<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">寫給濤濤四周歲生日</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">祝濤濤生日快樂??</b></p> <p class="ql-block">幼兒園放暑假了,我家的神獸回家了,看看上了一學(xué)期幼兒園小班的小外孫,這個(gè)暑假在家里怎么“折磨”姥姥?</p> <p class="ql-block">周末兩天他媽媽休息,帶著他去西寧動物園逛了一天,第二天去了吾悅廣場,姥姥輔助,還算消停。</p> <p class="ql-block">周一起床,早飯后,自己找了一張貼紙畫,邊撕邊貼,弄的滿柜子壁上都是。然后自己找糖吃,棒棒糖、軟糖、棉花糖 ,山楂糕,山楂條、……,上凳子,攀柜子,除去吃飯、睡午覺 ,自由自在的鬧騰了一天。</p> <p class="ql-block">周二上午姥爺帶著去了一趟菜市場, 樓下稍微走了一會,剩余時(shí)間自己玩。為分散他吃零食的注意力,我把一摞識字卡片拆開來,讓他再一頁一頁穿在繩子上,他手巧 ,專注力也可以,一會都完成了,姥爺給繩子打了死結(jié)。</p> <p class="ql-block">下午自己把自己關(guān)在屋子里,穿著輪滑鞋,扶著床和柜子走幾步,這個(gè)事情是不讓姥姥姥爺看的 ,他自己會穿鞋,膽子小,不敢放開走,基本上也算安全。</p> <p class="ql-block">鑒于蘭州這幾天高溫 ,不適合戶外活動,周三早飯后 ,我就給他安排一些活動。為了他能夠順從的配合完成,我就按照幼兒園的程序,給他上課。</p><p class="ql-block">第一節(jié)課:<b>識字課,</b>我拿著識字卡片,讓他一張一張的借著畫圖認(rèn)字。因?yàn)橐郧耙步踢^些,這次拿起來,他能認(rèn)識大部分。</p> <p class="ql-block">第二節(jié):<b>活動課,</b>他膽子小 ,在幼兒園體育活動是弱項(xiàng),我想在這方面強(qiáng)化訓(xùn)練一下。為了安全,我把障礙物擺在床上, 讓他學(xué)習(xí)踩在上面,連蹦帶跳走過去。因?yàn)槭谴采?,他不怕摔,就開開心心的玩起來了。全程我是站在床邊,我也怕他從床上蹦下來。</p> <p class="ql-block">跑完一圈,他說就是去排隊(duì),再飛過去,或者跳過去……</p> <p class="ql-block">第三節(jié)(他自己加的):<b>蓋房子課,</b>因?yàn)闃窍掠薪ㄖさ兀驹诖扒熬湍芸吹缴w樓房的工地,所以蓋房子的程序是他自己設(shè)計(jì)的:在姥姥身上刨呀刨,挖個(gè)坑,插上些鋼筋,然后用木頭和骨頭(姥姥身上就地取材)蓋個(gè)房子,刷刷墻,蓋好的房子要立起來,就是要讓姥姥在床上坐起來。這時(shí)候他就要上到房頂上去。一般不讓他上,今天他就死拉硬拽的爬上去了。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">圖片發(fā)同學(xué)群里,大家開心的助興:</p><p class="ql-block">姥姥樂</p><p class="ql-block">文/佩蘭</p><p class="ql-block">寶貝疙瘩肩上扛,</p><p class="ql-block">樂得姥姥拍張照。</p><p class="ql-block">手錘貼在笑臉上,</p><p class="ql-block">小孫喜得樂哈哈。</p> <p class="ql-block">陶子妹妹說:</p><p class="ql-block">?我想你身上真有鋼筋骨氣。孫子上肩了,雖苦猶樂!你與他玩山羊過獨(dú)木橋,他占不上光,你給他說小的讓老人先過橋。否則誰不讓誰怎么過去呢?不要拔蘿卜,他就欺負(fù)上你沒辦法!</p> <p class="ql-block">最后一節(jié):<b>舞蹈課,</b>這也是他自己提出來的。他讓我手機(jī)選擇播放《拔蘿卜》歌曲,姥姥坐到床邊上當(dāng)蘿卜,他自己就充當(dāng)老爺爺,老奶奶,小姑娘,小花貓,小鴨子來拔。直至拔起來,我們倆開懷大笑。</p> <p class="ql-block">周四上午識字課后,又到床上安排我給他擺上障礙物,自己蹦蹦跳跳上了活動課。他說姥姥的床是一片草地,他在上面種蘿卜,澆水,鋤鋤草,蘿卜長大了,就要收回家~拔蘿卜。</p> <p class="ql-block">?我們兩個(gè)人演拔蘿卜就拍不到照片,我看他演的很像,這是幼兒園老師設(shè)計(jì)的動作,看來他都學(xué)會了。在沒有拔蘿卜之前,我說給他拍些照片,他很配合。這是老爺爺?shù)膭幼?,手里拿著煙鍋,在抽旱煙。邊種蘿卜邊澆水,鋤草的動作都有了。她說最喜歡當(dāng)?shù)氖抢咸????,做的最好的動作,還是老爺爺????,他手握著拳頭(旱煙鍋)放到嘴下邊,他也不知道是什么意思?彎著腰,背著手 ,活脫脫的一個(gè)老爺爺,惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">老太婆扇著扇子走過來了,走到蘿卜跟前,慢悠悠放下扇子,來幫著老爺爺拔蘿卜。</p> <p class="ql-block">小姑娘輕快的走過來了,</p> <p class="ql-block">小花狗4條腿著地走過來了,</p> <p class="ql-block">小鴨子走過來了。</p> <p class="ql-block">跳舞蹈《拔蘿卜》一遍又一遍,我明白了,在幼兒園里表演拔蘿卜,他只能當(dāng)個(gè)蘿卜。我問他:在幼兒園拔蘿卜時(shí),你就當(dāng)蘿卜嗎?他說他是小胡蘿卜(看圖片是個(gè)霸氣的胡蘿卜),綠蘿卜是大蘿卜。我問你當(dāng)過老爺爺,老奶奶嗎?,他說沒有。在家里,他說沒有老師,意思是他就可以扮演老爺爺????、老奶奶????、小花狗??、小貓咪??、小鴨子??了。他模仿能力強(qiáng),在幼兒園看老師教其他小朋友的動作,他全部記在心里了。在家表演時(shí),他完全釋放自我,表演模仿動作惟妙惟肖,喜上眉梢。</p> <p class="ql-block">周四下午穿著輪滑鞋,讓姥爺領(lǐng)著在客廳里走了一圈,算有點(diǎn)進(jìn)步了,敢讓人看一下了。</p><p class="ql-block">吃完晚飯,拉著姥姥又去上了一節(jié)舞蹈課。</p> <p class="ql-block">周五上午,重復(fù)周四的課,識字,活動,蓋房子舞蹈課,一樣都沒有拉下。小孩子精力充沛,鬧騰沒完沒了,我實(shí)在受不了,就讓他找姥爺拔蘿卜。他說姥爺太沉了,拔不起來。我一想不是娃拔不起來,是姥爺不配合。突然想起來一句話:和無趣的人在一起,你也會變得無趣了。</p> <p class="ql-block">我做午飯時(shí),姥爺拿著乒乓球拍給他教打乒乓球。他說要打羽毛球,自己從柜子里拿出他的小羽毛球拍,羽毛球,兩人在客廳里打了一會。4歲的小孩,只要羽毛球能沾著拍子,打出去就行,管它向前向后?開心就好。</p> <p class="ql-block">周五下午,他讓我找繩子,說我們玩拉繩子的游戲。我找一條繩子,兩邊扣了兩個(gè)環(huán),他拉一頭,我拉一頭,他走在前面,手握方向盤,開起了火車,我自然是后面的一節(jié)車廂了。走一會他停下來,說到站了,有人下車了,又有人上車了,還會加一句:剛上車的請系好安全帶?;疖?yán)^續(xù)開行,我問你在幼兒園當(dāng)過火車頭嗎?他說沒有?在家里當(dāng)火車頭的感覺肯定棒極了!他興致勃勃的走著,我跟在后面配合。后來他的車站就變成動物園的老虎站、獅子站、羊駝?wù)尽阉赖膭游锒颊f一遍。這也不錯(cuò), 在自己家里逛一圈動物園。</p> <p class="ql-block">暑假才過了一周,家庭幼兒園還得繼續(xù)辦下去。幼兒園學(xué)下的一點(diǎn)規(guī)矩繼續(xù)保持著,再搞些活動遏制吃零食,亂鬧騰的壞習(xí)慣。讓把幼兒園玩過的游戲在家里復(fù)盤一次,鍛煉身體,開發(fā)智力,提升自信心。</p> <p class="ql-block">單純的小孩子最懂人心思,說出來話特別暖人心。周日天氣特別熱,他和他媽媽從外面回來,他拿一個(gè)雪糕吃。他問我:姥姥你想吃嗎?我說:想吃。他說下次讓媽媽給你也買一個(gè),吃起來可涼快了?!牙迅袊@,最有人情味的娃。</p> <p class="ql-block">興趣是最好的老師,帶小孩子活動,不需要你設(shè)計(jì)很多,小孩子的創(chuàng)意是無限的,只要你順勢而為 ,因勢利導(dǎo),讀懂他的小心思,把他的創(chuàng)意具象化,,附帶著教一些東西,就有玩不完的游戲了??????他精力充沛,你要有舍命陪君子的精神,真心付出 ,就能帶好他。</p> <p class="ql-block">童心童趣,快樂無限。我這個(gè)古稀老太婆也要上一遍幼兒園了,愿我們的暑假天天快樂開心??</p> 謝謝您來訪賞閱 <p class="ql-block">文 字:姥姥</p><p class="ql-block">圖片視頻:姥姥手機(jī)隨拍</p><p class="ql-block">編 輯:姥姥</p><p class="ql-block">創(chuàng)作地址:甘肅蘭州</p><p class="ql-block">2025-7-19</p>