<p class="ql-block">清晨抵達(dá)廣州番禺區(qū)的廣繡館，心中滿是期待。這趟旅程，不僅是一次文化探索，更是一場(chǎng)與非遺藝術(shù)的深度對(duì)話。熱情洋溢的團(tuán)友們手持紅色橫幅合影留念，背景墻上掛滿了精美的廣繡作品，整個(gè)空間洋溢著濃厚的文化氛圍。</p> <p class="ql-block">團(tuán)友們興致勃勃地圍在橫幅前，笑容洋溢，仿佛每個(gè)人心中都燃起了一股對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的敬意。大家紛紛舉起手機(jī)記錄這一刻，背景墻上那些細(xì)膩的繡品仿佛在訴說(shuō)著廣繡千年的故事。</p> <p class="ql-block">梁雪珍老師是廣繡非遺文化的傳承人，她的名字早已深深印在我們心中。她不僅是技藝的守護(hù)者，更是文化的傳播者。今天能親眼見(jiàn)到她，親耳聽她講述廣繡的傳承故事，實(shí)在令人激動(dòng)。</p> <p class="ql-block">番禺區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，他的笑容讓人倍感親切。在他的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了廣繡的世界，仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)一針一線都承載著匠心的年代。</p> <p class="ql-block">廣繡之所以能成為國(guó)家級(jí)非遺文化，離不開這些色彩斑斕的彩線。它們整齊地排列在架子上，紅的、藍(lán)的、綠的……每一根都仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)限可能。旁邊的畫作與這些彩線相映成趣，讓人不禁感嘆傳統(tǒng)工藝的精致與講究。</p> <p class="ql-block">梁雪珍老師的女兒林黃健珊也是一位廣繡文化的傳播者。她用溫柔而堅(jiān)定的聲音，向我們講述廣繡的歷史與技藝，仿佛每一句話都帶著母親的囑托與期望。</p> <p class="ql-block">館內(nèi)的廣繡作品令人嘆為觀止。一幅幅繡品栩栩如生，仿佛能聽見(jiàn)鳥兒的啼鳴，感受到花朵的芬芳。這些作品不僅是技藝的結(jié)晶，更是文化的傳承。</p> <p class="ql-block">番禺區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)全程陪同我們參觀，他們一邊介紹，一邊講述小谷圍村在廣繡歷史中的重要地位。那些關(guān)于廣繡的傳說(shuō)與故事，仿佛讓整個(gè)村莊都活了起來(lái)。</p> <p class="ql-block">梁雪珍老師親自示范運(yùn)針技巧，她的手在布料上輕盈穿梭，仿佛在演奏一首無(wú)聲的樂(lè)章。我們屏息凝視，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">梁老師不僅將技藝傳給了女兒，更將廣繡的熱愛(ài)深深植入她的心中。她的女兒五歲便開始學(xué)習(xí)廣繡，如今開設(shè)了廣繡研習(xí)社，致力于推廣這門傳統(tǒng)藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">非遺藝術(shù)能量團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)勞治平親自體驗(yàn)了廣繡技藝，她認(rèn)真地穿針引線，仿佛在完成一件神圣的使命。她的專注與投入，讓我們看到了非遺文化在當(dāng)代的傳承力量。</p> <p class="ql-block">團(tuán)友們紛紛動(dòng)手嘗試，每個(gè)人都沉浸在刺繡的樂(lè)趣中。雖然手法略顯生疏，但那份認(rèn)真與投入，讓人感受到廣繡的魅力正在悄然傳遞。</p> <p class="ql-block">在一間掛滿畫作的房間里，我們?nèi)藝谝环嬊埃屑?xì)欣賞，彼此交流心得。墻上那些裝裱精美的畫作，仿佛在訴說(shuō)著廣繡背后的故事。</p> <p class="ql-block">從穿針開始，我們一步步學(xué)習(xí)，每個(gè)人都全神貫注。在那間掛滿傳統(tǒng)畫作的房間里，幾位團(tuán)友正在認(rèn)真刺繡，而其他人則在一旁觀看，整個(gè)空間彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block">梁雪珍老師對(duì)我們的認(rèn)真態(tài)度贊不絕口，她鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。Theda Mei低頭繡花，神情專注，仿佛整個(gè)世界都靜止了，只剩下她手中的針線在舞動(dòng)。</p> <p class="ql-block">完成作品后，我們紛紛為自己點(diǎn)贊，那份成就感寫在每個(gè)人的臉上。一位女士坐在桌前，微笑著比出V字手勢(shì)，桌上擺放著剪刀、手機(jī)和彩色線團(tuán)，背景中那些裝飾畫仿佛也在為她喝彩。</p> <p class="ql-block">館內(nèi)有一幅名為《五倫歡聚》的作品，寓意深遠(yuǎn)，是梁雪珍老師的代表作之一。她將心血傾注其中，每一針每一線都飽含著對(duì)廣繡的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">團(tuán)長(zhǎng)勞治平和副團(tuán)長(zhǎng)胡美然決定收藏這幅作品,因?yàn)檫@每一針每一線都充滿了愛(ài)。五位團(tuán)友在刺繡作品前合影，每人手持證書，面帶微笑，背景墻上掛滿了精美的刺繡作品，展示出濃厚的藝術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block">團(tuán)友Sam夫妻被《一舉三得》深深吸引，愛(ài)不釋手，最終決定將其收藏。他們的眼神中流露出對(duì)廣繡藝術(shù)的敬仰與熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">團(tuán)友Stephen則看中了《敦煌飛天仙女圖》，畫中仙女姿態(tài)優(yōu)美，仿佛隨時(shí)會(huì)從畫中飛出。他毫不猶豫地決定收藏這幅作品。</p> <p class="ql-block">廣繡作品中的美仙女與廣州的英雄花相映成趣，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。那種絕美的搭配，讓人不禁感嘆廣繡的無(wú)限可能。</p> <p class="ql-block">我們深知，傳承非遺文化不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。我和梁雪珍女大師站在“新造廣繡藝術(shù)社”的門口合照，互相為傳遞廣繡文化，推廣到美國(guó)，發(fā)揚(yáng)光大而努力。</p> <p class="ql-block">這次參觀讓我們深刻感受到廣繡文化的魅力所在。它不僅是一種技藝，更是一種精神的傳承，一種文化的延續(xù)。團(tuán)長(zhǎng)勞治平為廣繡走向美國(guó)，弘揚(yáng)廣繡文化，為走向世界而努力。</p> <p class="ql-block">臨別之際，我們?cè)俅魏嫌傲裟?，團(tuán)友們收獲滿滿，臉上洋溢著滿足的笑容。這次旅程，不僅讓我們領(lǐng)略了廣繡的精美技藝，更讓我們感受到非遺文化的深厚底蘊(yùn)。</p>