<p class="ql-block">開卷語</p><p class="ql-block">七月,驕陽似火,蟬鳴陣陣,奏響了我們課題研究的激昂樂章。作為小學(xué)教師,我們在教育的田野上辛勤耕耘,課題研究便是那片希望的試驗(yàn)田。在這熱烈的時(shí)節(jié),我們迎來了課題研究的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——結(jié)題工作的籌備。每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一次研討、每一份心得,都是我們播下的種子,在時(shí)光里生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block">結(jié)題不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),是我們對過往探索的凝練,對教育理想的再一次眺望。讓我們懷揣著對教育的熱愛,以如詩的心境,為這段研究旅程畫上圓滿的注腳,共同開啟新的教育詩篇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科研是教育意識形態(tài)中一個(gè)永恒的話題,沒有科研工作的理論支撐,教育則是一句空談,更是哲學(xué)主義上的形而上學(xué)!</span></p><p class="ql-block">2025年7月份,具體完成以下工作任務(wù):</p><p class="ql-block">一、7月11日在張灘鎮(zhèn)奠安小學(xué)召開6月第1周會(huì)議。會(huì)議主要內(nèi)容為:</p><p class="ql-block">(一)汪曉峰講:</p><p class="ql-block">1.課題結(jié)題匯報(bào)(研究價(jià)值、取得成果、遇到問題、下步打算)四個(gè)環(huán)節(jié)匯報(bào),PPT圖文結(jié)合方式,展現(xiàn)近2年研究科研歷程。</p><p class="ql-block">2.教師發(fā)言:過程詳實(shí),成果突出,影響力大,值得推廣。</p><p class="ql-block">3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。感謝指導(dǎo)教師指導(dǎo),希望全體教師立足鄉(xiāng)村,擴(kuò)大研究,學(xué)校高度支持科研工作。后期搭建平臺,成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用加強(qiáng)。</p><p class="ql-block">4.個(gè)人感言。課題研究是提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)勁手段。</p><p class="ql-block">5.下步打算(完善資料,審核資料,提交資料)</p> <p class="ql-block">結(jié)尾語</p><p class="ql-block">七月的熱浪,見證了我們課題研究的收官時(shí)刻。</p><p class="ql-block">在結(jié)題的過程中,我們回顧往昔,那些挑燈夜戰(zhàn)的日子,那些激烈碰撞的思維火花,都化作了此刻的欣慰與自豪。課題雖已告一段落,但教育研究的長河奔騰不息。我們帶著滿滿的收獲,從這里重新出發(fā)。未來,我們會(huì)將研究成果融入日常教學(xué),用愛與智慧潤澤每一個(gè)孩子的成長。相信在教育科研的道路上,我們會(huì)繼續(xù)書寫詩意篇章,讓教育之花在歲月里綻放得更加絢爛,結(jié)出累累碩果,照亮孩子們前行的方向 。結(jié)題不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),期待我們在下一個(gè)研究中相遇...</p><p class="ql-block">感謝每位關(guān)注和給與本課題在研究中支持的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師,課題成員,還有參與教科研活動(dòng)的所有孩子們。</p>