<p class="ql-block">今天是2025年8月4日，機場路社區(qū)“雛鷹計劃”的硬筆書法與美術(shù)課程正式開課了。清晨的陽光透過窗簾灑進教室，空氣中彌漫著淡淡的顏料氣息，一切都顯得那么新鮮而充滿期待。孩子們陸續(xù)走進教室，眼里帶著好奇和興奮，仿佛即將開啟一場奇妙的藝術(shù)旅程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">尊敬的張老師，</p><p class="ql-block">在這個悠長而充實的暑假里，您的書法課堂如同一股清泉，不僅滋潤了我們對傳統(tǒng)文化的熱愛，更在筆墨間引領我們領略了書法的無窮魅力。您的每一筆、每一劃，都蘊含著深厚的文化底蘊和對藝術(shù)的極致追求，這不僅教會了我們?nèi)绾芜\筆，更教會了我們?nèi)绾稳ジ惺芪淖直澈蟮囊饩撑c情感。</p><p class="ql-block">您的耐心指導，如同夏日里的涼風，讓我們在反復練習中找到樂趣，在失敗與嘗試中不斷成長。您不僅傳授技巧，更注重培養(yǎng)我們的審美能力和對書法藝術(shù)的敬畏之心。那些關于書法歷史的小故事，以及您對每一幅作品獨到見解的分享，都讓我們的學習過程變得生動有趣，受益匪淺。</p><p class="ql-block">再次感謝，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！</p><p class="ql-block">學生 : 小雨</p> <p class="ql-block">2025“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益書畫課堂記錄！8.8號</p> <p class="ql-block">2025“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益書法課堂記錄！8.6至8.8號。</p> <p class="ql-block">“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益課十天結(jié)業(yè)了！????????????“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課的16位小朋友們的個人留影！????????????</p> <p class="ql-block">“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益課十天結(jié)業(yè)了！????????????“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課的16位小朋友們的個人留影！????????????</p> <p class="ql-block">“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益課十天結(jié)業(yè)了！????????????“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課的16位小朋友們的個人留影！????????????</p> <p class="ql-block">2025.8.4號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第一天。</p><p class="ql-block">向日葵創(chuàng)意美術(shù)課程總結(jié)</p><p class="ql-block">本次向日葵創(chuàng)意美術(shù)課程圓滿結(jié)束，收獲頗豐。課程中，孩子們先深入了解向日葵的形態(tài)、色彩與生長特點，激發(fā)創(chuàng)作靈感。在繪畫環(huán)節(jié)，他們大膽運用豐富色彩，通過線條與形狀的組合，展現(xiàn)出向日葵的千姿百態(tài)，有的花朵嬌艷飽滿，有的枝葉隨風搖曳。孩子們還發(fā)揮想象，為作品添加獨特元素，如可愛的小昆蟲、夢幻的背景。通過這堂課，孩子們不僅提升了繪畫技巧，更培養(yǎng)了觀察力、想象力與創(chuàng)造力，在藝術(shù)的海洋中盡情遨游，收獲了快樂與自信。</p><p class="ql-block">小朋友們今天整體表現(xiàn)都很棒，再接再厲哦。</p> <p class="ql-block">2025.8.5號“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第二天留影。</p><p class="ql-block">《彩虹屋創(chuàng)意美術(shù)課程總結(jié)》</p><p class="ql-block">在彩虹屋創(chuàng)意美術(shù)課程中，孩子們開啟了一場奇妙的藝術(shù)之旅。課程以豐富多樣的主題展開，涵蓋自然、童話、生活等多個領域，充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感。</p><p class="ql-block">教學上采用引導式方法，鼓勵孩子自主思考與表達，讓他們大膽運用色彩和線條。孩子們從最初的不知如何下筆，到后來能熟練創(chuàng)作出富有想象力的作品，繪畫技巧和審美能力顯著提升。</p><p class="ql-block">課堂上，孩子們積極交流分享，團隊協(xié)作意識增強?？吹剿麄冊谒囆g(shù)中收獲快樂與自信，我們深感欣慰。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化課程，為孩子們打造更精彩的藝術(shù)天地。@所有人</p> <p class="ql-block">2025.8.6號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第三天記錄。</p><p class="ql-block">《粘土手工“百花齊放”課程總結(jié)》</p><p class="ql-block">本次粘土手工“百花齊放”課程圓滿結(jié)束，收獲滿滿。課程中，我先展示給小朋友們示范了幾種花卉的制作方法，引導孩子們觀察花朵的形態(tài)、色彩與結(jié)構(gòu)，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。隨后，詳細講解粘土揉、搓、捏、壓等技法，孩子們認真聆聽，積極動手嘗試。在自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，他們充分發(fā)揮想象力，用五彩粘土塑造出形態(tài)各異的花朵，有的嬌艷欲滴，有的俏皮可愛。此次課程不僅鍛煉了孩子們的動手能力與創(chuàng)造力，還讓他們感受到手工藝術(shù)的魅力@所有人</p> <p class="ql-block">2025.8.7號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第四天留影。</p><p class="ql-block">各位家長好！本次西瓜素描課程已圓滿結(jié)束，孩子們交出了令人驚喜的答卷。</p><p class="ql-block">課程里，孩子們從認識西瓜的結(jié)構(gòu)開始，逐步學習用線條表現(xiàn)其明暗、質(zhì)感與立體感。他們觀察入微，把西瓜表皮的紋理、瓜籽的分布都細致描繪出來。有的孩子大膽創(chuàng)新，在構(gòu)圖和色彩運用上融入獨特想法，讓畫面別具一格。</p><p class="ql-block">通過這次課程，孩子們不僅提升了素描技能，更鍛煉了觀察力、專注力和創(chuàng)造力?？吹剿麄儚淖畛醯纳璧饺缃竦氖炀氉孕?，我由衷感到欣慰。</p><p class="ql-block">年齡小的小朋友，今天繪畫的是《螞蟻搬西瓜》</p><p class="ql-block">在“螞蟻搬西瓜”創(chuàng)意美術(shù)課程中，孩子們開啟了一場奇妙創(chuàng)作之旅。課程以生動故事導入，迅速抓住他們的注意力，激發(fā)對螞蟻搬西瓜場景的想象。繪畫時，孩子們大膽用色，用線條勾勒出形態(tài)各異的螞蟻，有的奮力抬瓜，有的指揮前行，將螞蟻的靈動展現(xiàn)得淋漓盡致。對于西瓜，他們巧妙運用色彩漸變表現(xiàn)其鮮嫩多汁。通過這次課程，孩子們不僅提升了繪畫技能，學會觀察與表現(xiàn)細節(jié)，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識，仿佛自己就是那群齊心協(xié)力搬西瓜的小螞蟻，收獲了滿滿的快樂與成長。</p><p class="ql-block">感謝大家一直以來的支持，期待孩子們在后續(xù)課程中帶來更多精彩！@所有人</p> <p class="ql-block">2025.8.8號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第五天留影。</p><p class="ql-block">老師的評語????????????</p><p class="ql-block">本次“冰淇淋小屋”創(chuàng)意美術(shù)課程圓滿結(jié)束。</p><p class="ql-block">課程以“冰淇淋小屋”為主題，引導孩子們打破常規(guī)，將美味的冰淇淋與房屋建筑進行奇思妙想的結(jié)合。</p><p class="ql-block">孩子們充分發(fā)揮想象力，構(gòu)思出形態(tài)各異的冰淇淋房子：有的以巨型甜筒為塔樓，有的以層層疊疊的冰淇淋球作屋頂，還有的用巧克力棒、糖果粒裝飾門窗。在創(chuàng)作過程中，大家積極運用超輕粘土、畫筆等多種綜合材料，探索肌理與色彩的搭配，學習立體造型的構(gòu)建技巧。</p><p class="ql-block">本次課程不僅鍛煉了孩子們的空間思維、動手能力和色彩感知力，更重要的是激發(fā)了他們無拘無束的創(chuàng)造熱情。每個孩子都創(chuàng)作出了獨一無二、充滿童趣與甜蜜幻想的“冰淇淋之家”，展現(xiàn)了令人驚喜的藝術(shù)潛能和快樂的學習成果。</p><p class="ql-block">??冰淇淋線描</p><p class="ql-block">教學重難點:</p><p class="ql-block">1.描繪冰淇淋的形態(tài)特點:了解冰淇淋的基本組成部分，能夠準確、生動地描繪冰淇淋的基本形態(tài)。</p><p class="ql-block">2.掌握線描技法: 學生能夠運用線描技巧，在冰淇淋上形成豐富的裝飾和細節(jié)，靈活運用點、線、面創(chuàng)造豐富的視覺效果。</p><p class="ql-block">3.巧用色塊創(chuàng)作背景: 運用水彩筆創(chuàng)作出彩色背景，并與黑白的主體形成對比，理解顏色間的對比關系以及如何運用背景顏色烘托出主體。</p><p class="ql-block">課堂點評</p><p class="ql-block">1、小朋友們在課堂上通過觀察圖片和生活經(jīng)驗的聯(lián)想，激發(fā)學生的繪畫興趣。</p><p class="ql-block">2、小朋友們在繪畫過程中發(fā)揮聯(lián)想，大膽的進行冰淇淋的形象創(chuàng)作和顏色搭配。</p><p class="ql-block">3、運用不同的材料和元素對畫面背景進行裝飾，使畫面的視覺效果更加的豐富@所有人?</p> <p class="ql-block">美術(shù)付老師制作的視頻！????感恩老師辛苦了！????????</p> <p class="ql-block">2025年8月11號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第六天。</p><p class="ql-block">《鯨魚屋創(chuàng)意美術(shù)課程總結(jié)》</p><p class="ql-block">在本次“鯨魚屋”創(chuàng)意美術(shù)課程里，孩子們仿佛踏入了奇幻海洋世界。課程伊始。孩子們對鯨魚及海洋生態(tài)有了深刻認知，為創(chuàng)作積累素材。繪畫過程中，他們大膽發(fā)揮想象，用豐富色彩描繪鯨魚屋的獨特外觀，有的將鯨魚屋設計成夢幻城堡，有的賦予其科技感，學會了油畫棒的使用方法，這堂課不僅提升了孩子們的繪畫技巧，更激發(fā)了他們對海洋的熱愛與探索欲，未來會帶來更多精彩課程。@所有人</p> <p class="ql-block">2025年8月12號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第七天?！墩陉柮弊觿?chuàng)意美術(shù)課程總結(jié)》</p><p class="ql-block">本次遮陽帽子創(chuàng)意美術(shù)課程充滿活力與創(chuàng)意，成效顯著。課程伊始，孩子們對各式各樣的遮陽帽展現(xiàn)出濃厚興趣，積極分享自己的觀察與想法。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，他們運用繪畫、粘貼等多種手法，為帽子賦予獨特魅力。有的用絢麗色彩繪制夢幻圖案，有的用亮片、羽毛等材料增添華麗質(zhì)感。通過此次課程，孩子們不僅提升了美術(shù)技能和動手能力，還激發(fā)了無限的想象力與創(chuàng)造力?？吹揭豁旐敧毦邆€性的帽子誕生，能真切感受到他們對藝術(shù)的熱愛。未來會繼續(xù)開展此類課程，讓創(chuàng)意之花持續(xù)綻放。@所有人</p><p class="ql-block">《素描花卉創(chuàng)意美術(shù)課程總結(jié)》</p><p class="ql-block">本次素描花卉創(chuàng)意美術(shù)課程圓滿結(jié)束，收獲頗豐。課程中，學員們從基礎的花卉結(jié)構(gòu)學起，逐步掌握光影表現(xiàn)與線條運用技巧。通過觀察真實花卉，大家學會捕捉其獨特形態(tài)與神韻，并將創(chuàng)意融入素描，賦予花卉新的生命力。有的學員用夸張線條展現(xiàn)花卉的靈動，有的借助獨特構(gòu)圖營造氛圍。課程不僅提升了學員的繪畫技能，更激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維與藝術(shù)感知力?？吹綄W員們從初期的生疏到后期的自信創(chuàng)作，深感欣慰，期待他們在未來藝術(shù)道路上繼續(xù)綻放光彩。</p> <p class="ql-block">2025年8月13號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第八天。</p> <p class="ql-block">2025.8.14“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課第九天????????????</p> <p class="ql-block">2025.8.15“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課第十天結(jié)業(yè)了！????????????</p> <p class="ql-block">2025.8.15“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課第十天結(jié)業(yè)了！????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以下是“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課的16位小朋友們的個人留影！????????????</p> <p class="ql-block">之上16張照片是“社區(qū)雛鷹計劃“暑假公益美術(shù)課的16位小朋友們的個人留影！????????????</p> <p class="ql-block">2025年8月15號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第十天結(jié)業(yè)了。</p> <p class="ql-block">2025年8月15號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第十天。</p> <p class="ql-block">2025年8月14號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第九天。</p> <p class="ql-block">2025年8月13號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第八天。</p> <p class="ql-block">2025年8月12號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第七天。</p> <p class="ql-block">2025年8月11號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第六天。</p> <p class="ql-block">2025年8月8號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第五天。</p><p class="ql-block">尊敬的付老師：您好!</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間課程已過半，但您嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和溫暖的鼓勵始終是我心中鮮明的畫面。每當我困惑于透視關系時，您總會俯身用鉛筆示范精準的線條；面對我調(diào)色時的猶豫，您又用“大膽嘗試，錯誤也是美的開始”為我注入勇氣。</p><p class="ql-block">您對每份作業(yè)的細致批注、對課堂節(jié)奏的精準把控，讓我明白何謂“師者匠心”。這份認真不僅教會我技法，更讓我懂得對待熱愛之事需全心投入。感謝您用專業(yè)與耐心，為我的藝術(shù)之路點燃了一盞長明的燈。</p><p class="ql-block">祝您夏日順心，未來繼續(xù)繪就更多精彩!</p><p class="ql-block">學生：小雨</p><p class="ql-block">2025年8月8日</p> <p class="ql-block">2025.8.7號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第四天留影。</p><p class="ql-block">??感謝老師一個一個點評！????????????@鐘詩雨?，詩雨寶貝的西瓜，黑白灰處理的很棒，形體結(jié)構(gòu)也不錯。就是用線太過生硬，要再柔和一點，同一個部位的線條也可以有深淺虛實的變化，繼續(xù)加油哦！????</p> <p class="ql-block">2025.8.6號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第三天記錄。</p> <p class="ql-block">小雨手捧美術(shù)課第二天的畫作。</p> <p class="ql-block">小雨手捧一幅太陽花的畫作，站在家中展示給家人看。畫中的花朵在紅色背景的映襯下格外耀眼，周圍點綴著幾只蝴蝶和小花，仿佛能聽見她在講述：“這是我今天在課堂上畫的，老師說我畫得特別有創(chuàng)意呢！”她的眼睛亮晶晶的，像是藏著一個小小的藝術(shù)夢想。</p> <p class="ql-block">2025年8月13號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第八天。</p> <p class="ql-block">2025年8月12號，“社區(qū)雛鷹計劃”暑假公益美術(shù)課第七天。</p> <p class="ql-block">上午的硬筆書法課同樣精彩。孩子們坐在教室里，認真地聽著老師的講解，手中的筆在紙上緩緩移動，一筆一劃都透著專注與認真。教室里綠植點綴，墻上掛著鐘表，時間仿佛在這一刻變得緩慢，只為讓這些小小書法家們更好地沉浸在書法的世界里。老師一邊示范，一邊輕聲指導，孩子們則一絲不茍地臨摹，仿佛每一筆都在書寫他們對藝術(shù)的理解。</p> <p class="ql-block">教室布置簡潔而溫馨，前方的投影儀和講臺為課堂增添了現(xiàn)代感，而孩子們桌上的畫筆和紙張則讓整個空間充滿了藝術(shù)氣息。他們有的在認真聽講，有的已經(jīng)開始練習書寫，每個人的表情都透露著對這門課程的喜愛。教室里偶爾傳來筆尖劃過紙張的沙沙聲，那是他們與藝術(shù)對話的聲音。</p> <p class="ql-block">她的畫作中，一朵巨大的向日葵占據(jù)了畫面中央，黃色的花瓣在紅色背景的襯托下顯得格外醒目?；ㄐ氖羌t色的網(wǎng)格圖案，周圍飛舞著幾只色彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂，左上角還有幾朵藍色的云朵，為整個畫面增添了幾分童趣與夢幻。每一筆都仿佛在訴說一個關于夏天的故事，關于成長與想象的奇妙旅程。</p> <p class="ql-block">小雨2025.8.5號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第二天的畫作。</p> <p class="ql-block">2025.8.6號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第三天記錄。</p> <p class="ql-block">感謝老師一個一個點評！????????????@鐘詩雨?，詩雨寶貝的西瓜，黑白灰處理的很棒，形體結(jié)構(gòu)也不錯。就是用線太過生硬，要再柔和一點，同一個部位的線條也可以有深淺虛實的變化</p><p class="ql-block">繼續(xù)加油哦！????</p> <p class="ql-block">2025.8.8號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第五天留影。</p> <p class="ql-block">教室里，一群孩子圍坐在桌旁，每個人的面前都擺著畫紙和畫筆，專注地在畫板上描繪著心中的花朵。孩子們的畫板上，有的畫了向日葵，有的畫了玫瑰，還有的畫了蝴蝶與蜜蜂圍繞著花朵飛舞，每一幅畫都像在講述一個屬于夏天的故事。他們用色彩記錄下童年的想象，也用畫筆表達著對世界的理解。</p> <p class="ql-block">當課程接近尾聲時，孩子們紛紛舉起自己的作品，臉上洋溢著自豪的笑容。他們的畫作內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，仿佛整個教室都被他們的想象力點亮了。向日葵、蝴蝶、蜜蜂……這些元素在他們的筆下變得靈動而有生命力，仿佛隨時會從畫紙上飛出來。那一刻，教室里充滿了歡笑與滿足，仿佛每個人都成了小小藝術(shù)家。</p> <p class="ql-block">下午的美術(shù)課繼續(xù)延續(xù)了上午的精彩。孩子們再次拿起畫筆，專注地投入到創(chuàng)作中。教室里擺放著整齊的桌椅，空調(diào)吹出的微風輕輕拂過他們的臉頰，墻上掛著白板和鐘表，一切都顯得那么井然有序。他們手中的畫筆在紙上舞動，仿佛在用色彩書寫屬于自己的故事。每一個孩子都在用自己的方式，描繪心中最美好的畫面。</p> <p class="ql-block">今天的美術(shù)課從下午兩點開始，孩子們一坐下便迫不及待地打開畫紙，開始新的創(chuàng)作。水彩筆在紙上暈染出斑斕的色彩，每一筆都飽含著他們的熱情與想象力。教室里依舊布置得整潔而溫馨，綠植和白板為整個空間增添了幾分藝術(shù)氣息。他們用色彩表達情緒，用線條勾勒夢想，仿佛每一幅畫都是他們內(nèi)心世界的真實寫照。</p> <p class="ql-block">教室里，老師站在前方，耐心地講解著繪畫的技巧，孩子們則認真地聽著，不時低頭在紙上嘗試。桌上有畫紙、彩筆和水杯，一切都井然有序?？照{(diào)吹出的涼風讓整個空間更加舒適，孩子們的臉上洋溢著滿足的笑容。他們用畫筆記錄下這個夏天的點滴，也用藝術(shù)表達著對生活的熱愛。</p> <p class="ql-block">教室的另一角，幾個孩子正圍坐在桌旁，專注地進行著繪畫創(chuàng)作。他們手中的彩筆在紙上舞動，每一筆都充滿了童真與創(chuàng)意。教室里布置整潔，陽光透過窗戶灑在桌面上，映照出他們認真而專注的神情。他們用畫筆描繪心中的世界，也用色彩為這個夏天添上一抹獨特的風景。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)束時，孩子們再次站起身來，舉起自己的畫作，臉上洋溢著自豪的笑容。他們手中的向日葵、蝴蝶和蜜蜂仿佛在訴說著這個夏天的故事，而他們的心中，也悄悄種下了一顆熱愛藝術(shù)的種子。那一刻，教室里充滿了童真與夢想，仿佛每個人都在用自己的方式，講述屬于自己的藝術(shù)旅程。</p> <p class="ql-block">2025.8.4號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第一天。</p> <p class="ql-block">2025.8.4第一天。</p><p class="ql-block">最后一張合影中，孩子們站在教室里，每人手中都拿著一幅畫，背景是五彩斑斕的墻壁，他們穿著輕便的夏裝，笑容燦爛。時間定格在2025年8月4日15:32，這一刻，他們的童年被畫筆記錄，也被記憶珍藏。那一刻，藝術(shù)不只是課程的一部分，更是他們成長路上的一段美好回憶。</p> <p class="ql-block">2025.8.5“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益課第二天。</p> <p class="ql-block">2025.8.5“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益課第二天。</p> <p class="ql-block">2025.8.6號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第三天記錄。</p> <p class="ql-block">2025.8.6號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第三天記錄。</p> <p class="ql-block">2025.8.7號，“社區(qū)雛鷹計劃”署假公益美術(shù)課第四天留影。</p>