<p class="ql-block"> 購置新居，看著哪哪兒都好，又覺得好像少了些什么。對了，是書架。想了想，客廳用處不大，從客廳入手，舍出一面墻打造書架，對面墻上掛一大幅油畫，中間再擺放一張長案，幾張書椅，平日里一人讀書，一人習字，兩口人各有喜好，自得其樂，朋友來時，擺上茶器、香具，品茶聊天，不亦樂乎。</p><p class="ql-block"> 于是，請來木匠師傅加以改造?！袄习澹窃谶@面墻打博古架吧？”“哦，不是。我是老師，不是老板。要打書架，不是博古架?！毕眿D嫌我矯情，咬文嚼字，木匠師傅心領(lǐng)神會，量尺下料。三天時間，六橫六縱的“六六大順”書架大功告成，我搬進新居，也給我這一堆、那一塊兒的“書朋友”改善一下“居住條件”。</p><p class="ql-block"> 我愛書、讀書、藏書，打小就喜歡和書做朋友。</p><p class="ql-block"> 讀書，先要識字。我的識字啟蒙老師是王桂華老師，也是我的老姨。小時候，父母雙職工，工作忙，照顧不過來我們兄妹三人，我被爸媽送到新民鄉(xiāng)下的姥姥家，5歲時跟著王老師上小學，開始做一年級的旁聽生。白天上課，晚上躺在炕上，就著昏黃的燈光，王老師還指著棚頂上糊棚的報紙帶著我讀報，這樣近水樓臺先得月的“補課”，使我的詞匯量突飛猛進，遠超當時的同齡人。</p><p class="ql-block"> 識字，就想讀書。雖然是在鄉(xiāng)下，但鄉(xiāng)下也有文化人。有一位何姓的舅姥爺，絕不是普通的農(nóng)民，他身材高大，身板硬朗，說起話來文縐縐的，聽老輩人講，這是告老還鄉(xiāng)了，年輕時在外面干得相當不錯。緣于讀書，我和花甲之年的舅姥爺成了“忘年交”。舅姥爺知道我喜歡讀書，特意用一個算草本親自為我抄寫了幾十首唐詩，一手鋼筆字字架端正、結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫得遒勁有力、豪邁大氣。舅姥爺也不管小小的我能不能讀下來、讀明白，又專門送給我一套他珍藏的名著——羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》四卷本，繁體字的人民文學出版社1957年第一版，激勵我多讀書、讀好書。</p><p class="ql-block"> 從那時起，我開始和書做朋友。如高爾基所言：熱愛書吧，它是人類的朋友。</p><p class="ql-block"> 工作后，我因為能寫一些身邊的先進人物和新聞報道，一篇篇“豆腐塊”大小的文章多次在《沈陽日報》《中國航空航天報》《軍工文化》等報刊發(fā)表，引來領(lǐng)導看重，開始專職做宣傳工作。一來二去，愛讀書、能“碼字”就成了我職場上的“比較優(yōu)勢”，職稱評定、職級晉升得以“先人一步”。再往后，我又從埋頭寫轉(zhuǎn)為上臺講，成長為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師，我又有了職場上新的“比較優(yōu)勢”。講黨課，講管理課，講傳統(tǒng)文化課，講職業(yè)發(fā)展課，我的課逐漸被行業(yè)內(nèi)多家企事業(yè)單位和多所高校所認可。一堂好課，重在內(nèi)容，課綱要條理清晰，逐字稿要言之有物，課程設計要結(jié)構(gòu)緊湊、重點突出。說白了，講好課的前提是寫好文，寫出一篇好的文案。如此，回頭再看，寫作、講課都離不開多讀書、讀好書、好讀書。講課，更是促進自身讀書，起到教學相長的作用。畢竟，你要給人倒一碗水，你得先有一壺水。不多讀書，又哪來的一壺水呢？</p><p class="ql-block"> 我習慣于讀紙質(zhì)書，見了一本好書常常邁不開腿，想方設法要買下來。長此以往，家中的書越存越多，去年還被評為沈陽市“最佳藏書人”。記得岳麓書院藏書樓里有一句名言：書貴讀，不貴藏。之所以藏書，是為了更多、更好、更方便、更暢快地讀書。我的藏書里最多的有兩大類：一類是毛澤東傳記和相關(guān)書籍；一類是被毛澤東稱作“愚于近人，獨服曾文正”的曾國藩傳記及中國近現(xiàn)代史相關(guān)書籍。這也是我個人的讀書偏愛和業(yè)余研究方向，據(jù)此還專門開發(fā)出《毛澤東的領(lǐng)導藝術(shù)》《曾國藩識人用人之道》兩門課。</p><p class="ql-block"> 如今，開始享受退休生活的我，有更多的時間與書為友、讀書為伴。古人說得好：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。人到老了，依然愛讀書、愛學習，就像在暮色中舉起的一根小蠟燭，使你能看得見、看得清前方的路。</p><p class="ql-block"> 和書做朋友吧，讓讀書、寫作和講課成為我退休生活的常態(tài)。</p>