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滾動快速作文綻芳華 ——周文梅名師工作室亮相全國至善教育節(jié)

周文梅名師工作室

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2025年7月18日至20日，以“加強高質量教育體系建設”為主題的全國至善教育節(jié)在云南昆明西點實驗高中啟幕。此次盛會由學校品牌發(fā)展聯(lián)盟、魏書生教育研究院等單位主辦，匯聚全國品牌校長、教師、班主任智慧，聚焦構建高質量教學、德育、辦學體系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在景泰縣教育局、景泰縣第二小學、景泰縣第四中學領導的支持下，甘肅省白銀市景泰縣周文梅名師工作室主持人周文梅攜成員盧芳、景泰四中羅雅文參會，并受邀參與“AI滾動快速作文”專題研討會，與來自全國的上百名中小學語文教師交流探討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、從理論到實踐的“滾動”盛宴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">7月18日上午，“AI滾動快速作文全國分享會”在四樓舉行。滾動快速作文創(chuàng)始人黃上庚以游戲穿插理論講解，解析單重、雙重滾動快速作文操作流程，奠定專業(yè)基調。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">作為西部滾動快速作文研究中心負責人，周文梅老師隨后分享《小學單重滾動快速作文》。她結合1-6年級《同步滾動快速作文》教材編寫經驗，以六年級上冊八個單元作文為例，詳解單重滾動快速作文入格規(guī)則，并帶領現(xiàn)場教師沉浸式體驗課堂：分隊擬寫隊名口號、4分鐘限時構思、列一字提綱、限字限時鋪寫、互評互改等，環(huán)節(jié)緊湊，盡顯一線教學智慧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">會場有小學、初中學生，有中青年教師，也有即將退休的老教師，還有已經退休的老師，黃上庚創(chuàng)始人全程參與，還率先分享自己的作文，帶動全場“學生”學習熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、課堂里互動的思維碰撞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“展示風采”環(huán)節(jié)中，各隊教師爭相登臺。老師們25分鐘內作品題目新穎，內容豐富，層次清楚，書寫工整，臺下教師緊扣“聲音響亮、語言流暢、聲情并茂”和各個單元導航標準互評，直指不足、提出建議，思維碰撞熱烈。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、課堂談收獲知心聲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">來自陜西咸陽高新夢桃學校的燕小艷老師感慨：“遇見滾動作文，我的習作課便遇見了春天。這種互動式教學讓寫作不再枯燥，真正做到了“以生為本”。”“我是一名初中老師，第一次聽滾動快速作文課感受頗深，這個課堂能讓學生在25分鐘內完成習作，同步提升賞析能力，兼具理論高度與實操細節(jié)，我會在課堂中去實踐?！睂３虖钠渌麜鲒s來聽課的成都年輕教師劉曉娟，因在秩序冊發(fā)現(xiàn)有景泰老鄉(xiāng)——周文梅老師做分享，特意找到第九會場來聽課，她在課后坦言：“我是高中老師，原本只是好奇，聽完才明白，滾動快速作文不僅是教學方法的創(chuàng)新，更是讓學生愛上寫作的“金鑰匙”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四、教育力量的“生長力”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">作為西部滾動快速作文負責人，周文梅老師深耕作文教學30年，其領銜的工作室始終以“共生共美，彼此潤澤”為宗旨，帶動區(qū)域內教師專業(yè)成長。此次亮相全國舞臺，不僅是個人教學成果的展示，也是滾動快速作文團隊、更是西部教育力量走向全國的縮影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">五、傳承與影響</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">從理論分享到實操體驗，從分隊互動到成果展示，周文梅名師工作室?guī)淼臐L動快速作文體驗課，以“體系化、互動化、高效化”的特點，生動詮釋了“上好每一堂課”的至善追求，也讓“精彩自己，傳播幸?！钡墓ぷ魇依砟钤谌珖逃市闹新涞厣?。未來，滾動快速作文團隊扎根課堂的創(chuàng)新力量，必將在更多校園綻放，為高質量教育體系建設注入源源不斷的活力。</span></p>