97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

凡人微光||不甘心

熊記有

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">"老師，給您報個喜，我上岸了。"</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當我忙完手頭工作，打開微信，看到馬保國同學給我發(fā)來他高考錄取的消息時，感到非常激動，趕快給他回信息：“恭喜恭喜！”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這位同學是我三年前在新陽中學任教時的學生。即便我已離開那所學校許久，他依然記得與我分享這份喜悅。時光倒回今年4月12日，他曾發(fā)來消息："校長，我專業(yè)考試全省第21名！"當時我便鼓勵他："專心攻文化課，一定能行。"那個夜晚的對話，至今清晰如昨：</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：熊校長，您好！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：你好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：校長，還記得我不？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：你說呢？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：校長您肯定記得，之前在新陽中學都能記住那么多學生的名字</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：就是呀，你現(xiàn)在在哪個學校上學？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：校長，我復讀了，去年的成績只能走個民辦本科。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：哦，那也好。今年專業(yè)肯定好著呢吧？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：好著呢校長，今年全省21名。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：哦，真是美的很。那就專心把文化課攻讀。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：文化課沖一下今年就可以上個一本了。去年不甘心。所以就再給自己一次機會，不過今年復讀壓力也挺大的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：沒事，攢勁人都要經(jīng)歷這樣的過程。為了理想，美的很。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：就是的校長，但是越到后面越煎熬，壓力也大。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：別想太多，一心一意，保持定力，自覺奮斗。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：嗯嗯，好的校長，好的校長謹記您的教誨。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">熊記有：專心才能致志，保重。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">青墨書：校長您也早點休息吧。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那晚我正在撰寫關于"立德樹人"的匯報材料，這段對話竟成了最好的"引子"。如今他成功"上岸"，這段堅持終于有了最圓滿的注腳。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">致保國同學，你好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 收到你被錄取的消息，真是非常高興，更高興的是，你還能主動分享我這一美好的消息，我特感欣慰！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 星期一收到你的消息，正在參加一個督導活動，實在太忙，就草草回復了一句表示祝賀，昨天督導活動結束，今天正常上班，第一件事就是給你回信，再次向你表達我真誠的祝福：繼續(xù)努力，勇攀高峰！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作為曾經(jīng)新陽中學的學子，能如你所說“我上岸了”，真是令人喜悅。你的成功如同一束光，不僅照亮了你同向未來的路，溫暖著曾經(jīng)與你一起奮斗的我的心，更難能可貴的是，你的“上岸”充分證明了那些為心中理想堅持奮斗的歲月的價值，證明了一個人只有自強才能贏得機會、權利的道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 記得我們在一起時，我有時也感到迷茫，就像一位教育家請教，怎么激勵同學們樹立遠大志向，他說：“你就告訴孩子們，我們?yōu)槭裁椿钪?，就是要讓別人看見因為我們的努力，新陽中學變得有希望了哇！”不因暫時的困難與困窘，能發(fā)自內心地樹立一種“向上、向善、向美”的思想意識，并持之以恒地為當下的幸福和長遠的詩和遠方去努力，這就是活著的意義。你用自己的行動證明了“活著的意義”，真是美的很哪！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4月12日晚，你給我發(fā)信息說，你的專業(yè)成績名列全省第21名，那天我正在北京參加一個培訓，也是恰好，培訓團隊讓我準備一個關于立德樹人的發(fā)言材料，我就把你和我交流的故事寫了進去?！拔译x開原來的那個學校了，離開時馬保國還在高二，他在自己高考備考的關鍵時期給我發(fā)信息，讓我很感動。這是否源于在和他一起成長時把“愛、尊重、感恩”的種子播撒在了他的心中呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們每一個人都是行走的祖宗。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被刻在我們的基因里了。作為新時代的教育者，要完成立德樹人根本任務，我該怎么辦？”我們教育者該怎么辦？我們的孩子該怎么辦？這是我們都需要深刻思考并努力解決的核心問題，而你通過自己的努力給出了可看的見的回答，這是生命的覺醒，更是給還處在迷茫彷徨中的青年學子的警醒：只要心中有夢想，堅持不懈去追求，夢想會變成希望的模樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 再次祝賀你金榜題名，也祝你在今后的歲月中，不辱使命，取得更好的成績！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">他回復我：感謝校長的祝福，當時查完錄取結果就想著給校長您還有老師們分享一下我的喜悅，說實話去年高考完真的不甘心，學的書法錢花上了，只能上個民辦大學還要更多的學費，我就決定再復讀一年吧，當時書法也有點基礎，復讀專業(yè)課就是奔著全省前五十去的，結果考了個21，然后后面學文化課，今年考上了個公辦的，家里也壓力沒有去年那么大了。我就想著今年一定能考上，完成我的目標，復讀一年那就要有復讀的效果，大學了就寫作品投展啥的，提高專業(yè)技能，后面要是能考研的話盡量考個研。感謝校長的栽培，我一定會如校長所說，在今后的歲月里，好好努力，在書法這條路能夠有更好的成績，給您分享我的喜悅。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">從他的回信中，我看見了一個因小時候沒把握好自己，后來由于覺醒而破繭成蝶的人成長的過程：迷?！桓市模c燃希望→堅持奮斗→糾結→繼續(xù)奮斗→實現(xiàn)目標→樹立新志向。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">是什么支撐他堅持走到今天？是“不甘心”，是生命的覺醒！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">正是那份**"不甘心"**——對現(xiàn)狀的不妥協(xié)，對"別人能行我也能行"的倔強，對夢想"再試一次"的執(zhí)著。這股內驅力，讓他從困境中突圍，抵達了更高的地方。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">而教育的真諦，不正是喚醒這份"不甘心"嗎？當老師的引領與學生本就具足的生命力相遇，夢想便不再是遙遠的星辰，而是腳下扎實的路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">因為有你，我們看見：平凡的微光，亦能照亮遠方。</span></p>