<p class="ql-block"> 連續(xù)游覽幾個5A景區(qū)，身心俱疲，于是我們住進(jìn)貴陽休整，與貴州大學(xué)毗鄰，可以享受校園環(huán)境和餐飲。</p> <p class="ql-block"> 我和先生從西校區(qū)北門繞進(jìn)正門，入眼可見校園建筑具有中國古代商周建筑風(fēng)格，采用紅墻灰瓦設(shè)計，大門及樓宇造型莊重雄偉。校門與新圖書館位于同一條中軸線上，兩側(cè)建筑群屋頂覆蓋著青瓦，搭配著紅墻，在大片的綠草、排排樹木的映襯下，形成了鮮明的色彩對比。校門前的廣場視野開闊，兩側(cè)種植桂花樹、銀杏樹形成林蔭道，校園景觀獨特而莊重。</p><p class="ql-block"> 七月的風(fēng)拂過青翠的樹梢，我們行走在林蔭道上，欣賞著校園里錯落有致的建筑。新樓挺拔，舊屋靜默，卻皆在樹影婆娑中顯出一種深藏的端然，仿佛歲月本身沉淀于此，并不曾喧囂。白云下，綠蔭蔽天，樹影斑駁，鳥兒飛翔，靜謐的涼意沁入心脾。正前方就是中軸線上巨大的正方形圖書館，此處的一草一木，仿佛都染著書香。</p> <p class="ql-block">行走在校園內(nèi)，不時與素不相識的年輕人擦肩而過，彼此目光相遇時，對方便會頷首微笑，輕輕舉手致意；那微笑里無一絲敷衍，倒有幾分默然相知的暖意。后來在食堂吃早餐，與幾位體育系的男生同桌，他們熱情招呼，談笑間毫無拘束。而后又與一位工程系研究生同行，他步履匆匆卻仍不忘耐心為我們指點方向。那些年輕的面孔，謙和如謙謙君子，彬彬有禮，如沐清泉——原來陌生的相遇，亦可如此溫潤人心。</p> <p class="ql-block"> 參觀了西校區(qū)，想去老校區(qū)看看。安保人員指引我們乘坐擺渡車，一刻鐘實現(xiàn)了新舊東西的穿越。老校區(qū)是一處融合歷史底蘊與現(xiàn)代學(xué)術(shù)氛圍的校園。建筑群屋頂形式多樣，有廡殿頂、歇山頂?shù)?，覆蓋青瓦，綠樹成蔭，現(xiàn)代化設(shè)施與歷史建筑形成鮮明對比。 ?</p><p class="ql-block"> 走出東門，人行天橋橫跨如虹，橋下車輛川流，橋上行人悠然。我和先生緩步登橋，下橋便踏入了十里河灘濕地公園，水光瀲滟，青枝搖曳，自然的野趣與學(xué)府氣象竟如此熨帖地銜接起來，那天橋如同學(xué)問與天地之間那一道優(yōu)雅的連筆。</p> <p class="ql-block">夜色初臨，應(yīng)老友之約再赴學(xué)生飯?zhí)?。燈火通明處，各色美食品種繁多，香氣四溢，價廉物美。我們正談笑品嘗，忽聞頭頂一陣撲簌之聲。抬首望去，竟是數(shù)只不知名的小鳥，輕盈地穿門而入！它們毫無懼色，在明亮的大廳里自在翻飛：時而振翅掠過吊燈，時而在桌椅間靈巧跳躍，更大膽地落在餐桌邊緣，旁若無人地啄食著學(xué)生餐盤邊的米粒碎屑。最令人動容的是，學(xué)生們對此習(xí)以為常，他們專注于自己的餐食，神情自若，仿佛身邊這些上下翩躚、羽翼帶風(fēng)的精靈，不過是食堂里最尋常的風(fēng)景。盤盞之間，人鳥相安，共享著同一片燈火通明的檐下晚餐。那份奇妙的信任與從容，構(gòu)筑起一個無聲的契約——生靈在此，各有其位，互不相擾。</p> <p class="ql-block"> 明亮的燈光下，青春的面龐與靈動的羽翼同在。少年們低頭享用盤中餐，任憑青羽的影子在肩頭倏忽掠過；鳥兒們則專注尋覓著遺落的飯粒，對這近在咫尺的巨人視若無睹。這份和諧，并非刻意馴養(yǎng)的結(jié)果，而是源自一種深植于這片土地上的、心照不宣的寬厚與包容——在文明的檐下，生靈的界限竟如此溫柔地消融了。</p> <p class="ql-block"> 辭別校園時，暮色已深藍(lán)。校園里的燈火次第亮起，宛如星子落入人間。回望這片土地，草木含情，師生有禮，連鳥雀也似得了靈性。食堂里那燈光下自在翻飛的青羽，將“和諧”二字演繹得生動可感：最動人的文明，并非高墻深壘的隔絕，而是在一方寬厚的檐下，讓每一個靈魂都能安然舒展，讓每一次羽翼的振翅都無所畏懼。</p> <p class="ql-block"> 這片檐下，人不驚鳥，鳥亦親人。這尋常又非凡的青羽掠影，正是文明深處最珍貴的安寧——一種讓萬物各得其所、欣然共處的寬厚與溫存。</p>