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故土情深 歸鄉(xiāng)傳韻

綠色曼陀羅

<p class="ql-block">——長(zhǎng)武縣文化館舉辦暑期文學(xué)講座</p> <p class="ql-block">　　夏日炎炎，晴空萬里。7月29日上午9時(shí)，長(zhǎng)武縣文化館三樓多功能廳舉辦了一場(chǎng)暑期文學(xué)講座——《文學(xué)的三重境界》?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛活躍，座無虛席，掌聲時(shí)起。</p> <p class="ql-block">　　此次講座由縣文化館主辦，縣作家協(xié)會(huì)、縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)協(xié)辦，特邀陜西省文化傳播協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、知名文化學(xué)者趙常麗老師主講。祖籍長(zhǎng)武的趙常麗老師，應(yīng)縣文化館邀請(qǐng)，為家鄉(xiāng)文學(xué)愛好者帶來這場(chǎng)鄉(xiāng)情濃濃的文化盛宴，旨在弘揚(yáng)傳承和挖掘鄉(xiāng)土文化自信。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)由縣文化館館長(zhǎng)李林主持，縣政協(xié)原主席李忠發(fā)、文聯(lián)副主席景亞會(huì)、縣文化館原館長(zhǎng)洪東海、縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王小艷、縣作家協(xié)會(huì)主席李建興及副主席武喜革、縣美協(xié)主席張寬理，還有泰豐永興有限公司員工及百余位文學(xué)愛好者到場(chǎng)參與。</p> <p class="ql-block">　　縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王小艷介紹授課老師趙常麗。</p> <p class="ql-block">　　趙常麗老師是優(yōu)秀新聞工作者，知名文化學(xué)者、專欄作家與詩人?，F(xiàn)在陜西省黨政部門任要聞內(nèi)刊總編審，并兼任政協(xié)《秦文化》執(zhí)行主編。系陜西省文化傳播協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秦都秦文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾任五0五集團(tuán)西南辦事處主任及《健康導(dǎo)報(bào)》總編助理等職務(wù)。曾在《咸陽日?qǐng)?bào)》社采編、《秦商》與考核崗位工作。曾任《西咸百姓生活報(bào)》《咸陽女性》等報(bào)刊主編。期間，多次榮獲“先進(jìn)工作者”與“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。1992年，個(gè)人專集《永遠(yuǎn)的屋子》，被譽(yù)為“咸陽市第一位女詩人”；系90年代陜西省最年輕的作協(xié)會(huì)員。1993年，獲陜西省高教委“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。自中學(xué)起，先后榮獲“少年詩星”“中華綠蔭愛心媽媽”“優(yōu)秀新聞工作者”“巾幗建功標(biāo)兵”等榮譽(yù)，其成才勵(lì)志事跡被多家媒體專題報(bào)道。文學(xué)與新聞作品在全國多次獲獎(jiǎng)。2018年8月12日，代表西北五省拔尖人才，參加中央文化管理干部學(xué)院“國家藝術(shù)基金”全額委培項(xiàng)目學(xué)習(xí), 其獨(dú)道的“鄉(xiāng)賢文化”與“文旅共享”等相關(guān)論點(diǎn)脫穎而出，至今備受關(guān)注。同年，散文、詩歌與隨筆《湖岸記事》《塵上荷影》《倒讀青春》出版，被譽(yù)為“優(yōu)雅心書 勵(lì)志讀物”；獲“人民記者，時(shí)代作家”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">　　學(xué)識(shí)淵博、觀點(diǎn)新穎的趙常麗老師，為大家?guī)眍}為《文學(xué)的三重境界》的講座。</p> <p class="ql-block">　　趙常麗老師結(jié)合自己這些年工作中的感悟和文學(xué)創(chuàng)作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出文學(xué)創(chuàng)作具有三重境界。即第一重境界:修身養(yǎng)性，表達(dá)自我。她認(rèn)為作為一個(gè)文學(xué)愛好者，首先要練好自己的基本功。這一境界是寫給自己的，要默默的向下扎根，默默的努力，默默的發(fā)芽。通過隨筆，感悟把自己的喜怒哀樂，人間煙火，生活瑣碎進(jìn)行自我陶醉，情緒釋放。所有驚艷的花都是通過自己辛勤的汗水嬌艷的，在這個(gè)階段需要大量研讀中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典讀物，內(nèi)容積極陽光向上，充滿生活正能量。通過經(jīng)典作品，來糾正自己創(chuàng)作認(rèn)知上的一些偏差，尤其要糾錯(cuò)在“的、地、得”基本應(yīng)運(yùn)與字句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的常識(shí)問題，向各類經(jīng)典作品借營養(yǎng)來滋養(yǎng)自己。為下一步的二重境界積蓄力量。</p> <p class="ql-block">　　第二重境界:厚積薄發(fā)，心靈共鳴。當(dāng)積累達(dá)到一定的程度時(shí)，便進(jìn)入第二階段“寫給別人”，這個(gè)境界要走出孤芳自賞與閉門造車的“小我”局限，讓作品有哲學(xué)思考，達(dá)到利人利己的精神層面再升華。這個(gè)階段，寫出來的作品，會(huì)與讀者產(chǎn)生心靈共鳴，達(dá)到情感上的同頻共振。提醒初學(xué)者，一個(gè)優(yōu)秀的作家，他的筆下永遠(yuǎn)傳遞的是真善美的文字力量與生活希望之光。這也是文學(xué)的永恒主題。</p> <p class="ql-block">　　第三重境界:任重道遠(yuǎn)，服務(wù)社會(huì)。需要作家立足現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人類命運(yùn)共同體，喚醒讀者社會(huì)責(zé)任與追求真理的勇氣。到了這一境界，需要有跨山河、越時(shí)空的哲學(xué)、地理、歷史與軍事等更寬闊的寫作思維，要牢記創(chuàng)作使命，筆尖要沾滿泥土，緊緊圍繞新時(shí)代“為人民服務(wù)”的思想，達(dá)到這一境界后，更需要懂得學(xué)無止境的道理。她提醒有作家夢(mèng)的文學(xué)愛好者，一定要博覽群書，不要僅限于文學(xué)作品。</p> <p class="ql-block">　　最后，趙老師還分享了她對(duì)故鄉(xiāng)的美好印象與詩作，鼓勵(lì)文學(xué)愛好者，尤其是年輕人，要寫好長(zhǎng)武故事，不斷發(fā)掘描繪本土獨(dú)特的美麗山水、歷史文化與今朝無限風(fēng)光。讓外界通過文學(xué)作品與藝術(shù)視頻等，看得見長(zhǎng)武，喜歡上長(zhǎng)武，生活在長(zhǎng)武。</p> <p class="ql-block">　　趙老師談吐幽默又內(nèi)涵深刻的精彩講座，讓現(xiàn)場(chǎng)的文學(xué)愛好者受益匪淺，回味無窮。講座后，大家就自己在文學(xué)創(chuàng)作方面，遇到的問題和趙老師展開熱烈互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　作家協(xié)會(huì)劉婷針對(duì)自己目前投稿無門的困擾，趙老師給出了合理的建議和方法。</p> <p class="ql-block">　　泰豐永興有限公司中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、咸陽市楹聯(lián)家協(xié)會(huì)理事王玉龍分享了自己對(duì)文學(xué)的獨(dú)特見解和《易經(jīng)》的感悟。</p> <p class="ql-block">　　教育工作者常老師在百忙之中，帶著鮮花表達(dá)對(duì)趙老師的久仰之情。她在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中說：自己自幼喜歡小說，聽了趙老師講座后，才明白始終停留在關(guān)注故事情節(jié)與人物發(fā)展的層面，對(duì)作品背后的哲理與人生價(jià)值理解比較淺??；即日起，她打算重新深入研讀過往讀過的書籍。同時(shí)，就“作為教育者如何引導(dǎo)孩子讀書”這一問題，也得到了趙老師現(xiàn)場(chǎng)的悉心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">　　縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王小艷老師，現(xiàn)場(chǎng)分享朗誦了趙常麗老師的現(xiàn)代詩《等你，在咸陽》，并針對(duì)現(xiàn)代詩創(chuàng)作中的短板問題向趙老師請(qǐng)教。趙老師分享了自己的感悟，她說：詩歌創(chuàng)作需兼具跳躍性、空靈感與跨越感，切不可像記流水賬般寫成散文與順口溜。</p> <p class="ql-block">　　縣政協(xié)原主席李忠發(fā)表示：自己非常喜歡讀書，和趙老師很有眼緣，欣賞她的才華與對(duì)文學(xué)的執(zhí)著堅(jiān)守，并現(xiàn)場(chǎng)為趙老師作詩一首，以表欽佩。他還提倡呼吁現(xiàn)代的青少年要多讀書，博覽群書做個(gè)對(duì)國家有用的人才。</p> <p class="ql-block">　　最后，作協(xié)主席李建興做總結(jié)發(fā)言。他稱贊趙常麗老師是長(zhǎng)武在外流動(dòng)的“文化名片”——無論她走到哪里，就把家鄉(xiāng)長(zhǎng)武的故事講到哪里。她的作品，字里行間滿是對(duì)家鄉(xiāng)的愛與祖國的愛，其赤子之心和濃濃的鄉(xiāng)土讓人感動(dòng)。他說，聽完趙老師的講座深受啟發(fā)，今后要堅(jiān)持寫作，力爭(zhēng)抵達(dá)創(chuàng)作的更高境界。同時(shí)，他對(duì)在場(chǎng)的文學(xué)愛好者提出三點(diǎn)要求：一是希望大家多讀書，二是堅(jiān)持寫作，三是向名家學(xué)習(xí)、相互切磋，共同推動(dòng)長(zhǎng)武文學(xué)事業(yè)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">縣政協(xié)原主席李忠發(fā)贈(zèng)書</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">縣美協(xié)主席張寬理贈(zèng)書法作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">縣文化館館長(zhǎng)李林贈(zèng)書法</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">和各位老師合影留念</p> <p class="ql-block">　　這次文學(xué)講座，為廣大文學(xué)愛好者提供一個(gè)與名家大咖面對(duì)面交流的珍貴機(jī)會(huì)，也讓大家能夠近距離接觸作家、學(xué)者，感受文學(xué)的魅力；通過這次講座，不僅培養(yǎng)了大家對(duì)文學(xué)的熱愛之情，也激發(fā)了大家深入研讀經(jīng)典文學(xué)作品的熱情和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">攝影:李 寧</p><p class="ql-block">編輯:張曉霞</p><p class="ql-block">審核:李建興</p>