<p class="ql-block">呢稱(chēng)：羊羊（陳勝利）</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：54868726</p><p class="ql-block">圖片來(lái)自點(diǎn)評(píng)文章致謝原作者</p> <p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)是門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，需要深厚的文化底蘊(yùn)。好的點(diǎn)評(píng)對(duì)原作能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛錦上添花的作用，使原作升華到一個(gè)至高點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)古玩文章除了具備以上技能外，更要儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的古玩知識(shí)。就我而言反復(fù)閱讀原著，檢查文章中關(guān)于古玩的歷史背景、制作工藝、材質(zhì)特性、文化內(nèi)涵等方面的知識(shí)是否準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)文章中涉及古玩的年代、材質(zhì)、尺寸、重量等數(shù)據(jù)，要核實(shí)這些數(shù)據(jù)是否可靠進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并就其的藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值進(jìn)行探討。作者文章的語(yǔ)言是否流暢自然也需點(diǎn)評(píng)。流暢的語(yǔ)言能夠使讀者更容易理解和接受文章的內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 拜讀老師佳作吉卅窯蓋碗一文，感覺(jué)老師和此蓋碗的不期而遇看是一衶緣份，實(shí)際老師對(duì)古玩是行家里手才得這一寶物。老師從制作工藝到茶葉末釉色的形成。從藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值、歷史價(jià)值、實(shí)用價(jià)值到傳承陶瓷文化都作了詳盡的描述，正是這些描述，引領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，和吉卅窯蓋碗親密接觸，如品茗茶一樣余味無(wú)窮令人向往。</p> <p class="ql-block"> 老師自家收藏的玉葫蘆通身瑩潤(rùn)、琥珀沁色、巧奪天工、雕刻精致，而寓意多子多福，是一件難得的明清時(shí)期玉雕擺件。雖是偶然所得，卻蘊(yùn)含著祖輩雪中送炭的善良之舉，令人敬佩！老師文筆細(xì)膩描寫(xiě)生動(dòng)，情感真摯，讓玉葫蘆古文化與家族的傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)銘記先輩們的智慧和品德，砥礪前行是老師最美好的愿景。</p> <p class="ql-block"> 老師分享的宋代陶瓷硯滴，是文房用具中的精品，具有極高的實(shí)用價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。他的造型豐富多樣，涵蓋了各種動(dòng)物，、植物、人物以及幾何形狀等。陶瓷硯滴的釉色豐富多樣，各具特色。陶瓷硯滴的制作工藝精湛，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高超的制瓷水平。硯滴作為文房中的重要分類(lèi)甚得文人雅士之喜歡。這么小巧玲瓏精致可愛(ài)的小硯滴讓老師愛(ài)不釋手。老師詳細(xì)描述也讓我們從中了解了硯滴的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 拜讀老師康熙青花八寶印泥圓盒一文，讓我非常震撼。老師從怎么收藏，圓盒的制作工藝和其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，從制坯、青花發(fā)色等老師對(duì)青花八寶印泥圓盒的解讀詮釋?zhuān)h(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師自謙的“瓷器不是我的專(zhuān)業(yè)收藏和強(qiáng)項(xiàng)”。為什么會(huì)收藏的三個(gè)原因充分顯示老師為家國(guó)，為家父著想的家國(guó)情懷拳拳之心，并為此對(duì)它開(kāi)展研學(xué)深究。老師的字里行間都彰顯過(guò)硬的古玩知識(shí)，流露出對(duì)此盒的情有獨(dú)鐘和愛(ài)不釋手，讓我們以此為媒了解清花瓷的淵源，承擔(dān)起弘揚(yáng)古文化的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 老師文首就描述這件寶物，是互換貿(mào)易得來(lái)，并指出人們對(duì)紋飾錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，糾正為寶相花紋可知老師古玩知識(shí)雄厚。此件筆洗修胎形狀規(guī)整，器型飽滿形態(tài)流暢自然，呈現(xiàn)出一種和諧的美感。釉色豐富細(xì)膩，紋飾的雕刻精細(xì)深淺均勻，使得寶相花紋飾更加生動(dòng)逼真。寶相花蘊(yùn)含吉祥富貴繁榮等象征意義，這些意義增添了其文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。簡(jiǎn)化寶相花束口洗所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格，簡(jiǎn)約、典雅、華麗。它的藝術(shù)風(fēng)格能夠反映出不同的審美情趣和文化追求。見(jiàn)證了中國(guó)古代陶瓷工藝的發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)欣賞老師分享的清代掛屏，我感受到清代掛屏是宮廷文化的重要見(jiàn)證，他反映了當(dāng)時(shí)宮廷的生活方式，審美觀念和藝術(shù)追求。老師從形制、規(guī)格、材質(zhì)、工藝都進(jìn)行了詳盡細(xì)膩的解讀。畫(huà)面的描述生動(dòng)形象如身臨其境，帶領(lǐng)我們和這些國(guó)寶親密接觸。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，了解宮廷的奢華和其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，對(duì)于研究中國(guó)古代工藝美術(shù)的發(fā)展歷程具有重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 拜讀老師這篇獲得“雙花”佳作讓我感慨萬(wàn)千。這枚光緒元寶的確厚重父親得來(lái)不易，是他對(duì)家庭對(duì)孩子的愛(ài)用勞動(dòng)換來(lái)的。而老師描述父親當(dāng)時(shí)的形態(tài)讓我淚目。老師對(duì)古幣的形制，歷史背景等詳盡的刻畫(huà)，讓光緒元寶與父親的情感交融。使主題得到了升華因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著深深地父愛(ài)。老師描寫(xiě)情感真摯、文筆細(xì)膩、語(yǔ)言流暢讀后令人回味無(wú)窮。</p>