<p class="ql-block">最初走入的學(xué)校即為十全街帶城橋附近的“帶城小學(xué)”。原想報(bào)上一年級(jí)結(jié)果因我的生日晚了幾個(gè)月只能從大班讀起。</p><p class="ql-block">帶城小學(xué)的低年級(jí)在校本部靠西，校門很小，疑是一條大戶人家的備弄。往里走會(huì)發(fā)現(xiàn)一井一井的屋子，而被改建的屋子成了一個(gè)個(gè)教室，最里面有一個(gè)院子，院子邊挖有一個(gè)沙坑，這就是我們的操場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在己無(wú)法找到這“備弄”的原址了，但大致就在這一帶吧。在這里我有愉快的回憶，當(dāng)初在二年級(jí)時(shí)被老師們作為優(yōu)秀學(xué)生挑選進(jìn)了“三速班”，這個(gè)班得到老師們特別的寵愛(ài)，同學(xué)們相互特別的友好。而后我們直接跳過(guò)四年級(jí)進(jìn)入了校本部的五年級(jí)。</p> <p class="ql-block">這里是帶城小學(xué)的校本部，但現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)整體搬遷到葑門外更大更完美的校園去了。</p><p class="ql-block">進(jìn)入校本部的我有點(diǎn)飄了，又是市少年技巧隊(duì)隊(duì)員，又是滄浪區(qū)少年合唱隊(duì)隊(duì)員，又沉溺于市少年之家的航模，也有氣象小隊(duì)活動(dòng)的興趣...</p> <p class="ql-block">學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)樓，而現(xiàn)在這些已不屑一顧了。而我們當(dāng)時(shí)只有幾間破落的平房...</p><p class="ql-block">媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很少關(guān)注，她只是每周日會(huì)極認(rèn)真地檢查我的日記。而我卻是最煩寫(xiě)日記了，往往是快至周末馬馬虎虎的連著補(bǔ)寫(xiě)幾天的“日記”，并且統(tǒng)一格式: 今天天氣很好...</p><p class="ql-block">就在臨考初中前的某日，媽媽當(dāng)著我和我的同學(xué)的面說(shuō): 這次考初中，誰(shuí)考得最好，我就送他這枚紀(jì)念章。紀(jì)念章是媽媽單位的同事作為全國(guó)勞模去蘇聯(lián)參觀訪問(wèn)帶回的，非常的漂亮。</p> <p class="ql-block">當(dāng)年蘇城最好的學(xué)校就是“蘇高中”和“附中”，而蘇高中沒(méi)有初中部，附中自然是最好的初中了?！案街小钡娜Q是“江蘇師院蘇州附屬中學(xué)”，一段歷史的折騰后現(xiàn)在叫“十中”了。</p><p class="ql-block">考試的結(jié)果讓人十分的懊惱，我和附中擦肩而過(guò)，媽媽則是毫不猶豫的將蘇聯(lián)紀(jì)念章獎(jiǎng)勵(lì)給了我的一個(gè)考取了附中的沈同學(xué)。從此，附中（十中）成為我難以揮去的印記。</p> <p class="ql-block">今年暑期蘇州推出“校園曬寶”活動(dòng)，組織多所擁有歷史文化資源的學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，展示建筑、文物和古跡。一天一預(yù)約，弄個(gè)門票借機(jī)會(huì)十中走走去。</p><p class="ql-block">十全河畔帶城橋下塘，一座前生為“振華女中”的百年名校“十中”座落在“蘇州織造署”舊址上。</p> <p class="ql-block">帶城橋下塘的姑蘇十六賢廊以字體變形的形式展現(xiàn)了范仲淹、唐伯虎、葉圣陶、貝聿銘等十六位蘇州歷史名人的形象，展現(xiàn)出姑蘇深厚之文化底蘊(yùn)。 ?</p> <p class="ql-block">十中校園有三寶，這第一寶是蘇州織造署舊址，它是江南三織造之一，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位；第二寶是織造署西側(cè)的行宮，及行宮前的太湖名石瑞云峰；第三寶是振華女子學(xué)校的辦學(xué)舊址。</p><p class="ql-block">來(lái)到十中南校門“蘇州織造署舊址”處，所見(jiàn)“蘇州織造署”舊址頭門。頭門為硬山造，面闊三間13．4米，進(jìn)深6，4米，于脊柱間安斷砌門(將軍門)三座，門扉六扇及門簪、抱框、連楹、下檻、砷石等均為原物。</p><p class="ql-block">全國(guó)重點(diǎn)文保單位。</p> <p class="ql-block">蘇州自古為中國(guó)絲織中心之一。為滿足宮廷需求，自元代起就在蘇州設(shè)立織造局。明代由太監(jiān)兼理織造，織染局設(shè)在現(xiàn)在的觀前北局。清順治三年(1646)，在帶城橋東明末貴戚周奎(崇禎帝周皇后之父)故宅建織造局，又名總織局?？滴跏?1674)改為織造衙門，稱織造府或織造署，由內(nèi)務(wù)府派郎官掌管。織造署除在蘇州、松江、常州三府自設(shè)機(jī)房雇工織造以供皇室消費(fèi)外，兼管三府機(jī)戶和征收機(jī)稅等事務(wù)，當(dāng)時(shí)與江寧(今南京)、杭州織造署并稱“江南三織造”?？滴醵辏诳椩焓鹞鞑拷ㄐ袑m，作為清帝“南巡駐蹕之所”。康熙六下江南，六次都住在蘇州織造署；乾隆六次下江南，五次住在織造署。</p> <p class="ql-block">織造署舊址儀門面闊五開(kāi)間，硬山造，正三間為魚(yú)龍吻脊，設(shè)垂脊，東西梢間為哺雞脊。檐口為蒲鞋頭云頭挑梓桁，室內(nèi)方磚鋪地，覆盆式連磉柱礎(chǔ)。梁架結(jié)構(gòu)為前后雙川。梢間為書(shū)條式短窗下半墻。</p><p class="ql-block">儀門上方有匾額“蘇州織造暑”五字為何紹基題書(shū)。</p><p class="ql-block">何紹基（1799—1873），字子貞，號(hào)東洲，別號(hào)東洲居士，晚號(hào)蝯叟，湖南道州（今道縣）人。何凌漢長(zhǎng)子。晚清詩(shī)人，書(shū)法家。</p> <p class="ql-block">匾額下方為一大塊磚雕“西花園圖”。</p><p class="ql-block">清代蘇州織造署的“西花園”，康熙二十三年（1684年）建成，曾作為康熙、乾隆南巡時(shí)的行宮駐蹕地。</p> <p class="ql-block">康熙和乾隆的駐蹕之所，不僅僅局限于西花園行宮，而包括整個(gè)織造署。乾隆十五年（1760年），曾繪有一張《蘇州織造府行宮圖》。儀門處磚刻圖為復(fù)制之作。從圖上可以清晰地看到，整座行宮坐北朝南臨河，河上架構(gòu)一座紅板橋。蔚為壯觀的織造署，各類建筑縱向排列廣達(dá)十一路。宮內(nèi)因地制宜，設(shè)置花廳、照廳、寢宮、佛堂、戲房戲臺(tái)，以及印書(shū)房、內(nèi)侍房、隨侍房、內(nèi)監(jiān)房、御膳房、御茶房、更房等。</p> <p class="ql-block">進(jìn)門一邊屋可見(jiàn)有展示刺繡棚架及《紅樓夢(mèng)》中之人物版畫(huà)像。</p><p class="ql-block">據(jù)考證，《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹的祖父曹寅與舅祖李煦曾先后擔(dān)任蘇州織造之職，特別是李煦，在蘇州任織造長(zhǎng)達(dá)幾十年，康熙南巡時(shí)，四次以織造署作為行宮。有學(xué)者認(rèn)為曹雪芹可能幼時(shí)曾隨前輩在蘇州居住過(guò)，因而《紅樓夢(mèng)》中存放著他童年美好的回憶與對(duì)這片土地的眷戀。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《紅樓夢(mèng)》前八十回中描寫(xiě)的絲綢服飾和刺繡用品之多、之全、之雜、之真在中國(guó)所有古典小說(shuō)中可謂獨(dú)一無(wú)二。一方面，曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中通過(guò)對(duì)清代貴族生活的描述，反映了康乾時(shí)期蘇繡的品種、技藝、用途、風(fēng)格特色。另一方面，書(shū)中關(guān)于蘇繡的描述，也以文字豐富了蘇繡的可視形象，為研究這一時(shí)期的蘇繡提供了翔實(shí)的資料。</p> <p class="ql-block">“多祉軒”，清代蘇州織造署舊址內(nèi)現(xiàn)存的重要建筑，此軒為歇山式方亭，采用小青瓦屋面和嫩戧發(fā)戧做法，檐口設(shè)蒲鞋頭云頭挑梓桁，下懸萬(wàn)川掛落，建筑風(fēng)格具有典型的清代園林特色。</p><p class="ql-block">“多祉”二字體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林的祈福文化，常用于表達(dá)對(duì)美好生活的向往。“祉”意為福祉、吉祥，多祉軒的命名反映了古人希望生活富足安康的美好愿景。 ??</p> <p class="ql-block">軒內(nèi)有抱柱聯(lián)是：靜多祉軒中的抱柱聯(lián)是：靜以修身儉以養(yǎng)德，溫不增華寒不改葉修身儉以養(yǎng)德，溫不增華寒不改葉。</p><p class="ql-block">上聯(lián)出自于諸葛亮《誡子書(shū)》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！?lt;/p><p class="ql-block">下聯(lián)出三國(guó)時(shí)期諸葛亮《論交》：“士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷險(xiǎn)夷而益固。”</p> <p class="ql-block">多祉軒左側(cè)靠墻有書(shū)條石《重建蘇州織造署記》</p><p class="ql-block">《重建蘇州織造署記》是清代同治十一年（1872）刻立的碑文，記載了蘇州織造署在同治十年（1871）重建的歷史過(guò)程。 ?該碑記錄了織造署由咸豐十年（1860）毀于兵火后，同治十年啟動(dòng)重建的經(jīng)過(guò)。工程耗時(shí)一年，涉及四百多間房廊，耗資四萬(wàn)二千余串，由曾國(guó)藩、張之萬(wàn)、何璟、恩錫等多位官員主持。因經(jīng)費(fèi)和工程量限制，部分工程未能完成，期待后人續(xù)作。碑文由督理蘇州織造德壽撰寫(xiě)，進(jìn)士何紹基書(shū)寫(xiě)，金匱周秉锠摹鐫，是研究清代蘇州織造署變遷的重要史料。</p> <p class="ql-block">多祉軒中右側(cè)靠墻還有兩塊書(shū)條石</p> <p class="ql-block">《欽命督理織造少司空燦翁陳公去思碑記》</p> <p class="ql-block">《蘇州織造署多祉堂記》</p> <p class="ql-block">多祉軒西側(cè)有一口古井，曾于校園改造中被發(fā)現(xiàn)并命名為“龍井”。井欄圈底部刻有祥云圖案的底座為原物，隨同打撈出的“原配”井欄圈發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)斷裂成幾塊，但上面依舊能清晰地看到雕刻了“五爪金龍”，圖案精美令人贊嘆，被視為蘇州織造署舊址的“龍”元素象征之一。</p> <p class="ql-block">后面的“龍井”兩個(gè)大字為瓦翁所題。</p><p class="ql-block">瓦翁（1908-2008），本名衛(wèi)東晨，字止安，蘇州人，中國(guó)著名書(shū)法篆刻家，曾任蘇州文聯(lián)藝指委副主任、東吳印社名譽(yù)社長(zhǎng)等職。</p> <p class="ql-block">蘇州織造署曾經(jīng)規(guī)模宏敞，廳堂、園池、機(jī)房、吏舍齊備，占地甚廣?？上特S十年全部毀于兵火。同治十年重建，但仍未能恢復(fù)舊貌，眼下僅存頭門、儀門二進(jìn)及西側(cè)多祉軒等少量遺跡。</p> <p class="ql-block">多祉軒向西，那一片綠色讓人看到了另一番西花園的景色。</p> <p class="ql-block">“戊子紫藤棚”，該紫藤棚?是學(xué)校1948年（農(nóng)歷戊子年）畢業(yè)生為母校留下的紀(jì)念性建筑，位于校園西花園內(nèi)。</p><p class="ql-block">棚廊一側(cè)走廊口有對(duì)聯(lián)：“以樸為秀古原樹(shù)，其真自寫(xiě)斜陽(yáng)花。” 為吳昌碩題書(shū)。</p> <p class="ql-block">1948對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)敏感的數(shù)字，游走其中甚是感慨，物是人非啊!</p> <p class="ql-block">棚廊另一側(cè)入口的楹聯(lián)是：“明月滿尊開(kāi)上閣，古香半榻撿藏書(shū)”。</p> <p class="ql-block">棚廊兩側(cè)綠樹(shù)成林，高聳的樸樹(shù)挺立著，125年的樹(shù)齡卻絲毫沒(méi)有老態(tài)龍鐘的腔調(diào)。</p> <p class="ql-block">眾多人群來(lái)到十中參觀，相信更為重要的都想親眼目睹這“瑞云峰”而至。</p><p class="ql-block">“瑞云峰”，不僅為江南三大奇石之首（另二石為西湖縐云峰和豫園玉玲瓏)，因石頭上刻有“臣朱勔進(jìn)”字樣，故被認(rèn)為是北宋末年花石綱遺物，歷代均有著錄，是一塊流傳有序的太湖石。其流轉(zhuǎn)史貫穿千年中國(guó)園林史與社會(huì)變遷，被李根源譽(yù)其為“蘇城三絕”之一。??</p> <p class="ql-block">瑞云峰原為太湖洞庭西山“小謝姑”峰，與“大謝姑”并稱姊妹石，系宋徽宗營(yíng)建汴梁艮岳御園時(shí)，由寵臣朱酚督辦采運(yùn)的“花石綱”進(jìn)貢石。據(jù)《癸辛雜識(shí)》載："大謝姑渡江而北，小謝姑沉湖未起"，然高達(dá)15米的“大謝姑”毀于靖康年間戰(zhàn)火之中?！靶≈x姑”在運(yùn)輸途中翻船沉入太湖后，雖經(jīng)多次打撈，但因靖康之變（1127年）金兵破汴京，北運(yùn)中止，自此遺落太湖之野。</p><p class="ql-block">明代弘治年間為吳縣進(jìn)士陳霽（弘治八年進(jìn)士，官至國(guó)子祭酒，蘇州橫涇上堡人) 所發(fā)現(xiàn)，首次打撈時(shí)沉沒(méi)底盤(pán)，僅取石身；后因風(fēng)水師言其“形如火字不利宅主”，截去六七尺。</p> <p class="ql-block">明嘉靖年間禮部尚書(shū)兼翰林學(xué)士湖州南潯富紳董份購(gòu)得此石，在運(yùn)往家鄉(xiāng)湖州潯時(shí)竟化在同一太湖水域沉沒(méi)，二次打撈居然先得陳霽所棄底盤(pán)，再獲石身，終成“峰座合一”奇觀。董氏遂將其作嫁妝贈(zèng)予蘇州女婿徐泰時(shí)。徐泰時(shí)宿置石于私家東園（今留園），改名“瑞云峰”，取“祥瑞凝云”之意，自此名動(dòng)江南。</p> <p class="ql-block">乾隆四十四年，為迎接乾隆第六次南巡(1780)，蘇州織造太監(jiān)全德將瑞云峰從留園遷至織造署西花園（行宮），立于水池中央，面朝皇帝行宮，成為皇家御覽之核心景觀。</p> <p class="ql-block">細(xì)觀其形質(zhì)，實(shí)造化奇觀?？偢?.25米，峰體5.12米，寬3.25米，厚1.3米，侏羅紀(jì)灰?guī)r經(jīng)億萬(wàn)年水蝕，成七十二孔竅，暗合周天星宿。昔人論石"透、漏、瘦、皺"四美，此石盡得風(fēng)流。袁宏道《園亭紀(jì)略》贊其"妍巧甲于江南"，非虛言也。月光穿洞，夜現(xiàn)星芒，清《吳門表隱》載 “瑞云峰頂夜吐光，色青白如星，子時(shí)最顯，土人以為瑞?！?，實(shí)為自然造化之奇觀。</p> <p class="ql-block">瑞云峰北岸同時(shí)豎有兩塊標(biāo)記為重點(diǎn)文保單位的石碑，分別是1957年的省文保及1985年的市文保。</p><p class="ql-block">和留園的冠云峰立于平地不同，瑞云峰矗立在一個(gè)水池中。據(jù)說(shuō)，以前水池里養(yǎng)的也不是金魚(yú)，而是鯉魚(yú)。鯉魚(yú)躍龍門，一變?yōu)辇?，而龍從云，正合瑞云峰的名字。由此?xì)節(jié)，即可看出古人的風(fēng)雅和良苦用心。</p> <p class="ql-block">2013年的國(guó)家重點(diǎn)文保單位。</p><p class="ql-block">這就是十中的“第二寶”。</p> <p class="ql-block">學(xué)校最初由王謝長(zhǎng)達(dá)于1906年創(chuàng)辦振華女校，1918年增設(shè)中學(xué)部，1928年遷至蘇州織造署舊址（全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位），更名為振華女中，1953年起更名為蘇州市第十中學(xué)。</p><p class="ql-block">一百多年來(lái)，學(xué)校不管風(fēng)風(fēng)雨雨總是碩果累累。所謂百年樹(shù)人，其中不乏無(wú)數(shù)先輩嘔心瀝血的奮斗...</p><p class="ql-block">“振華女子中學(xué)舊址”是十中的第三寶。</p> <p class="ql-block">儀門后為太炎樓，門前豎立《蘇州振華女?！肥形谋１?lt;/p><p class="ql-block">太炎樓，以振華女校的校董章太炎命名的建筑。集字，字出北碑，雖不知是哪塊碑，但字十分漂亮。</p> <p class="ql-block">太炎樓是該校重要的歷史建筑，現(xiàn)為校史館所在地，展示了學(xué)校的發(fā)展歷程和重要文物。 ?</p> <p class="ql-block">學(xué)校創(chuàng)辦人王謝長(zhǎng)達(dá)紀(jì)念碑，正面刻有“偉績(jī)長(zhǎng)留”四字。碑文分別由中國(guó)近代的兩位文化名人章炳麟（太炎）、李根源撰文和書(shū)寫(xiě)。碑文贊頌了王謝長(zhǎng)達(dá)的美德懿行，對(duì)她創(chuàng)辦振華女校的偉績(jī)給予極高的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">李根源的隸書(shū)，也堪稱書(shū)法中的上品。</p><p class="ql-block">王謝長(zhǎng)達(dá)（1848—1934），出生于安徽謝氏書(shū)香世家，22歲嫁入蘇州王家，其夫王頌蔚為晚清才子，明代大學(xué)士王鏊的后人，曾任兩任帝師翁同龢的授業(yè)恩師，并倡導(dǎo)西學(xué)。1906年，謝長(zhǎng)達(dá)與陳星昭、周修輝等人創(chuàng)辦振華女校，取“振興中華”之意，以“誠(chéng)樸仁勇”為校訓(xùn)，成為江蘇首所女校。該校培養(yǎng)了大量女性人才，包括科學(xué)家、教育家等，其孫輩中更有6人成為院士。</p> <p class="ql-block">王季玉校長(zhǎng)塑像</p><p class="ql-block">王季玉（1885－1967）近代教育家王謝長(zhǎng)達(dá)之女，1917年從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)，次年接任振華女校校長(zhǎng)?。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)其母王謝長(zhǎng)達(dá)所辦的女子學(xué)堂，僅有小學(xué)，且?guī)熧Y質(zhì)乏。為此，王季玉各方奔走,籌集經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)教師及社會(huì)名流蔡元培、費(fèi)璞庵、胡敦復(fù)、張一磨及名師俞慶棠、竺可楨、貝時(shí)璋等為校董，學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生中去歐美留學(xué)者不乏其人。</p> <p class="ql-block">王季玉校長(zhǎng)塑像之原址名“通泉”，1936年由丙子級(jí)畢業(yè)生建。水泥基座上塑有仙鶴造型噴泉一座，稱“仙鶴噴泉”，后損毀。至九十周年校慶時(shí)由振華校友會(huì)在通泉舊址修建了王校長(zhǎng)之塑像以志紀(jì)念。</p> <p class="ql-block">位于西花園草坪東端的“振華堂”無(wú)疑是一處凝歷史風(fēng)華、聚人文英才之地。它始建于上世紀(jì)30年代，是老校長(zhǎng)王季玉多方籌集資金建設(shè)的教育用房，也是師生集會(huì)、舉行活動(dòng)和重要典禮的地方。</p><p class="ql-block">正門上方“振華堂”三字出自清代書(shū)法家尹秉綬。門聯(lián): 規(guī)制精嚴(yán)迥出群，菁莪德化徧釵裙。張一麐（麟）為振華女校所撰聯(lián)，張系晚清舉人。</p> <p class="ql-block">一側(cè)門有門聯(lián): 南思振華緣，北念清華情。</p><p class="ql-block">清華大學(xué)副校長(zhǎng)胡東成曾受邀為蘇州十中題寫(xiě)此聯(lián)，呼應(yīng)其兩校歷史關(guān)聯(lián)。該校前身振華女校曾由清華校長(zhǎng)周詒春擔(dān)任校董，且早期多有學(xué)生考入清華?。</p> <p class="ql-block">振華堂南門的三穹門建筑延續(xù)了清代蘇州織造署的官式建筑風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">中國(guó)科學(xué)院院士王守覺(jué)為南門處書(shū)有門聯(lián): 培育英才，振興中華。</p><p class="ql-block">王守覺(jué)的祖父王頌蔚是清朝光緒六年（1880年）的進(jìn)士，其祖母王謝長(zhǎng)達(dá)則是振華女中創(chuàng)辦者，其家族三代涌現(xiàn)出多位科學(xué)家、教育家等杰出人才。</p> <p class="ql-block">來(lái)看看王謝長(zhǎng)達(dá)的子女們：</p><p class="ql-block">長(zhǎng)子王季烈，清光緒甲辰(1904年)科進(jìn)士，蔡元培參加會(huì)時(shí)的恩師，中國(guó)近代物理學(xué)的先驅(qū)之一。次子，王季同，數(shù)學(xué)家和機(jī)電專家，為近代中國(guó)數(shù)學(xué)方面的先驅(qū)之一。三子王季點(diǎn)，畢業(yè)于東京工業(yè)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)科是位化學(xué)家，回國(guó)創(chuàng)辦火柴公司、北京玉泉釀酒公司等企業(yè)。四子王季緒，英國(guó)劍橋大學(xué)畢業(yè)，中國(guó)最早的的機(jī)械工程專家之一。長(zhǎng)女王季昭，生物學(xué)專家，留學(xué)日本時(shí)與楊絳的姑姑楊蔭榆是同學(xué)。次女王季苣，中國(guó)第一批官費(fèi)女子留美生之一，芝加哥大學(xué)化學(xué)博士學(xué)位，也是第一位華人女化學(xué)博士。三女王季玉：留學(xué)日、美，教育家。四女王季山，教育家，也是一位偉大的母親，8個(gè)子女都是國(guó)家棟梁之才。小女王季常，教育家，1933年創(chuàng)辦蘇州“私立安定初級(jí)商科職業(yè)中學(xué)”。后此校又多次更名，最后并入平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，定名為“蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。...</p> <p class="ql-block">振華堂內(nèi)民國(guó)年代的禮堂格局搭配木質(zhì)的長(zhǎng)椅、古樸的吊燈和電扇。遙想1936年建校30周年典禮，長(zhǎng)凳上坐著于右任、葉楚傖，演講臺(tái)上是蔡元培和竺可楨，他們慷慨陳情，高談闊論，會(huì)是怎樣一種場(chǎng)景?</p> <p class="ql-block">2006年，學(xué)校百年華誕典禮在振華堂舉行，曾經(jīng)聆聽(tīng)竺可楨發(fā)言的一位老校友再次坐在臺(tái)下，熱淚盈眶。振華堂見(jiàn)證了多少歲月變遷，留存下多少學(xué)子的情義。</p> <p class="ql-block">“時(shí)璋樓”，1979年建成的3號(hào)樓，后為紀(jì)念校董貝時(shí)璋先生而更名。</p> <p class="ql-block">“紅樓”與“元培樓”，同期1號(hào)樓、2號(hào)樓分別改為“紅樓”、“元培樓”??。</p><p class="ql-block">元培樓為記念蔡元培先生而命名，該校1906年由王謝長(zhǎng)達(dá)創(chuàng)辦時(shí)，蔡元培與章炳麟共同擔(dān)任校董，為早期辦學(xué)提供重要支持?。</p> <p class="ql-block">“王鏊廳”是十中舉辦大型會(huì)議、典禮的核心場(chǎng)地，該廳以明代文淵閣大學(xué)士王鏊命名。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">王鏊為明代正德朝宰相，</span>王謝長(zhǎng)達(dá)的丈夫王頌蔚是王鏊的第十三世孫?。王頌蔚為清末進(jìn)士，曾師從翁同龢，并培養(yǎng)過(guò) 蔡元培 ?。</p> <p class="ql-block">”澤慧樓”是十中的化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)樓，由著名物理學(xué)家何澤慧題寫(xiě)樓名。</p><p class="ql-block">被稱為中國(guó)的“居里夫人”的何澤慧是中國(guó)原子能物理事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者之一，中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所的創(chuàng)建者之一。她與錢三強(qiáng)共同書(shū)寫(xiě)了中國(guó)核物理學(xué)的不朽傳奇。</p><p class="ql-block">何澤慧的小學(xué)、中學(xué)是在外祖母王謝長(zhǎng)達(dá)創(chuàng)辦“振華女?！崩锒冗^(guò)的，是十中最杰出的院士校友。</p> <p class="ql-block">2005年，她為蘇州十中百年校慶題字“愛(ài)國(guó)奮進(jìn)”。在澤慧樓附近能看到被復(fù)刻“愛(ài)國(guó)奮進(jìn)”四字的字跡。</p> <p class="ql-block">“凝懷亭”，1937年由丁丑級(jí)畢業(yè)生建，亭名由故址織造署凝懷室而得，取“凝聚對(duì)母校的懷念”之意。</p><p class="ql-block">亭內(nèi)有對(duì)聯(lián): 為學(xué)心難滿，忘言理更精?；锰諟Y明 “此中有真意，欲辨已忘言” 的意境，暗指真理的深邃往往超越語(yǔ)言表述，需通過(guò)實(shí)踐與感悟深化理解。</p> <p class="ql-block">凝懷亭附近有“恩鈿月季園”。</p><p class="ql-block">蔣恩鈿，振華1929屆畢業(yè)，入清華，育月季，陳毅譽(yù)她為“月季夫人”。世界月季協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)于2008年把法國(guó)最新優(yōu)秀月季“梅昂2003”命名為“恩鈿女士”。“恩鈿女士”月季花型杯狀，花辨近百，草莓紅色，芳香馥郁。</p> <p class="ql-block">疑是半亭一間，走近發(fā)現(xiàn)后面另有通道。亭中上懸匾額“質(zhì)樸大氣”，兩側(cè)有楹聯(lián): “過(guò)如春年難盡，學(xué)似秋云積不多”，為姚文田自書(shū)。</p><p class="ql-block">姚文田（1758年—1827年），字秋農(nóng)， 號(hào)梅漪。歸安（浙江吳興）人。清代狀元。他曾以這副對(duì)聯(lián)描述自己心情，上聯(lián)說(shuō)：人在仕途，過(guò)失就像春天野草一樣，割除不完；下聯(lián)說(shuō)：人的學(xué)識(shí)，仿佛秋天的云彩，怎么積累也不能滿足。</p> <p class="ql-block">半亭竟是“費(fèi)孝通圖書(shū)館”之入口。</p><p class="ql-block">費(fèi)孝通（1910-2005年）是中國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家，出生于江蘇蘇州。14歲時(shí)因母親擔(dān)憂其體弱，被送入蘇州振華女中就讀，成為該校唯一男生?。這段經(jīng)歷塑造了他早期的性格，并在此結(jié)識(shí)了后來(lái)成為文學(xué)家的楊絳，開(kāi)啟了一段單方面的初戀?。</p> <p class="ql-block">十中的校友長(zhǎng)廊名為?“聞道廊”?，是校園內(nèi)紀(jì)念校友的重要文化景觀。</p> <p class="ql-block">廊間有一磚刻嵌于墻上十分醒目。上書(shū)：“寄梅以春”，左側(cè)小字是：周詒春先生字寄梅曾為清華校長(zhǎng)梅校長(zhǎng)之前任同為振華校董，右側(cè)小字是：當(dāng)二零一七屆高三學(xué)子畢業(yè)之際勒石西花園以紀(jì)念 丁酉年孟春 柳袁照書(shū)。</p> <p class="ql-block">周詒春（1883-1966），字寄梅，祖籍安徽休寧，曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)（1913-1918），后擔(dān)任蘇州振華女校校董?。他與蘇州十中的淵源源于振華女校時(shí)期，其擔(dān)任校董可能影響了該校學(xué)生多報(bào)考清華的現(xiàn)象?。</p><p class="ql-block">十中為紀(jì)念周詒春，在校友長(zhǎng)廊鐫刻其生平紀(jì)念碑，并引用其字號(hào)“寄梅以春”作為象征性表達(dá)?。</p> <p class="ql-block">關(guān)于胡適，因其在三十年代應(yīng)邀參加了振華畢業(yè)典禮，在織造府談及《紅樓夢(mèng)》，又暢言女子教育，宣揚(yáng)提倡女權(quán)等被篆刻于聞道廊。</p> <p class="ql-block">蘇雪林（1897--1999），振華女教員，作家、詩(shī)人和學(xué)者。</p><p class="ql-block">廊道校友眾多，不再一一復(fù)錄于此了。</p> <p class="ql-block">“季康亭”，紀(jì)念楊絳的校園亭閣。</p><p class="ql-block">楊絳（1911—2016）原名楊季康。振華女中1928屆校友。受王季玉校長(zhǎng)舉薦，1938年至1939年間任振華女中上海分校校長(zhǎng)。現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究員，著名作家、評(píng)論家、翻譯家。以其名冠稱此亭，意在留住彼此的思念和牽掛，即為兌現(xiàn)母校對(duì)楊先生“把我的思念帶回去”的承諾，亦為晚輩師生繼續(xù)振畢文脈而銘志。</p> <p class="ql-block">季玉廳是十中（原振華女校）內(nèi)紀(jì)念第二任校長(zhǎng)王季玉的廳堂建筑?。季玉廳不僅承載著厚重的歷史，更以其精湛的工藝和絕美的木雕藝術(shù)，成為了校園里的一顆璀璨明珠。從門窗到檐廊，每一處都遍布著大量精美的木雕，這些木雕情節(jié)豐富，栩栩如生，仿佛能講述一段段古老的故事。</p> <p class="ql-block">季玉廳廳前的楹聯(lián)為清代乾隆朝蘇州狀元,紫陽(yáng)書(shū)院主講石韞玉的對(duì)聯(lián): 精神到處文章老,學(xué)問(wèn)深處意氣平。</p><p class="ql-block">而廳內(nèi)的“真水無(wú)香”的牌匾,則是十中另一個(gè)校園文化精神,告訴老師和學(xué)生們要返璞歸真,學(xué)做真人,不雕琢,不作假,淳樸一生。它就像一座神圣的精神殿堂,聳立在十中校園內(nèi)，時(shí)刻提醒著師生們，為人做學(xué)問(wèn)的深刻道理</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)達(dá)圖書(shū)館在原正寢宮舊址之上，由王謝長(zhǎng)達(dá)創(chuàng)辦，旨在紀(jì)念其創(chuàng)辦振華女校的功績(jī)。該館于1931年建成，圖書(shū)館由蔡元培題寫(xiě)?zhàn)^名，內(nèi)部陳列振華女校的校史文物，包括創(chuàng)辦人王謝長(zhǎng)達(dá)的生平事跡、學(xué)校發(fā)展歷程等。館內(nèi)還保存了章太炎撰寫(xiě)的碑文和李根源書(shū)寫(xiě)的碑文，記錄了王謝長(zhǎng)達(dá)的辦學(xué)理念與成就。 ?</p><p class="ql-block">長(zhǎng)達(dá)圖書(shū)館門前有對(duì)聯(lián): “觀天地事萬(wàn)殊一致，會(huì)古今文諸賢同群?！睂?duì)聯(lián)出自清末思想家、書(shū)法家康有為的楷書(shū)八言聯(lián)。</p> <p class="ql-block">蔡（元培）先生雕像。</p><p class="ql-block">蔡元培與章太炎、李根源、竺可楨等名士共同出任過(guò)振華女校校董，對(duì)學(xué)校早期發(fā)展有過(guò)重要影響?。</p> <p class="ql-block">位于校園西花園西北梅嶺上的“己巳亭”由1929屆畢業(yè)生給母校留下的紀(jì)念物，由楊絳等校友共同參與設(shè)計(jì)建造。十年后，即1939年蘇州淪陷，學(xué)校搬遷到上海，楊絳期間擔(dān)任了校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">初見(jiàn)該亭，面對(duì)匾額上書(shū)“己巳亭”三字也是一臉盲然，更是有游客上前對(duì)我說(shuō): 老師，這三個(gè)字怎么念? 尷尬中只是怪自已事前功課沒(méi)做好，慚愧啊慚愧~</p> <p class="ql-block">亭前有對(duì)聯(lián): “相與觀所尚，時(shí)還讀我書(shū)”</p><p class="ql-block">對(duì)聯(lián)取自祝允明（祝枝山）題蘇州拙政園聯(lián)，它是一副集聯(lián)。上聯(lián)是西晉文學(xué)家左思《招隱二首》第二首中的句子。“相與觀所尚”，與志同道合者一起觀瞻學(xué)習(xí)美好高尚的品物，意即“各祟所尚，則義不虧矣”。下聯(lián)是東晉文學(xué)家陶淵明《讀〈山海經(jīng)〉十三首》第一首中的句子?！皶r(shí)還讀我書(shū)”，在孟夏播種后的農(nóng)閑里，在無(wú)拘無(wú)束的外出活動(dòng)后，回到家里愉快地讀自己喜歡的書(shū)。</p> <p class="ql-block">亭中有碑文“己巳亭記”。碑頭刻有“二龍戲珠”紋飾圖案。紋飾仿漢唐紋飾造型，古樸典雅，蒼勁有力。亭中碑文由己巳級(jí)學(xué)生陳浣華撰文，張鏡蓉書(shū)丹，張如蘭篆額，敘寫(xiě)了她們的同學(xué)之誼，愛(ài)校之情，費(fèi)孝通、楊絳、蔣恩鈿等等都在同一級(jí)就讀?！半m形體分馳，而精神則永永固結(jié)也” 是《己巳亭記》中最為動(dòng)人的句子，一草一木，一磚一石，百年名校的辦學(xué)傳統(tǒng)，先輩學(xué)子的精神，振華的精魂，在每一位振華人的精神中，“永永固結(jié)，代代相傳”。</p> <p class="ql-block">“來(lái)今雨齋”由1930年庚午級(jí)畢業(yè)生建造，取自唐代杜甫《秋述》中“舊雨來(lái)今雨不來(lái)”的典故，反訓(xùn)其義得名。齋中匾額由庚午級(jí)同學(xué)撰文并丹書(shū)，表達(dá)了畢業(yè)同學(xué)對(duì)母校的深厚情感。</p> <p class="ql-block">來(lái)今雨齋掩映在西花園的蒼樹(shù)假山之中，粉墻黛瓦，花窗翹檐，是一間坐落在石砌平臺(tái)上的古樸小屋。如今掛牌為校友會(huì)使用?，亦是十分的幽靜雅致之地。</p> <p class="ql-block">頂著烈日游走完了十中（織造署）暑假期間所開(kāi)放的景區(qū)，出校門見(jiàn)十全河上有一全新的石橋——“織造橋”。</p> <p class="ql-block">記得上帶城小學(xué)時(shí)，學(xué)校之十全街另一側(cè)有一開(kāi)闊地，當(dāng)?shù)鼐用窀嬖V說(shuō)這里原是有頂橋的，叫“紅板橋”。清康熙、乾隆南巡到蘇，均以織造署充行宮，出入必經(jīng)此橋。民國(guó)時(shí)仍為木橋，1951年由于十中學(xué)校大門改到孔付司巷，橋因此也被拆除了。</p><p class="ql-block">2009年5月始，位于原紅板橋原址西側(cè)重建，11月底峻工。為避免與葑門紅板橋名重復(fù)，定名“織造橋”。</p> <p class="ql-block">重建后的“織造橋”，采用的是漢白玉欄桿，欄板上鐫刻桃樹(shù)圖案，而柱頂則選用李子圖案，暗喻桃李滿天下。橋?qū)?.1米，跨徑4.8米。橋坡設(shè)計(jì)采用兩側(cè)分流的踏步形式，方便人流分散。</p> <p class="ql-block">第一次走進(jìn)十中（附中）真是感慨無(wú)限，如此深厚底蘊(yùn)的校園造就著一代代優(yōu)秀的學(xué)子。難怪當(dāng)初玩伴馬其、鄰居王明以及奪了我的蘇聯(lián)紀(jì)念章的沈同學(xué)等等和人說(shuō)話時(shí)腰板就那么挺直~</p> <p class="ql-block">遺憾的是這次光顧十中只是看了學(xué)校的一小部分而已，其余部分是被圍住不讓進(jìn)的，并且還有許多值勤（學(xué)生）看管著。有幾次我因越界被他們攔住，同時(shí)很客氣的詢問(wèn): 你是校友嗎? 你是學(xué)長(zhǎng)嗎? </p><p class="ql-block">我說(shuō)……</p><p class="ql-block">真想爽爽的回答: 是的，因?yàn)?..</p> <p class="ql-block">十全街頭，還有很多的故事...</p>