<p class="ql-block" style="text-align:center;">《別弄丟了對你好的人》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：嬋憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">誦讀：孤帆遠(yuǎn)影</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：來源于網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block"> 在時(shí)光長河的奔涌中，我們行色匆匆，穿梭于茫茫人海，追逐著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，卻常常在不經(jīng)意間，忽視了那些默默陪伴在身旁、對我們關(guān)懷備至的人。待回首時(shí)，若發(fā)現(xiàn)他們已悄然離去，留下的只有無盡的懊悔與悵惘。人生于世，最不該做的，便是弄丟了對你好的人。</p><p class="ql-block"> 對你好的人，是清晨廚房里忙碌的身影，為你準(zhǔn)備一份熱氣騰騰的早餐，開啟你活力滿滿的一天。他們或許是父母，用無私的愛與無盡的耐心，呵護(hù)你長大，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到意氣風(fēng)發(fā)地闖蕩世界，他們始終在你身后，默默支持。當(dāng)你在外面的世界歷經(jīng)風(fēng)雨，滿心疲憊地回到家，迎接你的永遠(yuǎn)是他們溫暖的懷抱和關(guān)切的目光。他們的好，是生活里最質(zhì)樸的關(guān)懷，如同涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著你的生命，卻容易被忙碌的我們習(xí)以為常，甚至視而不見。</p> <p class="ql-block"> 朋友，也是那些對你好的人中不可或缺的存在。他們是在你成功時(shí)為你歡呼喝彩，在你失敗時(shí)不離不棄的伙伴。當(dāng)你遭遇挫折，心情低落，他們會耐心傾聽你的煩惱，用溫暖的話語鼓勵(lì)你重新振作；當(dāng)你滿心歡喜，想要分享生活的喜悅，他們總是第一時(shí)間回應(yīng)，與你一同沉浸在快樂之中。他們的陪伴，讓平凡的日子變得生動有趣，讓漫長的人生旅途不再孤單。他們的好，是真誠的情誼，是在歲月長河中經(jīng)得起考驗(yàn)的寶貴財(cái)富。</p><p class="ql-block"> 愛情里，那個(gè)對你好的人，是在茫茫人海中與你相遇、相知、相愛的伴侶。他懂你的歡笑，也懂你的淚水；他陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，也與你共享歲月靜好。在寒冷的冬日，他會為你披上一件外套；在你迷茫無助時(shí)，他會堅(jiān)定地握住你的手，給你力量和勇氣。他的好，是細(xì)致入微的體貼，是執(zhí)子之手、與子偕老的承諾，是兩個(gè)人相互依偎、共同成長的約定。</p> <p class="ql-block"> 然而，生活的瑣碎與繁雜，常常讓我們忘記珍惜這些對我們好的人。我們把壞脾氣留給了最親近的人，對他們的付出習(xí)以為常，甚至肆意揮霍他們的愛。我們忙于工作，忽略了父母期盼的眼神；我們?yōu)樯畋疾?，疏遠(yuǎn)了曾經(jīng)親密無間的朋友；我們在愛情里任性妄為，傷了那個(gè)最愛我們的人的心。等到有一天，他們的熱情被耗盡，悄然轉(zhuǎn)身離開，我們才驚覺，自己弄丟了生命中最珍貴的寶貝。</p><p class="ql-block"> 人生短暫，歲月如流。不要等到失去了，才懂得珍惜。從現(xiàn)在起，珍惜那些對你好的人，用心去感受他們的付出，用愛去回應(yīng)他們的關(guān)懷。多花些時(shí)間陪伴父母，聽聽他們的嘮叨，讓他們知道你對他們的感恩；與朋友保持聯(lián)系，在他們需要的時(shí)候伸出援手，讓這份情誼在歲月中延續(xù)；在愛情里，學(xué)會理解與包容，用溫柔和耐心呵護(hù)彼此，讓這份愛長長久久。</p> <p class="ql-block"> 生命中的每一個(gè)對我們好的人，都是上天賜予的禮物，是照亮我們?nèi)松缆返臏嘏饷?。珍視他們，別弄丟了他們，才能讓我們的人生充滿愛與溫情，在歲月的長河中，留下一路繁花，而非無盡的遺憾。</p> <p class="ql-block">嬋憶老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block">聽老師朗誦這首詩，像有股清淺的溪流漫過心尖。沒有刻意的抑揚(yáng)，卻每個(gè)字卻都帶著懇切的分量，穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)心里。念詩時(shí)的語調(diào)，像一位長者在耳畔輕輕叮嚀，熨帖又有力量。這種不動聲色的觸動，比任何強(qiáng)調(diào)都更讓人記掛——原來真正的勸勉從不是高聲提醒，而是像您這樣，讓聽的人自個(gè)兒慢慢品出珍惜的滋味。????感謝老師的精彩誦讀????</p>