="ql-block">美篇編號：4559542</p><p class="ql-block">文字/圖片/編輯：耕 華</p> <p class="ql-block"> 悠悠歲月，彈指一揮間，五十年前的情景還歷歷在目，五十年前的歡聲笑語還蕩漾于耳邊，五十年前惜惜相別的場面還記憶猶新……忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)之間的純真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同學(xué)間無憂無慮的嘻笑打鬧，還有哪些糗事……</p> <p class="ql-block">2017年師生聚會向三位老師獻(xiàn)花致敬</p> <p class="ql-block"> 一 高中個子初中課本小學(xué)水平（群聊選段）</p><p class="ql-block"> 耕華：昨晚群聊好熱鬧，你一句我一句，就像那時我們的課堂……那時學(xué)習(xí)沒壓力，學(xué)習(xí)好壞都一個樣，都要上山下鄉(xiāng)去務(wù)農(nóng)。課堂上亂哄哄，尤其是上物理王老師的課，課堂像自由市場，他管不住我們?nèi)挝覀凈[，管你聽見與否，他照本宣章，語氣緩和聲音不高講拋物線、牛頓定律什么的。</p><p class="ql-block"> 而王培玉老師的政治課鴉雀無聲，一副階級斗爭的臉很嚴(yán)肅，能把同學(xué)鎮(zhèn)住。常常說我們：“高中的個子、初中的課本、小學(xué)的水平?！?lt;/p><p class="ql-block"> 班主任王老師的數(shù)學(xué)課比較輕松，時不時課上來兩句玩笑，講幾何還插圖美術(shù)字。當(dāng)時同學(xué)比較單純，有次在拉練中，有個同學(xué)， 好像是周仁吉開玩笑報告王老師說：“施強褲子熨得筆挺，每天晚上睡覺都要把褲子壓在枕頭下，思想復(fù)雜！”王老師也隨我們開玩笑批評說：“有個同學(xué)思想復(fù)雜，有小資情調(diào)。每天睡覺時都要把褲子壓的平平的，放在枕頭下……” </p><p class="ql-block"> 雷東潮老師語文課每次用方言講到“如何樣？”同學(xué)就笑，后改為“怎么樣？”但仍然夾雜方言，我們笑，不出聲…… </p><p class="ql-block"> 老師們都很好，很敬業(yè)，不辭辛苦教育我們，值得尊敬，同學(xué)們也經(jīng)常看望老師。后來我們班組織了個同學(xué)聯(lián)誼會，也請王老師、雷老師、高老師參加，舉辦了幾界。然，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)、微信又把我們聯(lián)系在一起，把我們拉的更近了。 </p><p class="ql-block"> 蘆葦：順著耕華的回憶，我想起和小齊去二醫(yī)大大門對面的騾馬大店拜訪物理王老師的景象……一走進(jìn)大門里面有一個大院子，拴了很多卸下馬車的騾子和馬在吃料，其實我們也分不大清楚二者有什么區(qū)別。住店的多是趕腳的？我們這么猜，大棚屋里一溜的大通鋪?，F(xiàn)在我也搞不清那個王老師怎么會住在這個地方？好像也不是個家庭，單身漢的小屋。他好像挺有學(xué)問，難道受過什么迫害？ </p> <p class="ql-block">蘆葦周蘊周嫻同學(xué)合影舊照</p> <p class="ql-block"> 二 “地道戰(zhàn) 地雷戰(zhàn)”？</p><p class="ql-block"> 男生喜歡互相作弄。受地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)啟發(fā)，經(jīng)常在門上凳子上制造一些玩意。上自習(xí)課是最好的時機，沒有老師。</p><p class="ql-block"> 一次課間休息，侯生民和我商量報復(fù)一下葉建民。侯布陣我放哨，侯在門上放了三四個掃帚，完畢等待葉進(jìn)入。這時突然雷東潮老師向教室走來，我便說“東東來了，快撤”（我們給雷老師取的外號雷東東，挺親切）突然徐倫民大聲說“如何樣來了”，引的大家哄堂大笑。我們回到原位詳裝看書狀。雷老師來到門口笑聲嘎然而止，他覺得有點奇怪，剛才還是歡聲笑語，現(xiàn)在靜悄悄，看下四周，便說“劉端蓉來一下”。后來“如何樣”的外號便叫起來了。</p><p class="ql-block"> 雷老師是我們語文老師也是我們高中班主任，上語文課夾雜方言說“如何樣”怎么怎么……同學(xué)們笑。就有男生給雷老師取外號“如何樣”。后來上課把“如何樣”改為“咋么樣”，但任然夾雜方言，同學(xué)還是偷偷笑 ，不出聲。</p> <p class="ql-block">左施強右張榮海合影舊照</p> <p class="ql-block"> 三 大眼睛牛眼睛</p><p class="ql-block"> 那時在我們班，徐倫民好像也當(dāng)過班上的小隊長什么的，就是早課前，每次跑操叫隊指揮。他每天來的很早，工作也認(rèn)真，吹哨響亮，領(lǐng)喊聲震天。誰不好好跑步，不跟哨聲走，他表情嚴(yán)肅，馬上批評當(dāng)場指出來。王老師跟在后面，看到此情景常常會臉上掛著笑容，偷偷在樂。記得有一次，徐倫明正指揮叫方隊：“立正…稍息…向左看……”突然張榮海慢慢地躺在了地上，曲建林看到了大聲喊道：“大眼睛趴地上了！”引起同學(xué)們哈哈大笑，緊接著曲建林搶先一步在張榮海身上又是掐人中又是拍背又是扇風(fēng)，隊伍一陣騷動亂了陣腳……徐倫明還在喊：“站好！站好…你個‘牛眼睛’把隊伍搞亂了……”大家笑的更厲害。（張榮海眼睛長的大外號大眼睛）原來，張榮海在太陽下站的時間長，可能早上沒吃飯，暈倒了。</p> <p class="ql-block">2017年師生聚會三位班主任老師與女生合影</p> <p class="ql-block"> 四 嗚呼……哀哉……</p><p class="ql-block"> 高峰、雷東潮都是語文老師，先后當(dāng)過我們的班主任。高老師課堂上先讀課文然后講解，讀課文感情比較投入，抑揚頓挫，輕重緩急掌握較好。有一次上語文課是一篇文言文選段，高老師先給我們讀了一遍，讀到最后，他突然拉高了聲調(diào)，“……嗚呼……哀哉……”這時坐在我后面的葉建民，伸長脖子在我耳邊說：“高老師像哭墳?zāi)?！”本來很?yán)肅的課堂，我噗嗤一聲差點笑出聲來，影響課堂氣氛攪了局。結(jié)果，結(jié)尾句也沒有聽清楚。此時，高老師可能還在角色中，心情沒有平靜下來。還好，感覺他沒有察覺到我們的小動作。后來老師講解嗚呼哀哉是語氣助詞，是悲痛哀嘆，悲憤到了極點意思。當(dāng)時葉建民能聯(lián)想到哭墳，這正說明老師教學(xué)的認(rèn)真講課的投入，同學(xué)都理解了。</p><p class="ql-block"> 蘆葦：雷東東，如何樣讓我們背黔之驢，大家就用他的陜西話背：“黔無驢，有好事者船載以入，至之無所用放之山下，虎見之大駭，龐然大物也以為神……”哈哈哈</p><p class="ql-block"> 耕華：一次課間休息，侯生民走在前面，曲建林輕手輕腳在侯生民后面做老虎咬人狀，突然張開雙手掐住侯的脖子，大聲說：“斷其喉，盡其肉，乃去?！焙髞恚猩突ハ嘣诤竺嫫弊油?，口中還大聲念道“斷其喉，盡其肉…”我也被徐倫明掐過一回……哈哈哈</p> <p class="ql-block">2017年師生聚會三位班主任老師與男生合影</p>