<p class="ql-block">胡適在中國大陸，由于某種原因，我們很少見到他的作品。但是有一首歌，估計很多人都聽過，就是劉文正演唱的《蘭花草》?！拔覐纳街衼?，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開早。一日看三回，看得花時過，蘭花卻依然，苞也無一個。轉(zhuǎn)眼秋天到，移蘭入暖房，朝朝頻顧惜，夜夜不能忘，期待春花開，能將夙愿償，滿庭花簇簇，添得許多香 。”這首歌，是寶島臺灣最優(yōu)秀的校園歌曲之一，上個世紀(jì)八十年代傳到大陸，那種對美好生活純樸而執(zhí)著的向往，成為很多人心中永遠的回憶。</p><p class="ql-block">其實這首歌，是由胡適的一首詩《希望》改編而來的。原詩創(chuàng)作于1921年，當(dāng)時胡適正在北京大學(xué)任教，正是他深耕教育、積極推動新文化運動的時期。那時的他不僅在課堂上講授哲學(xué)、文學(xué)，還熱衷于用白話文寫作，鼓勵學(xué)生打破舊思想的束縛，像一位耐心的園丁，期待新一代能在時代的土壤里成長起來。</p><p class="ql-block">《希望》的全詩是：“我從山中來，帶得蘭花草。種在小園中，希望開花好。一日望三回，望到花時過。急壞看花人，苞也無一個。眼見秋天到，移花供在家。明年春風(fēng)回，祝汝滿盆花?！?詩里移蘭、種蘭、盼花、護花的過程，恰似他對學(xué)生的態(tài)度——即便短期內(nèi)看不到“開花”的結(jié)果，也始終保有“明年春風(fēng)回，祝汝滿盆花”的篤定，這種耐心與期待，和他作為教育者的實踐完全呼應(yīng)。</p><p class="ql-block">除了寄寓對新一代成長的期待，《希望》一詩還被不少人解讀出另一層深意——那株從“山中”帶來的蘭花草，也暗合著胡適對引進西方資本主義制度的期盼。1917年，胡適從美國康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)學(xué)成歸國，彼時的他，對西方民主、自由等理念滿懷認同與憧憬 。</p><p class="ql-block">1912年民國代清后，中國成為亞洲第一個共和國，憲政、民主、自由的制度及思想從西方引進，但舊有皇權(quán)帝制頑疾根深蒂固，在那個新舊思潮激烈碰撞的轉(zhuǎn)型時代，胡適積極投身新文化運動，大力推廣白話文，用簡單直白的語言文字將西方社會制度里他所認可的部分引入中國。就像詩中把“蘭花草”種在小園，他期望西方這些先進理念能在中國落地，如同蘭花盛放，為古老的中國帶來全新的活力與進步。</p><p class="ql-block">“一日望三回”，是他對理想實現(xiàn)的急切渴望；“苞也無一個”，則是面對理想與現(xiàn)實差距時的無奈與失落。西方制度的引入并非一帆風(fēng)順，舊有勢力的頑固抵制、復(fù)雜的社會現(xiàn)實，都讓“開花”之路困難重重 ?？杉幢闳绱?，他依然堅信“明年春風(fēng)回，祝汝滿盆花”，始終對未來抱持著堅定的信念。他相信，只要持續(xù)努力，西方的民主、自由理念終將在中國扎根，為民眾帶來幸福與光明。</p>