<p class="ql-block">女教師的日記</p> 序言:<br> 1982年2月的一個(gè)早上，27歲的我，右手抱著5個(gè)月大的兒子，左腕挎著裝有奶瓶尿布撥浪鼓的布袋子，左腋夾著課本教案花名冊(cè)，提前一個(gè)月上班啦。執(zhí)教初一二兩班語(yǔ)文，擔(dān)任二班班主任。<br> 從此，每天早上五點(diǎn)起床，為丈夫做飯并打發(fā)他上班（他工作單位很遠(yuǎn)，早出晚歸），再為兒子煮奶備好加餐食物、飲水、尿布、衣褲。7:00把兒子送到學(xué)校托兒所。<br> 中午放學(xué)接回兒子，饅頭就白開(kāi)，抹了嘴，抱起兒子徒步往幾里外的三舅家趕。外婆癱瘓?jiān)诖玻乙椭藡屨疹櫷馄攀嵯?、收拾床鋪、清理大小便?lt;br> 晚上忙完家務(wù)，我左手抱著孩子，右手備課，批改作業(yè)，記錄當(dāng)日的所見(jiàn)所聞所做所想，或者接待前來(lái)了解孩子學(xué)業(yè)的家長(zhǎng)。<br> 我82--84年的工作日記，就是在這種情況下寫(xiě)下來(lái)的。<br> 我的這幾本工作日記，記錄了一個(gè)年輕女教師艱辛曲折的成長(zhǎng)過(guò)程：苦悶、迷惑、困頓，又鍥而不舍，力求上進(jìn)；記錄了一個(gè)個(gè)青春期少年人的成長(zhǎng)過(guò)程：叛逆、矛盾、掙扎，同時(shí)又憧憬、渴求、希冀；記錄了一個(gè)初中班集體的班史：大大小小的個(gè)人案例，團(tuán)體事件。<br> 多年前，有人建議我將這三年的日記改編成一部電視連續(xù)劇。我沒(méi)那個(gè)本事。<br> 如今，我已七十歲了，來(lái)日不多，打算把日記中的一小部分內(nèi)容發(fā)布在美篇專(zhuān)欄里，讓更多的人去了解八十年代初女教師真實(shí)的工作情況及初中生真實(shí)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況。<br> <b><font color="#ed2308">打開(kāi)日記，走進(jìn)學(xué)生的心靈（83-4-10） </font></b> <p class="ql-block"> 我越來(lái)越深刻地感受到：班主任老師，假若不要求班上的學(xué)生堅(jiān)持天天記日記，不堅(jiān)持定期地、仔細(xì)地檢查學(xué)生的日記，那么，她就不配做這個(gè)班的班主任，超碼，不是一個(gè)合格的班主任，起碼，她不配做這個(gè)班的班主任。</p><p class="ql-block"> 我從前就不配，當(dāng)然，現(xiàn)在也不全配。</p><p class="ql-block"> 今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我讓部分同學(xué)堅(jiān)持天天記日記，并堅(jiān)持周周檢查，收到了意想不到的效果。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)谧约旱娜沼浝铮ㄩ_(kāi)了自己純潔的、幼稚的、好奇的、蓬勃向上的心扉。他們?cè)谌沼浝镎勛约簩?duì)各種問(wèn)題的看法，并提出各種疑問(wèn)。談自己的理想抱負(fù)，談家庭、談老師、談同學(xué)，還練習(xí)描寫(xiě)人物、景物。我看著這一篇篇日記，總感覺(jué)眼前閃動(dòng)著一雙雙好奇的、渴求的、疑慮的、興奮的眼睛；跳動(dòng)看一顆顆健康的、蓬勃的、激動(dòng)的心。</p><p class="ql-block"> 我這樣描給我批改同學(xué)日記時(shí)的感覺(jué)：</p><p class="ql-block"> 月夜星天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳下，斑駁的月光中，年輕的媽媽坐在小方凳上，她心愛(ài)的女兒偎倚在母親身邊，攀著媽媽的脖子，附在媽媽的耳朵上，竊竊私語(yǔ)。時(shí)而，女兒發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲；時(shí)而，女兒閃動(dòng)著疑惑的眼睛盯著媽媽等待答案；時(shí)而，女兒埋下漲紅的臉龐，等待著媽媽的批評(píng)。</p><p class="ql-block"> 從日記里,我看到L同學(xué)是個(gè)多么聰明伶俐、善于察言觀色的女同學(xué)。她能從我的眼神、面部表情上看出我有時(shí)對(duì)學(xué)生的冷漠。她這樣寫(xiě)道：</p><p class="ql-block">“……在同學(xué)們向您匯報(bào)問(wèn)題以及什么事情的時(shí)候，您有時(shí)顯得非常冷淡，非常不重視，您有時(shí)還顯得有點(diǎn)看不起人，您和同學(xué)們不是那么親近......”</p><p class="ql-block"> 她還是個(gè)愛(ài)廣交好友的女同學(xué)，比她大的姑娘，比她小的女孩、男孩，都能成為她的知心朋友。這是因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗，人們?cè)敢馔咏?這在女學(xué)生中是不多見(jiàn)的。</p><p class="ql-block"> 但她伶牙俐齒，又特別利害，和她在一起的人，都七分喜歡她，三分害怕她。在一篇日記里，她就懷著十分內(nèi)疚的心情，有條理地、真實(shí)地記敘了她大姐出嫁前在家里，自己是怎樣“惡”待她，大姐出嫁后自己又是如何地想念她，大姐回娘家又是如何跟她親熱。</p><p class="ql-block"> 從日記里，我知道了W同學(xué)的庭生活是多么地不愉快、不和睦。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)女孩子嚴(yán)于律己，寬厚誠(chéng)懇待人?？墒敲刻旎氐郊依铮焊改钢啬休p女，對(duì)兒子是百般庇護(hù)，對(duì)兩個(gè)女兒動(dòng)輒不是打就是罵。她對(duì)爸爸有這樣一段記載：“……我不知覺(jué)地注意到了正在修剪花草的爸爸。爸爸修的多仔細(xì)啊，他用小巧的剪子一點(diǎn)一點(diǎn)精心地剪掉干枯的花草葉，又用手小心地把花盆里的土弄出來(lái)，換上新土。不僅花草修剪的整整齊齊，而且花盆弄得干干凈凈。花盆里的土弄得不緊不松，很均勻，看著看著，我不覺(jué)想：爸爸要是對(duì)我和弟弟妹妹就像他精心培育花草那樣無(wú)微不至地關(guān)心，那該多好??！”</p><p class="ql-block"> 從H同學(xué)的日記里，我看到他是在用多么冷靜客觀地目光，分析著自己周?chē)娜?。他?duì)同班S同學(xué)就從學(xué)習(xí)上作了非?？陀^、全面、準(zhǔn)確的分析。他寫(xiě)到：</p><p class="ql-block"> 我班有個(gè)很老實(shí)的同學(xué)，他叫S同學(xué)。他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)們到教室外面玩。他一般來(lái)得比較晚，總是剛坐下，上課鈴就響了。即使稍來(lái)早一些，他總是坐在自己的座位上學(xué)習(xí)。他很少講話(huà)，臉上一般沒(méi)有表情。見(jiàn)了同學(xué)你若不給他打招呼，他總是低著頭從你身旁走過(guò)。他的身體很健壯，看他表面不胖，其實(shí)都一百多斤。他的體育不太好，總是達(dá)不到優(yōu)秀的目標(biāo)。特別他的短跑，那么長(zhǎng)的腿，還沒(méi)有小個(gè)子跑得快。我想是因?yàn)椴粔蜢`敏罷了。他學(xué)習(xí)十分努力，整天埋頭苦學(xué)，但理科成績(jī)上不去，特別是數(shù)學(xué)，總停留在六、七十分之間。大概是思維不夠(?)造成的。另外還有一個(gè)原因(但這是我的觀察)他上課時(shí)同位找他說(shuō)話(huà)，他就跟著說(shuō)。我覺(jué)得這一點(diǎn)他做的不好，但他有一個(gè)最大的特點(diǎn)：扎實(shí)。雖然成績(jī)有的不好，但他能保持在這個(gè)水平上不下降，我相信，他只要在這些薄弱環(huán)節(jié)上下苦功，我想他的成績(jī)是能提高的。另外，他的英語(yǔ)有一定潛力，每次考試都是八十多分將近九十，但他在英語(yǔ)上下的功夫太少，至使英語(yǔ)不能成為全班第一?？傊?，他是一個(gè)潛力很大，但沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 從Z同學(xué)的日記中，我得知她的家境十分貧寒。父親一人工作，母親，小妹和自己都是農(nóng)業(yè)戶(hù)口，母親又經(jīng)常有病。哥哥有工作但已經(jīng)成家自過(guò)。在以后我同Z同學(xué)的多次談話(huà)中，發(fā)現(xiàn)她很懂事，很有志氣。她為母親的過(guò)分操勞，體弱多病而流淚不止。她說(shuō)她一定好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，將來(lái)一定好好孝順父母。(她想當(dāng)醫(yī)生)</p><p class="ql-block"> 從L同學(xué)的日記中，我得知他酷愛(ài)美術(shù)，他十分內(nèi)疚但又十分堅(jiān)決地在日記中對(duì)我說(shuō)，他決定退出業(yè)余代數(shù)補(bǔ)習(xí)班，用課余時(shí)間專(zhuān)攻美術(shù) ......</p><p class="ql-block"> 從Y同學(xué)的日記中，我看到她和許許多多天真爛漫的中學(xué)生一樣，當(dāng)自己把一片友好、誠(chéng)摯的心投向社會(huì)，得來(lái)的卻是諷刺、打擊時(shí)，孩子們純真、嫩弱的心靈，受到了多大的打擊。</p><p class="ql-block"> 事情是這樣的：Y同學(xué)到飯店買(mǎi)飯看到一輛自行車(chē)倒了，她就把車(chē)子扶了起來(lái)。車(chē)主看見(jiàn)后不但不感謝，反說(shuō)：“我的車(chē)放的好好的，你不動(dòng)它，它會(huì)倒嗎？” Y同學(xué)說(shuō)：“你的車(chē)子是它自己倒的?！蹦侨酥S刺道：“那我該謝謝你了?！辈灰粫?huì)就招來(lái)許多人。那人就當(dāng)著大家的面說(shuō)這說(shuō)那……</p><p class="ql-block"> Y同學(xué)今后再遇到這樣的事，她還敢做嗎？好多友好、誠(chéng)摯的幼芽，不就是這樣被扼死在小小的心靈上的嗎?</p><p class="ql-block"> 無(wú)獨(dú)有偶，從F同學(xué)的日記中，我也看到了這樣的事：在澡堂，她主動(dòng)將淋雨讓給一個(gè)中年婦女洗，誰(shuí)料想那女人占住淋雨為已有，誰(shuí)也不能靠邊，后來(lái)把F同學(xué)的肥皂盒撞掉，走過(guò)去一看不是自己的，連吭也不吭地又洗去了。</p><p class="ql-block"> 不少同學(xué)的日記里，都記有這樣或那樣的不良的社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)是孩子們的大課堂，可是我們的成年人，都教給孩子們些什么呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">女教師年輕時(shí)的照片：陽(yáng)光向上，百折不撓</p>