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<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 文、圖/劉澤清</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 歌曲《古典提琴合奏》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> 朗讀《夏日沙龍—公園里幾個(gè)孩子朗朗的讀書聲》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 剛從東北旅游歸來的清晨，天還未亮，我便起床，如往常一樣吃過早餐，將一瓶水、手機(jī)和老花鏡裝進(jìn)黑色小包，步行二十分鐘，來到了泉塘公園。此時(shí)，東方的天空才泛起一抹淡淡的紅光。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，有幾只膽大的甚至飛到地上，在我所在的涼亭下蹦蹦跳跳地覓食，還不時(shí)歪著腦袋偷偷打量我。我生怕驚擾了它們，也屏息凝神，悄悄觀察著這群可愛的小生命。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 忽然，竹林邊的小路上跑來了幾個(gè)十來歲的孩子，像一群歡快的小鳥，蹦跳著闖入涼亭。小鳥們警覺地望著他們，隨即振翅飛起，嘰嘰喳喳地飛向旁邊的樹梢，仿佛在埋怨這群孩子打破了清晨的寧?kù)o。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們并未理會(huì)鳥兒的抗議，紛紛拿出課本開始晨讀。我也沒多想，繼續(xù)低頭在手機(jī)上敲打著鍵盤，寫著我的游記《衰老的身軀年輕的心》。最后一個(gè)孩子走進(jìn)涼亭時(shí)，因遲到被同伴們按約定罰做十個(gè)俯臥撐。隨后，孩子們都認(rèn)真地讀起書來。為不打擾他們，我悄悄移步到亭外的石桌旁，坐在石凳上繼續(xù)寫作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 第二天清晨，我依舊如約而至，繼續(xù)未完成的文章。大約過了十分鐘，昨天來學(xué)習(xí)的孩子們也陸續(xù)到來。也許是不想打擾我，他們選擇了石桌邊的位置。不一會(huì)兒，我察覺到背后站著一個(gè)人，回頭一看，是一位男孩。他見我注意到他，也不回避，輕聲問道：“爺爺，您是作家嗎？”顯然，他看到了我正在寫的內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 我笑著回答：“我不是作家，只是個(gè)寫作愛好者。你看見我寫什么了嗎？喜歡嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> “您在寫呼倫貝爾大草原，我很喜歡?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子的話讓我心頭一熱，難得有孩子愿意關(guān)注我這個(gè)普通老人的文字。我高興地說：“好啊，等我寫完了給你看。”隨后，我走到石桌旁對(duì)他們說：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> “你們還是回亭子里去吧。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 我不想影響他們學(xué)習(xí)，于是主動(dòng)讓出了最適合讀書的位置。孩子們禮貌地說了聲“謝謝”，蹦跳著走進(jìn)亭子，開始了新一天的晨讀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 第三天清晨，我依舊先到，孩子們也陸續(xù)出現(xiàn)。這次，一位女同學(xué)遲到了，其他孩子起哄要她做俯臥撐。她有些為難地坐在原地，沉默不語。兩位陪伴他們的年輕媽媽中，一位笑著提議：“女孩子做俯臥撐不太合適，不如罰她讀一篇文章吧？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 她看了看我，又補(bǔ)充道：“問問爺爺，你們說的作家，這樣行不行？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 我點(diǎn)頭同意，大家也都表示贊成，女孩的尷尬得以化解。她拿出課本，開始朗讀朱自清的散文《背影》?；蛟S是因?yàn)槲业脑趫?chǎng)，她起初有些靦腆，聲音不大。但見我認(rèn)真聆聽，她漸漸放松，聲音也清亮起來。讀完后，我?guī)ь^鼓掌，孩子們也紛紛鼓掌稱贊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 我趁機(jī)建議道：“讀得很好，不過我想給你們提個(gè)建議，回去也寫一篇《背影》。朱自清寫的是他父親的背影，你們的父母、祖輩也為你們付出了許多，你們也可以寫寫他們的背影，怎么樣？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 兩位媽媽附和道：“爺爺這個(gè)提議很好，今晚寫出來，明天來讀給爺爺聽?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子們沒有立刻回應(yīng)，既沒點(diǎn)頭也沒搖頭。我起身說：“你們繼續(xù)，我坐到外面去了?！边@時(shí)，他們突然鼓起掌，齊聲喊道：“謝謝爺爺！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 又過了一天，清晨的涼亭里，我與孩子們?cè)俅稳缂s而至。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> “爺爺好！”他們熱情地向我打招呼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">一位媽媽提醒孩子們：“把昨晚寫好的作文拿出來，讀給爺爺聽聽?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 原本素不相識(shí)的幾個(gè)孩子和家長(zhǎng)，竟然真的采納了我這個(gè)業(yè)余寫作愛好者的建議，這讓我有些受寵若驚，心里的喜悅不亞于中了大獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 他們用石頭剪刀布的方式迅速?zèng)Q定了朗讀的順序。兩個(gè)女孩輸了，卻毫不在意，先后大大方方地坐到我身邊，用清脆悅耳的聲音朗讀起自己昨晚完成的作文《背影》。一個(gè)寫的是公園里畫畫女孩的背影，另一個(gè)寫的是她外婆的背影，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩，情感真摯，展現(xiàn)出不俗的文學(xué)天賦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 一個(gè)男孩用略帶變聲的嗓音朗讀了自己的文章。我聽后點(diǎn)評(píng)道：“你的文字簡(jiǎn)潔，有詩(shī)的韻味，但你寫的是抽象、廣泛的背影，題目太大，不容易突出主題。如果你能聚焦一個(gè)具體、你喜歡的背影，會(huì)更打動(dòng)人心?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 最后一個(gè)男孩表示更喜歡講，于是他口述了昨晚構(gòu)思的內(nèi)容。雖然有些文學(xué)味道，可惜可能因?yàn)榫o張，講到一半便卡殼了。我建議他：“還是要先寫出來，講的時(shí)候可以不看稿，你看那些脫口秀演員，都是先寫好稿子，再反復(fù)練習(xí)，才能講得好?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 這些孩子，在許多同齡人還在賴床、沉迷游戲的時(shí)候，卻能在炎炎夏日?qǐng)?jiān)持每日清晨聚集公園讀書學(xué)習(xí)，他們的未來，注定可期。</b></p>