<p class="ql-block"> 暑假，除了女兒放假回來，家中還迎來了三位小朋友，一位是下學(xué)期大三進(jìn)大四的姐姐茹，一位是初一進(jìn)初二的弟弟皓，還有一位是幼兒園進(jìn)小學(xué)的弟弟舟。他們和女兒瑜一起開啟這個(gè)暑假的新陪伴。從年齡結(jié)構(gòu)上來講，女兒和姐姐相差一歲，有一些假期的親密接觸，兩人自然關(guān)系好，常年網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系，在一起自然有聊不完的天，做什么事情兩人都喜歡在一起。兩位弟弟原本沒有太多一起的機(jī)會(huì)，年齡相差較大，但不妨礙男孩子之間的玩耍，彼此一起是玩伴的存在。</p> <p class="ql-block"> 新陪伴成員剛組合的時(shí)候，猶如一條生物鏈，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，最為明顯的是兩位姐姐對(duì)兩位弟弟的要求，而最低端的總是被安排的那一個(gè)。我作為他們假期的總包，不僅要保障他們的生活，還有負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和其他；要權(quán)衡他們?cè)谛颅h(huán)境中產(chǎn)生的落差，還有調(diào)整他們的各種狀態(tài)。但面對(duì)天生的生物鏈，我沒有人為干涉，而是希望他們?cè)谡嬲嗵幍倪^程中，通過學(xué)習(xí)，懂得相互幫助、合作共贏。</p> <p class="ql-block"> 茹和皓是同一天來海南，第二天就和瑜一起參加5天4晚的鄉(xiāng)村振興社會(huì)調(diào)研中。此次社會(huì)實(shí)踐還有從其他城市飛來海南的大學(xué)生，皓在這幾天慢慢與大家從不熟悉到熟絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 他每天跟著哥哥姐姐們一起，看他們討論話題，對(duì)接采訪對(duì)象，一起采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村民，走訪鄉(xiāng)村......隨著也與兩位姐姐親近起來，大家在一起的話題也越來越多，從同學(xué)聊到明星，聊到游戲，流露出的是青少年的本色，清純、快樂、無憂無慮、活在自己思想夢(mèng)境中的美好。</p> <p class="ql-block"> 每天我都邀請(qǐng)他錄制視頻，分享自己的收獲，為鄉(xiāng)村代言，讓他發(fā)揮自己的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 舟是在大家社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后來到海南的。他一個(gè)人坐飛機(jī)，申請(qǐng)無人陪伴。機(jī)上同桌也是一位無人陪伴小哥哥，兩個(gè)人認(rèn)識(shí)后，很自然的成了玩伴。我們到機(jī)場(chǎng)見到他時(shí)，一臉開心，處在興奮中全然沒有我們想象中的孤獨(dú)、難過。和大家在一起的舟，感受到了來自家族流露出的親情和熱情，他認(rèn)真的對(duì)我說：我這個(gè)假期和三個(gè)學(xué)霸在一起，會(huì)是學(xué)霸中的學(xué)霸。剛開始我還沒有明白，問他什么學(xué)霸？他說：姐姐和哥哥他們?nèi)痪褪菍W(xué)霸嗎，我跟著他們?cè)谝黄?，不就是學(xué)霸中的學(xué)霸嗎？你怎么這都不知道？一句反問立馬把我說得啞然。反應(yīng)過后我立馬點(diǎn)頭：“天呀，你真的太厲害了。對(duì)呀，跟著學(xué)霸姐姐和哥哥，你一定是學(xué)霸了?！笨粗湴恋哪橗?，我和姐姐哥哥們都忍不住笑了。</p> <p class="ql-block"> 舟的到來真正開啟了我與娃們的新陪伴模式。由于本人的家務(wù)能力和水平一般，人多后，生活上難顧及全，因此我提出希望他們都成為我的幫手，每個(gè)人都要幫我分擔(dān)家務(wù)的想法。我為大家準(zhǔn)備早中晚美味，飯后的工作需要大家一起來協(xié)助：大家可以輪流洗碗，可以協(xié)助打掃和清理。 </p><p class="ql-block"> 茹作為大姐姐一馬當(dāng)先，前幾次都是她負(fù)責(zé)飯后洗刷工作，其他幾個(gè)小朋友們協(xié)助，三餐過后，開啟了輪流洗刷的大工程練就中。</p> <p class="ql-block"> 舟目前自己會(huì)洗澡，甚至?xí)醋约旱亩萄潱粫?huì)整理自己的床和衣服。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，花幾分鐘時(shí)間邀請(qǐng)皓哥一起幫助他疊被子，如何晾自己的衣服和毛巾。他最喜歡拿著自動(dòng)拖地機(jī)拖地。</p><p class="ql-block"> 皓哥做事情的積極主動(dòng)性較弱，需要叮囑才做，這就是日常在家中被大家嘮叨慣后的結(jié)果，這樣的方式不再合適現(xiàn)在孩子的培養(yǎng)，為了讓大家都有一個(gè)比較輕松愉快的假期，我開啟了時(shí)間管理和積分制的管理。</p> <p class="ql-block"> 和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都有著不一樣的歡樂?？樟嗽倮^續(xù)，歡迎關(guān)注。</p> <p class="ql-block">大廚菜品圖</p>