<p class="ql-block">文圖：有緣有愛(ài)</p> <p class="ql-block"> 吉日大暑，是夏天的最后一個(gè)節(jié)氣。但是夏天的炎熱與生機(jī)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有散去，秋天的來(lái)臨，好像依舊遙遙無(wú)期。??</p> <p class="ql-block"> 偶有閑，走進(jìn)離家近的小城西湖公園，雨后的景色優(yōu)美凈潔。漫步池塘邊，一朵朵荷花在盤(pán)子似的蓮葉之上，亭亭玉立地挺立著，中通外直，不蔓不枝。池塘被蓮葉遮的嚴(yán)絲合縫，荷花正正好好的點(diǎn)綴在綠毯上，望去，眼中盡是綠色、白色、粉色。心中清涼，夏日的炎熱頓時(shí)被驅(qū)散干凈，只剩下一片寧?kù)o與安詳。??</p> <p class="ql-block"> 我突然想到了一位年老的亦師亦友和我說(shuō)過(guò)的 “荷花效應(yīng)”，大概意思就是：荷花的生長(zhǎng)是成倍、成倍的，今天荷花開(kāi)滿了半面池塘，或許明天你看到的就是滿池塘的荷花。</p> <p class="ql-block"> 這位亦師亦友的網(wǎng)友年近九十，卻每天都在創(chuàng)作文字，佳作不斷，他自喻自己寫(xiě)文章就是預(yù)防老年癡呆，老有所依，老有所樂(lè)。他知道我最近寫(xiě)東西遇到了瓶頸，有時(shí)候想寫(xiě)卻寫(xiě)不出來(lái)也寫(xiě)不下去，他鼓勵(lì)我說(shuō)：其實(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下荷花的這種 “厚積薄發(fā)” 的生長(zhǎng)方式?？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候，你的進(jìn)步并不顯著，但如果你每天、每月、每年都這樣堅(jiān)持下去，那你的成績(jī)就會(huì)呈指數(shù)式地增長(zhǎng)，你距離成功的距離也只會(huì)越來(lái)越近。??</p> <p class="ql-block"> 這位亦師亦友的老前輩對(duì)我的鼓勵(lì)和支持讓我受益匪淺，我把他的良言真語(yǔ)整理寫(xiě)出來(lái)，制作成美篇文字與大家共享！</p>