<p class="ql-block"> 夏日的清晨，陽(yáng)光像蜂蜜般淌過瓜田。一顆圓滾滾的西瓜躺在藤蔓間，青綠的條紋上還沾著露珠。它打了個(gè)哈欠，突然聽見風(fēng)說：“世界那么大，你不想去看看嗎？”于是，這顆愛冒險(xiǎn)的小西瓜，開啟了滾過四季、遇見美好的旅行……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>第一章：滾進(jìn)夏天的童話——色彩與生命的狂歡</b></p><p class="ql-block"> 小西瓜“咕嚕咕?！睗L過西瓜田，撞上了正在寫生的畫板。</p><p class="ql-block"> “哇！你的綠衣服好漂亮！”畫筆驚嘆。</p><p class="ql-block"> “可我想看看外面的顏色！”小西瓜說。</p><p class="ql-block">畫筆便蘸上顏料，在小西瓜身上畫起來：用檸檬黃畫陽(yáng)光，用天藍(lán)畫云朵，用粉紅畫蝴蝶。當(dāng)最后一筆落下，小西瓜發(fā)現(xiàn)自己變成了一幅會(huì)滾動(dòng)的畫！</p><p class="ql-block"> 孩子們圍過來，用手指觸碰小西瓜身上的顏料：“為什么顏料會(huì)變干？”</p><p class="ql-block"> “因?yàn)殛?yáng)光在擁抱它們呀！”畫筆笑著說。</p><p class="ql-block"> 美育在此刻萌芽：孩子們用西瓜當(dāng)畫布，蘸著水彩涂鴉。有的畫了彩虹，有的畫了星星，甚至有人把西瓜籽擺成“笑臉”。他們發(fā)現(xiàn)：美不是“只能畫在紙上”，連西瓜的皺紋都能成為藝術(shù)的紋路。</p> <p class="ql-block"> <b>第二章：躍入秋天的詩(shī)行——形狀與自然的對(duì)話</b></p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)起時(shí)，小西瓜滾進(jìn)了果園。</p><p class="ql-block"> 蘋果紅著臉打招呼：“你的圓好完美！”</p><p class="ql-block">小西瓜卻盯著蘋果的“小酒窩”發(fā)呆：“為什么你有凹凸，我卻這么光滑？”</p><p class="ql-block"> 這時(shí)，果農(nóng)爺爺走來，用刻刀在西瓜皮上輕輕雕出花紋：“看，現(xiàn)在你也有了‘故事’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們湊過來，用樹葉在西瓜上印出葉脈，用樹枝刻出小路。當(dāng)月光灑在雕刻過的西瓜上，陰影竟像一幅山水畫。</p><p class="ql-block">“原來‘不完美’也能這么美！”一個(gè)孩子驚嘆。</p><p class="ql-block"> 果農(nóng)爺爺點(diǎn)頭：“美不是‘沒有缺點(diǎn)’，而是‘把缺點(diǎn)變成特點(diǎn)’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 美育在此刻生長(zhǎng)：孩子們開始觀察自然中的形狀——松果的螺旋、楓葉的鋸齒、石榴的裂痕。他們用彩泥捏出“有皺紋的西瓜”“帶斑點(diǎn)的蘋果”，明白：真正的美，藏在自然的“小意外”里。</p> <p class="ql-block"> <b>第三章：藏進(jìn)冬天的童話——光影與溫暖的魔法</b></p><p class="ql-block"> 初雪落下時(shí)，小西瓜滾進(jìn)了小木屋。</p><p class="ql-block">爐火“噼啪”作響，映得西瓜上的雕刻紋路閃閃發(fā)亮。</p><p class="ql-block"> “好暖和！”小西瓜舒服地瞇起眼。</p><p class="ql-block"> 孩子們用西瓜當(dāng)“燈籠”，在瓜皮上挖出星星、月亮的洞。當(dāng)蠟燭點(diǎn)亮，光透過瓜皮灑在地上，竟像下起了金色的雪。</p><p class="ql-block"> “為什么光會(huì)‘跳舞’？”一個(gè)孩子問。</p><p class="ql-block"> 我舉起西瓜燈：“因?yàn)楣庀矚g穿過有趣的東西呀！”</p><p class="ql-block"> 美育在此刻升華：孩子們用西瓜制作“光影劇場(chǎng)”——有的把西瓜切成半圓當(dāng)“月亮”，有的用瓜皮剪出小動(dòng)物當(dāng)“演員”。他們發(fā)現(xiàn)：美不僅是“看”，更是“用光與影玩一場(chǎng)游戲”。</p> <p class="ql-block"> <b>第四章：醒在春天的歌謠——生命與希望的輪回</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)春風(fēng)拂過凍土，小西瓜停在了一片空地上。</p><p class="ql-block"> 它的身體已經(jīng)干癟，但瓜籽卻滾進(jìn)了泥土。</p><p class="ql-block"> “再見啦！”小西瓜輕聲說。</p><p class="ql-block">“不，是‘再見’！”新冒出的瓜苗搖晃著嫩葉。</p><p class="ql-block"> 孩子們把小西瓜的殼做成花盆，種下新的西瓜籽。他們每天來澆水，記錄瓜苗的生長(zhǎng)：“第一天，根像小腳丫；第十天，藤蔓爬上了竹架；第三十天，開出了黃色的小花……”</p><p class="ql-block"> “原來‘結(jié)束’是‘新的開始’！”一個(gè)孩子恍然大悟。</p><p class="ql-block"> 美育在此刻永恒：孩子們用西瓜籽拼出“生命樹”，用瓜皮制作“成長(zhǎng)日記”。他們終于懂得：美不是“永恒的存在”，而是“循環(huán)與再生”的奇跡。</p> <p class="ql-block"> 尾聲：一顆西瓜的四季哲學(xué)</p><p class="ql-block"> 小西瓜的旅行結(jié)束了，但它的故事還在繼續(xù)——</p><p class="ql-block"> 在畫板上，它是流動(dòng)的色彩；</p><p class="ql-block"> 在果園里，它是會(huì)說話的形狀；</p><p class="ql-block"> 在冬夜里，它是跳舞的光影；</p><p class="ql-block"> 在春天里，它是重生的希望。</p><p class="ql-block"> 而孩子們也學(xué)會(huì)了：</p><p class="ql-block"> 用眼睛發(fā)現(xiàn)美（色彩），</p><p class="ql-block"> 用雙手創(chuàng)造美（形狀），</p><p class="ql-block"> 用心靈感受美（光影），</p><p class="ql-block"> 用生命延續(xù)美（輪回）。</p><p class="ql-block"> 愿每個(gè)孩子都能成為“小西瓜”：</p><p class="ql-block"> 滾過四季，遇見美好，</p><p class="ql-block"> 把平凡的日子，過成一首甜甜的詩(shī)。</p>