<p class="ql-block">晨光熹微，手機(jī)“叮咚”輕響。不用看，又是云舒發(fā)來的“晨間打卡”——童童的照片準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)。照片里的小人兒，背著幾乎與他等高的書包，手里鄭重地捧著一本《史記漫畫》，圓乎乎的小臉神情專注，仿佛奔赴的不是學(xué)堂，而是某個(gè)莊嚴(yán)的史官集會(huì)。緊跟著照片，云舒的語音便帶著笑意流淌過來：“這孩子啊，最近徹底掉進(jìn)歷史堆里嘍，簡(jiǎn)直成了個(gè)小史癡！”</p><p class="ql-block">這段日子，童童確乎被一種古老而神秘的魔力攫住了心神。他日日夾著那本彩繪史書出入校園，課間便化身為說書小先生，急切地向伙伴們抖落那些塵封千年的故事，講得眉飛色舞，仿佛自己剛從那些金戈鐵馬的畫卷中策馬歸來。歷史于他，不再是紙頁上的墨痕，而是伸手可觸的活物，在他童稚的心田里生根發(fā)芽，枝繁葉茂。</p><p class="ql-block">昨晚的光景更是有趣。暮色四合，窗外的世界已沉入墨藍(lán)的綢緞里。半集《楚漢傳奇》播完，童童鉆進(jìn)被窩，只露出一雙亮晶晶的眼睛，在燈下像浸了水的黑葡萄。云舒輕拍著他，隨口閑聊：“童童，楚漢相爭(zhēng)，你喜歡項(xiàng)羽還是劉邦呀？”聲音柔得像掠過紗簾的晚風(fēng)。</p><p class="ql-block">童童幾乎不假思索，小腦袋在枕頭上蹭了蹭：“都不喜歡?！闭Z氣篤定得像個(gè)胸有成竹的小判官。</p><p class="ql-block">“哦？為什么呀？”云舒好奇地追問。</p><p class="ql-block">“項(xiàng)羽，”他皺起小眉頭，仿佛眼前真映出了那沖天火光，“他喜歡殺人，還燒城，不好?！苯又衷u(píng)價(jià)劉邦：“他得了天下以后，就不進(jìn)攻了，只守著老地方過小日子?！边@評(píng)判從稚嫩的口中說出，帶著孩子世界非黑即白的鮮明印記，卻自有一番斬釘截鐵的樸素邏輯。</p><p class="ql-block">“那你喜歡誰呢？”云舒饒有興致。</p><p class="ql-block">話音剛落，童童的眼睛倏地亮了起來，像兩顆驟然被點(diǎn)亮的星子，聲音也陡然拔高，充滿了純粹的崇拜：“我喜歡漢武帝！”那神情，仿佛在宣告自己最了不起的偶像。</p><p class="ql-block">云舒忍俊不禁，卻又著實(shí)意外：“漢武帝？為什么呀？”</p><p class="ql-block">童童立刻挺了挺小胸脯，一本正經(jīng)地板著小臉，先亮出一個(gè)響亮的理由：“漢武帝開疆拓土！”接著，小臉上浮起一種混合著向往與神秘的光彩，仿佛窺見了什么了不起的秘密，然后才神秘兮兮地揭示他真正的“心頭好”：“他還做了一件頂頂重要的事——求仙！我喜歡他求仙！”最后三個(gè)字，他念得格外響亮，帶著孩子氣的無限憧憬。**兩個(gè)理由，像兩顆滋味迥異的果子，被他用一根名為“喜歡”的小棍兒，串成了獨(dú)屬于他的“歷史糖葫蘆”。</p><p class="ql-block">“求仙？”云舒一時(shí)語塞，繼而噗嗤笑出聲來。在我聽她轉(zhuǎn)述時(shí)，也幾乎能想象出電話那頭她愕然又忍笑的表情。千古帝王求仙問道，在史家筆下常被視為虛妄荒唐，耗費(fèi)民力?？稍谝粋€(gè)七歲孩童澄澈的心鏡里，那追逐長(zhǎng)生、探訪仙山的縹緲故事，卻閃爍著何等浪漫奇異的輝光！這邏輯簡(jiǎn)單又新奇，是童童用他未經(jīng)世故的純真尺子，為歷史人物丈量出的獨(dú)特標(biāo)高。這份率真的“喜歡”，如同一把小小的、略顯笨拙卻無比神奇的鑰匙，“咔噠”一聲，竟意外地為我們這些大人撬開了一扇門——門后，是只屬于孩童的、天馬行空又色彩瑰麗的歷史觀秘境。</p> <p class="ql-block">夜更深了，電話那頭云舒的聲音帶著笑后的溫軟余韻。我握著手機(jī)，眼前卻清晰浮現(xiàn)出昨夜燈下的畫面：童童那雙黑葡萄似的亮眼，陳述“開疆拓土”時(shí)小臉上的神氣，尤其說到“求仙”時(shí)那份不容置疑的、近乎神圣的向往。</p><p class="ql-block">這孩童的史筆，蘸的不是墨，是蜜糖與星光，還有對(duì)世界無窮的好奇。他用它描繪的歷史畫卷，或許跳脫了我們心中那些條條框框的“正確”，卻因那份未經(jīng)雕琢的赤誠(chéng)與天馬行空的想象，擁有了一種令人心頭溫軟、忍俊不禁又暗自驚嘆的魔力。</p><p class="ql-block">童童的歷史課，真像一串他親手制作的糖葫蘆。歷史的百般滋味——征伐的血腥（酸）、守成的平淡（淡）、求仙的浪漫（甜），甚至我們未曾留意的邊角碎料，都被他那雙稚嫩的小手，用一根名為“天真”的竹簽，不拘一格地串連起來。再裹上一層晶瑩剔透的童真糖衣。于是，那些沉重堅(jiān)硬的歷史之核，便在糖衣的包裹下，折射出奇幻的光芒，化作他口中津津有味的獨(dú)特零嘴兒。</p><p class="ql-block">原來，孩子讀史，讀的是糖衣里的世界。他們用想象融化歷史的堅(jiān)硬，用純真過濾歲月的風(fēng)塵，將龐雜的過往，點(diǎn)化成舌尖一顆顆微小卻璀璨的甜。童言串起的歷史課，滋味或許天真，卻足以讓聽者莞爾之余，心頭泛起一圈溫暖的漣漪——那是對(duì)赤子之心最溫柔的致敬。</p>