專程去看外孫大學(xué)校園冬日陽光 <p class="ql-block">清晨的陽光灑在校園門口，我特意戴上一頂遮陽帽，準(zhǔn)備迎接外孫的新學(xué)期。玻璃門旁，一位年長(zhǎng)的女士正揮手告別，她的身影讓我想起了自己年輕時(shí)送孩子上學(xué)的情景。樓梯邊的綠植在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛也在為新學(xué)期的到來歡呼。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)校園，我被眼前的美景吸引住了。一位穿著格子襯衫的老年女性站在花叢旁，臉上洋溢著幸福的笑容，她手中拿著一朵粉色的玫瑰花，似乎在訴說著對(duì)生活的熱愛。這朵花就像外孫一樣，是我心中最珍貴的寶貝。</p> <p class="ql-block">沿著小路前行，我看到另一位戴著黃色帽子的老婦人，她靜靜地站在一堵石頭墻旁，欣賞著盛開的花卉。這些花兒不僅裝點(diǎn)了校園，也讓我感受到生命的活力與希望。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)漫步，我注意到一位老人站在花叢旁，他輕輕觸碰著粉色的花朵，臉上寫滿了溫柔。這讓我想起每次見到外孫時(shí)，他那純真的笑容總能融化我的心。</p> <p class="ql-block">又一位老人站在花叢旁，手里拿著一朵粉紅色的玫瑰花，他專注的神情讓我想起了自己年輕時(shí)對(duì)生活的熱愛。這些花兒就像外孫一樣，充滿了無限可能。</p> <p class="ql-block">多處盛開的粉紅玫瑰攀爬于古樸磚墻上，與校園的建筑相映成趣。綠樹成蔭，天空晴朗無云，這樣的美景讓人心曠神怡。我站在校園里，感受著這份寧靜與美好，仿佛回到了自己的學(xué)生時(shí)代。</p> <p class="ql-block">寬敞整潔的道路兩側(cè)設(shè)有黃色錐桶作為交通引導(dǎo)標(biāo)志，遠(yuǎn)處一輛灰色SUV緩緩駛過。這樣的場(chǎng)景讓我對(duì)外孫的校園生活充滿了期待，希望他在這里能健康快樂地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">南京理工大學(xué)的大樓建筑群與大門牌匾在陽光下顯得格外明亮。我站在校門口，想象著外孫每天在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的模樣，心中滿是欣慰。</p> <p class="ql-block">南京信息工程大學(xué)的校門處，一輛汽車?？吭谛ｉT外，一名騎電動(dòng)車的人經(jīng)過斑馬線。這樣的生活場(chǎng)景讓我感受到校園的活力與生機(jī)，也讓我對(duì)外孫的未來充滿信心。</p> <p class="ql-block">一位女士站在學(xué)校大門前，她右手舉起似乎是在指引方向或與某個(gè)人交流，并指向遠(yuǎn)方的一座建筑群落。背景中的建筑上方懸掛著“文思上實(shí)小學(xué)”的字樣。我站在校園里，感受著這份寧靜與美好，仿佛回到了自己的學(xué)生時(shí)代。</p> <p class="ql-block">南京信息工程大學(xué)校門口的大樓建筑清晰可見，周圍綠樹成蔭。這樣的環(huán)境讓我對(duì)外孫的校園生活充滿了期待，希望他在這里能健康快樂地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">一位男士站在大學(xué)校門口，背景是“北京理工大學(xué)”的標(biāo)志牌；周圍環(huán)境整潔有序，樹木茂盛。我站在校園里，感受著這份寧靜與美好，仿佛回到了自己的學(xué)生時(shí)代。</p> <p class="ql-block">校園內(nèi)道路旁設(shè)有行人過街設(shè)施，遠(yuǎn)處可見綠化帶與建筑物。這樣的生活場(chǎng)景讓我感受到校園的活力與生機(jī)，也讓我對(duì)外孫的未來充滿信心。</p> <p class="ql-block">一個(gè)地鐵站入口處，上方標(biāo)示著“S8號(hào)線”、“信息工程大學(xué)”，兩名行人正進(jìn)入或離開車站通道，周圍環(huán)境整潔有序。這樣的交通便利讓我對(duì)外孫的校園生活更加放心。</p> <p class="ql-block">校園內(nèi)景色宜人，樹木茂盛，遠(yuǎn)處可見一座獨(dú)特的圓頂建筑物與多棟教學(xué)樓相映襯。我站在校園里，感受著這份寧靜與美好，仿佛回到了自己的學(xué)生時(shí)代。希望外孫在這里能度過一段美好的時(shí)光，健康快樂地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 再 見 ！</p>