<p class="ql-block">2009年10月，秦安縣一中建校80周年，林老師回到學(xué)校與學(xué)生團(tuán)聚</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;">泉眼細(xì)流</b><span style="font-size:18px;">（中）（190） </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《我是學(xué)生兵》（之十三）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 甘肅省秦安縣位于甘肅省的東南部，天水市之北，渭河支流葫蘆河下游。據(jù)地方志記載，早在西周時期，其縣地屬秦，春秋時屬邽、冀兩縣，戰(zhàn)國時屬隴西部。悠久的歷史，形成了深厚的地域文化屬性，被社會所接受、遵守。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 畢業(yè)于該縣第一中學(xué)的郭朝陽，其父親曾擔(dān)任縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，他以所見所聞，講述了一個有關(guān)秦安教育界善待老師，而老師用一生回報(bào)秦安人的動人故事，這應(yīng)該是佐征秦安優(yōu)秀文化，得以延伸的一個典型事例。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這名老師叫林特冥，父親曾是國民黨的一位將領(lǐng)。他天賦好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在上世紀(jì)50年代，就以考上清華北大的驕人成績，躊躇滿志，盼望將來學(xué)業(yè)有成、有所作為。然而，當(dāng)他準(zhǔn)備填報(bào)高考志愿的時候，在去學(xué)校的路上意外碰到了自己初中班主任老師，他興奮地告訴老師自己的高考成績和準(zhǔn)備填報(bào)的志愿。沒想到老師在表示了贊賞之后，看著眼前興奮不已的得意門生，沉思片刻，就在馬路邊上耐心地幫助他分析填報(bào)高考志愿的風(fēng)險(xiǎn)。老師說，鑒于當(dāng)時社會政治風(fēng)向偏激，他的家庭出生不好，建議他最好規(guī)避兩類志愿：一是類似哈工大這樣的軍隊(duì)院校，以他的家庭背景，肯定不會被錄取；二是政審嚴(yán)格的大學(xué)不要報(bào)，譬如清華、北大等，防止出現(xiàn)意外滑檔。于是，他聽從老師的建議，選擇了北師大的冷門專業(yè)生物系。結(jié)果正如班主任所言，他被順利錄取了，而他妹妹因?yàn)闆]有聽從老師的建議，一輩子失去了讀大學(xué)的機(jī)會。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入醫(yī)藥系統(tǒng)工作，很快林老師就遇見了他的愛情，女朋友是北京天壇醫(yī)院年輕漂亮的魏醫(yī)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1968年，毛澤東發(fā)出指示：“廣大干部下放勞動，這對干部是一個重新學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，除老弱病殘者外都應(yīng)這樣做。在職干部也要分批下放勞動?！贝撕螅珖鞯叵嗬^開辦“五七干?！保S多知識分子被送往農(nóng)村偏遠(yuǎn)窮困地區(qū)勞動鍛煉、接受改造。北京天壇醫(yī)院也積極落實(shí)“知識分子去邊遠(yuǎn)地區(qū)”的下放政策，魏醫(yī)生被確定下放到秦安縣。在魏醫(yī)生臨行前，林老師考慮到當(dāng)前的政治形勢，相信自己也很快就會被下放，繼續(xù)留京是不可能的，與其被動下放不如主動離開，他也申請去秦安縣，很快得到上面批準(zhǔn)，于是倆人結(jié)婚告別家人，一起來到秦安縣，林老師進(jìn)入秦安縣一中當(dāng)老師，魏醫(yī)生去了縣醫(yī)院當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在十年文革的特殊年代里，林老師堅(jiān)守著教師的本分，雖然沒有什么教學(xué)任務(wù)，但他勤勤懇懇做好分配給自己的工作。直到1977年國家恢復(fù)高考制度，他和一批從清華、北大畢業(yè)下放到秦安縣教育系統(tǒng)的高級知識分子，才有機(jī)會重新站在講臺上，充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生沖刺高考。秦安縣第一中學(xué)，也就是在那幾年里，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，并且在全省處于領(lǐng)先位置，也促進(jìn)了全縣教育水平的大力提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 進(jìn)入80年代以后，大批下放到秦安縣各行業(yè)的高級工程師、知識分子，隨著國家各個行業(yè)撥亂反正的深入開展，開始回流到他們本該發(fā)揮重要作用的地方。林老師與他的愛人也要回京了，在離開的前一夜，他來家里與郭朝陽的父親話別，兩人聊著天，依依不舍。未了，父親告訴林老師，在他來秦安縣教育局報(bào)到前，縣里主要領(lǐng)導(dǎo)專門來教育局給他們提出要求：歡迎林老師的到來，對他的家庭歷史不打聽、不傳播，要關(guān)心他的生活，支持他的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 林老師聽到這里，當(dāng)即泣不成聲，說他終于明白了，他與愛人十余年在秦安縣的生活，不受政治沖擊的原因所在。而他當(dāng)年在京的同學(xué)、同事，下放各地后，都受到過不同程度政治上的排擠與不公正待遇，有的甚至遭到批斗、受迫害導(dǎo)致家破人亡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 回京后，林老師在國家飛速發(fā)展的不斷需求和個人的努力奮斗中，不僅成為行業(yè)權(quán)威，還擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但是，他不能忘記秦安人民給予他的關(guān)愛，只要是秦安人找到他，遇到困難需要幫助，他都會想盡辦法，全力幫助解決。而秦安人民也沒有忘記他，沒有忘記與他同時下放的大批高級知識分子，為秦安縣各個方面的發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，尤其是在教育戰(zhàn)線上的無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了許許多多優(yōu)秀學(xué)子，使他們通過高考進(jìn)入知名的大學(xué)，最后成為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。</span></p> <p class="ql-block">右側(cè)為林老師</p>