<p class="ql-block">1981年暑假，我以演禮學(xué)校老師的身份在道口學(xué)校擔(dān)任聯(lián)辦初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作圓滿結(jié)束，于是“二進(jìn)宮”回到了所在的工作單位——演禮學(xué)校。</p> <p class="ql-block">離開(kāi)演禮學(xué)校只有一年，返回后卻發(fā)生了地覆天翻的變化。本應(yīng)該是三個(gè)初中年級(jí)班班額，開(kāi)學(xué)后一個(gè)初中學(xué)生都不見(jiàn)了，持續(xù)十年之久的初中班至此消亡，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”在學(xué)校也得到了驗(yàn)證。很長(zhǎng)一段時(shí)間村民呼聲強(qiáng)烈，上訪信件頻發(fā)。受“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)暴”波及，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生也出現(xiàn)外流現(xiàn)象，村民不滿情緒持續(xù)高漲。村領(lǐng)導(dǎo)為扭轉(zhuǎn)局面，出臺(tái)了對(duì)在學(xué)年末公社組織的統(tǒng)一考試中取得優(yōu)異成績(jī)和較前一學(xué)期考試名次有所提高的任課教師給予獎(jiǎng)勵(lì)的措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">↑至今保留完整的原演禮學(xué)校校門(mén)</b></p> <p class="ql-block">新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我被安排擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任班主任。在多事之秋的這一學(xué)年度，因妻子計(jì)劃外懷孕，在全公社計(jì)劃生育會(huì)議上，我們夫妻倆成了違反計(jì)生政策的重點(diǎn)對(duì)象，隔三差五就會(huì)有人找我談話，讓我勸說(shuō)妻子做引流手術(shù)均未能如愿。公社和村計(jì)劃生育工作隊(duì)輪番上陣要求妻子采取措施也無(wú)功而返。在一九八二年春我因強(qiáng)生二胎受到緩提一級(jí)工資懲罰，并連續(xù)三年再扣除我42.5元工資的10%。因妻子是農(nóng)業(yè)戶口，村里除罰款外還處以對(duì)她們娘仨再征收三年高價(jià)口糧和三年加價(jià)口糧。面對(duì)來(lái)自單位和村莊的雙份處罰，讓我陷入了有生以來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，幸虧父母全力接濟(jì)，我才度過(guò)了難關(guān)。但我從未消極對(duì)待，誰(shuí)叫咱頂風(fēng)而上違犯計(jì)生政策呢？若到現(xiàn)在還能享受政府優(yōu)惠待遇和補(bǔ)貼呢！</p><p class="ql-block">本學(xué)年度雖然我面臨計(jì)劃生育的高壓政策和經(jīng)濟(jì)制裁，但我始終對(duì)教書(shū)育人沒(méi)有絲毫懈怠，學(xué)年末統(tǒng)考成績(jī)公布后，全校教師唯有我任教的課程獲獎(jiǎng)，令我感到無(wú)比欣慰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">↑原東劉學(xué)校舊址</b></p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)新學(xué)期不期而至，我因強(qiáng)生二胎被“充軍發(fā)配”到十華里之外且下溝爬坡的東劉學(xué)?！耙怨ρa(bǔ)過(guò)”，擔(dān)任了小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年下來(lái)，由于教學(xué)成績(jī)好，領(lǐng)導(dǎo)解除了對(duì)我的“充軍發(fā)配”，又把我調(diào)往公社駐地的羅村學(xué)校。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">↑現(xiàn)在的市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位“蓮花庵”是原羅村學(xué)校小學(xué)和六、七年級(jí)校區(qū)的舊址</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">這是全公社規(guī)模最大的一所學(xué)校，也是羅村中心學(xué)校的所在地，學(xué)校離我家有六華里路程。這是是我從教以來(lái)遇到的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)最好的學(xué)校。該校把小學(xué)、初一初二、初三畢業(yè)班分為三個(gè)單列校區(qū)，我被安排擔(dān)任了初中二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這兩個(gè)班的班主任都教語(yǔ)文，她們是李淑貞老師和鮑秀文老師，兩位老師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，豁達(dá)包容，是我從教以來(lái)遇到的最佳搭檔。</span></p><p class="ql-block">本學(xué)年度的第一學(xué)期，中心學(xué)校派初三畢業(yè)班的趙玉香老師和我，參加了在張店區(qū)招待所舉辦的淄博市教學(xué)研究室組織的平面幾何入門(mén)研討會(huì)，會(huì)期三天，本次教研活動(dòng)，圍繞主題定位，聚焦教學(xué)熱點(diǎn)，對(duì)接課標(biāo)要求，采取專家主旨發(fā)言和分組討論的方式進(jìn)行。如此行之有效的教研活動(dòng)讓參與者受益頗豐。</p><p class="ql-block">本年度的第二學(xué)期，羅村供銷(xiāo)社為提高職工文化素質(zhì)，與中心學(xué)校達(dá)成協(xié)議，由趙玉香老師和我在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，對(duì)供銷(xiāo)社職工有償輔導(dǎo)由商業(yè)系統(tǒng)出版的數(shù)學(xué)教材。我記得參加輔導(dǎo)者除供銷(xiāo)社職工外，還有公社機(jī)關(guān)婦聯(lián)于素芬主任等人。這次數(shù)學(xué)課輔導(dǎo)，供銷(xiāo)社領(lǐng)導(dǎo)和職工非常滿意，架起了羅村商業(yè)領(lǐng)域與教育界的紐帶和橋梁。趙老師和我的付出換來(lái)的報(bào)酬，有學(xué)校和我們倆三三分成，這是我參加教育工作以來(lái)的第一次額外收入，趙老師和我都欣喜有加。</p> <p class="ql-block">這一學(xué)年度，我們初二級(jí)部的全體任課老師顧全大局，各司其職，協(xié)同合作，取得了教育教學(xué)工作的雙豐收，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block">在這一學(xué)年度，德高望重、慈祥善良、和藹可親的梁繼薔老師對(duì)我的關(guān)懷和厚愛(ài)將永存于我的腦際。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">↑現(xiàn)在的昊鈺飯店是八年級(jí)畢業(yè)班校區(qū)的舊址（門(mén)內(nèi)清晰可見(jiàn)的南屋是保留完整的兩個(gè)教室和辦公室）</b></p> <p class="ql-block">按照慣例，學(xué)生讀完初二以后，就自然轉(zhuǎn)到初三校區(qū)，它位于小學(xué)和初一、初二校區(qū)以西約二三百米處，那里有經(jīng)過(guò)篩選出的7位精英教師組成的專門(mén)送畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block">新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，趙校長(zhǎng)找我談話，要我跟隨學(xué)生一起到畢業(yè)班校區(qū)，繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)。趙校長(zhǎng)告訴我，這是一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)課的趙玉香老師主動(dòng)提出來(lái)的，她說(shuō)我完全有能力勝任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，甚至比她教的好，學(xué)校經(jīng)過(guò)慎重考慮才接受了趙老師的意見(jiàn)。</p><p class="ql-block">我深知趙老師的為人，這純粹是她的謙讓，又想到一年來(lái)我已經(jīng)對(duì)兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，所以就選擇了恭敬不如從命。</p> <p class="ql-block">在開(kāi)學(xué)前的畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì)上，分管畢業(yè)班工作的教導(dǎo)主任兼任化學(xué)課教學(xué)的周儉遠(yuǎn)老師在主旨發(fā)言中曾經(jīng)說(shuō)到：“在座的各位老師，除李懷正以外都連續(xù)送了三屆初三畢業(yè)班，他們不但教學(xué)功底深厚，而且積累了送畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，我最擔(dān)心的就是李懷正的數(shù)學(xué)成績(jī)，唯恐他拖了畢業(yè)班的后腿！”</p><p class="ql-block">捫心自問(wèn)，初中兩年學(xué)制改為三年后，我送過(guò)第一屆畢業(yè)班，我經(jīng)歷過(guò)由于極個(gè)別老師“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”，給學(xué)生造成了無(wú)法挽回的嚴(yán)重影響。周主任對(duì)我的“擔(dān)心”不無(wú)道理。專門(mén)送畢業(yè)班的老師們都是選拔出來(lái)的“最辣的老姜”，更何況我只送了第一屆畢業(yè)班后，又連續(xù)兩年擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)，這次送畢業(yè)班我深感壓力山大。</p><p class="ql-block">話又說(shuō)回來(lái)，經(jīng)過(guò)和這兩個(gè)班學(xué)生一年來(lái)的“摸爬滾打”，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。也就是說(shuō)，他們已經(jīng)有了比我更棒的“最好老師——興趣！”譬如說(shuō)數(shù)學(xué)課代表魯海燕和張娟，班長(zhǎng)梁慎超和張繼亮，還有張學(xué)軍、李法金、孫靜、李艷、閆芳、艾育紅、周曉、李勇等一批愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的這些榜樣的示范帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，豈能拖畢業(yè)班的后腿！</p><p class="ql-block">我暗暗發(fā)誓：不蒸饃饃爭(zhēng)口氣，化壓力為動(dòng)力，是蟲(chóng)是龍唯考試見(jiàn)分曉。師生同心，其利斷金，定讓周老師的“擔(dān)心”變成“放心”。再就是經(jīng)驗(yàn)也不是教學(xué)成敗的決定因素，不到三十歲的我爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心也是挺強(qiáng)的！</p><p class="ql-block">光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入到第一學(xué)期末的全區(qū)七科競(jìng)賽備考階段。我清楚地記得，在一堂課上，我讀完一道解析幾何例題后，又重復(fù)讀了一遍最后一句“漁船繼續(xù)向西捕撈，有無(wú)觸礁危險(xiǎn)？”我知道那個(gè)“捕”容易讀錯(cuò)，就即興發(fā)揮道：“捕這個(gè)字讀bǔ不讀Pǔ，日本電影《追捕》和逮捕中的捕也是都讀bǔ，不讀pǔ”就這樣隨口提了幾句。</p> <p class="ql-block">緊接著全區(qū)初中畢業(yè)班七科競(jìng)賽如期舉行，參賽隊(duì)員歸來(lái)時(shí)，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)考得最理想，更有學(xué)生得意洋洋地說(shuō)道：“咱們的數(shù)學(xué)老師，竟然給我們猜中了一個(gè)語(yǔ)文題！”原來(lái)試卷上有一個(gè)給“捕風(fēng)捉影”中帶點(diǎn)的捕字注音和加聲調(diào)的題，講解析幾何例題時(shí)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)這個(gè)字的正確發(fā)音，與我而言，不過(guò)是歪打正著罷了。</p><p class="ql-block">競(jìng)賽成績(jī)下發(fā)后，周老師主持召開(kāi)七科競(jìng)賽分析會(huì)，參加全區(qū)七科競(jìng)賽的同學(xué)們，進(jìn)入前300名的一共有13人次，數(shù)學(xué)成績(jī)就占了7人次。對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能是瞎貓碰上了死老鼠。即便如此，說(shuō)明這屆學(xué)生已經(jīng)打下了比較堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)我對(duì)這屆畢業(yè)班能夠?qū)W好數(shù)學(xué)更加充滿了信心。會(huì)后，周主任曾對(duì)我說(shuō)：當(dāng)初在大庭廣眾直言對(duì)我擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)課的“擔(dān)心”，只不過(guò)使用“激將法”而已。好一個(gè)周主任，竟把“孫子兵法”靈活地用到教學(xué)管理上了，且成效卓著，不得不令人刮目相看。</p><p class="ql-block">全區(qū)七科競(jìng)賽，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄渌浦羞b遙領(lǐng)先，同學(xué)們?cè)跉g欣鼓舞的同時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性也空前高漲起來(lái)。</p> <p class="ql-block">離中考還有最后一個(gè)學(xué)期了，正當(dāng)我和同學(xué)們躊躇滿志，誓奪中考佳績(jī)時(shí)。一紙調(diào)令讓我離開(kāi)了這個(gè)心愛(ài)的地方。我舍不得一身正氣、多才多藝的張川老師；舍不得配合默契的兩個(gè)班主任——市級(jí)模范班主任魯鳳蘭老師和動(dòng)之以情 曉之以理的劉永珍老師；以及其他幾位老師；舍不得忘年交的校工魯大爺；更舍不得那情感深厚的同學(xué)們。記得我離開(kāi)畢業(yè)班校區(qū)時(shí)，李勇和張鋒還送給我包含著深厚情誼的塑料皮包裝的記錄本作紀(jì)念，讓我感動(dòng)不已。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">↑親愛(ài)的魯大爺給我的信件</b></p> <p class="ql-block">在我到達(dá)新的工作崗位不久，就收到了由羅村中學(xué)八年級(jí)傳達(dá)室寄來(lái)的一封信。拆開(kāi)信封，取出信箋，首句話“敬愛(ài)的李老師”簡(jiǎn)直讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我心里說(shuō)：“親愛(ài)的魯大爺呀！您這樣怎能承受得起呀！您對(duì)我直呼其名多好??！總之您是長(zhǎng)輩呀！”</p><p class="ql-block">魯大爺在信中寫(xiě)道：“您走后我時(shí)刻想念，……咱們謹(jǐn)（僅）在一起工作六個(gè)月，……您的工作是出色的，周曉等同學(xué)對(duì)我說(shuō)：李老師上課講得清楚，耐心，新穎動(dòng)聽(tīng)……終將得來(lái)好成績(jī)，不用說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)們同學(xué)們歡喜，我這個(gè)校工都看在眼里，喜在心里”。淳樸善良、細(xì)致入微的魯大爺，連我“早來(lái)晚歸”、“看火掃地”這微不足道的小事都記在心里，寫(xiě)在信里，讓我感激感動(dòng)！我只有遙望羅村八年級(jí)傳達(dá)室方向，對(duì)慈善厚道的好大爺送上真誠(chéng)的祝福！</p><p class="ql-block">以后，我又收到了張娟就讀技校（還當(dāng)了班長(zhǎng)）后，給我寄來(lái)的幾封信。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">↑海燕從曲阜師范大學(xué)發(fā)來(lái)的信件</span></p> <p class="ql-block">1989年，我收到了當(dāng)年的課代表魯海燕從曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系給我寄來(lái)的明信片，說(shuō)明海燕已經(jīng)步入高等學(xué)府，我為這些年來(lái)魯海燕的付出辛苦和汗水終于換來(lái)的甜蜜果實(shí)非常高興！有一年春節(jié)，她還專程到我家給我拜年！真的讓我家蓬蓽生輝了，我的家人們都為我這個(gè)知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生心生敬意。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">↑來(lái)自江蘇無(wú)錫輕工大（江南大學(xué)）數(shù)理部的明信片</span></p> <p class="ql-block">魯海燕學(xué)無(wú)止境，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，曲阜師大畢業(yè)后，又考取了江蘇無(wú)錫輕工大數(shù)理系系碩士研究生，因品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃，畢業(yè)后留校任教。</p> <p class="ql-block">2003年12月22日，海燕的又一張包含深情的明信片送到了我的手上，原來(lái)天資聰穎加上海燕在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出非凡的才華和潛力，讓她又考上了浙江大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的在職博士研究生。浙江大學(xué)是中國(guó)歷史悠久、聲譽(yù)卓著的綜合性研究型大學(xué)，是無(wú)數(shù)學(xué)子向往的地方。海燕能夠考取這所“雙一流”名牌大學(xué)的博士生實(shí)屬鳳毛麟角！聯(lián)想到海燕進(jìn)入曲阜師大后，我因一心撲在教學(xué)上，還要見(jiàn)縫插針?biāo)频膸椭习榻?jīng)營(yíng)3畝責(zé)任田，極少抽出時(shí)間給海燕回信。記得有一次在給讀曲阜師大的海燕的信里寫(xiě)道：海燕，祝愿你如高爾基筆下的海燕一樣，在廣袤的天空中，迎著暴風(fēng)雨展翅飛翔，向世界傳遞勇敢和堅(jiān)定的信念！今天，海燕終于做到了，我和家人滿懷喜悅的心情，共同慶賀海燕考入浙大博士生深造。</p><p class="ql-block">海燕在明信片上還向我發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)：“如果您有機(jī)會(huì)，請(qǐng)您及您的家人到杭州來(lái)做客！”寥寥數(shù)語(yǔ)如冬日陽(yáng)光，直抵我和家人的心房。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">↑現(xiàn)僅存的海燕寄給我的部分信件和明信片</span></p> <p class="ql-block">我清楚地記得，在海燕考上大學(xué)、碩士研究生和博士研究生后，每逢新年和教師節(jié)，都給我寄來(lái)附有深情祝福和感謝寄語(yǔ)的明信片，這些珍貴的禮物成為我的學(xué)生和兒女樹(shù)立榜樣的標(biāo)桿作用。我教過(guò)的學(xué)生都知道了我有一個(gè)引以為豪的曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)生魯海燕，有的還爭(zhēng)相目睹海燕的明信片，并都把她當(dāng)成了自己的偶像，這對(duì)我的學(xué)生和我兒女的成長(zhǎng)都起到了潛移默化地促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block">由于我經(jīng)歷過(guò)兩次大搬家，和女兒喜歡集郵，對(duì)海燕和張娟寄來(lái)的信件裁下郵票后隨手亂放等原因，致使二十余封信件（或明信片）僅剩現(xiàn)存的十幾張（封）。</p> <p class="ql-block">在這張泛黃和字跡有點(diǎn)不很清晰的明信片上，海燕細(xì)膩的筆觸“李老師：您好！雖久未與您通信，我卻常常記起您，不管過(guò)去、現(xiàn)在、亦或?qū)?lái)，您是我最為感激和懷念的老師！”字里行間流露出她真誠(chéng)的情懷。</p> <p class="ql-block">海燕的二姑魯秀蘭是我的高中同學(xué)，姑姑侄女二人都是大好人、大善人。2020年10月11日，她們倆在聊天時(shí)提到了我，秀蘭同學(xué)就把海燕的留言轉(zhuǎn)發(fā)給了我：“李老師教書(shū)育人沒(méi)得說(shuō)，李老師一直是學(xué)生心中的指路明燈和楷模！”</p><p class="ql-block">我這個(gè)在中師原始學(xué)歷上停滯不前的人，僅僅給海燕上了一年半的數(shù)學(xué)課，已經(jīng)過(guò)去35年了，海燕這個(gè)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的典型代表卻給了我那么高的評(píng)價(jià)。我的心里比漲了工資還高興，比吃了蜜還要甜。感謝蒼天讓我有緣與海燕等同學(xué)們相遇，并結(jié)下了深厚的情誼！</p>