<p class="ql-block" style="text-align:center;">昵稱/美篇號(hào)：美美14577894</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片拍攝/文字：美美</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>“讀萬卷書，行萬里路”，</b>古人的游學(xué)智慧，總在收拾行囊時(shí)愈發(fā)清晰。這趟奔赴珠海橫琴的旅程，原是為陪孫輩看海，卻未料成了一場(chǎng)跳出書本的生動(dòng)課堂——海色漫過書頁的剎那，方知天地這本大書，從來比文字更遼闊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月24日清晨8點(diǎn)05分，南京祿口機(jī)場(chǎng)的舷梯上，外孫女舉著海洋百科全書念叨“大白鯊有三排牙齒”。引擎轟鳴中，云層在舷窗外翻涌，像誰把未寫完的詩行鋪了滿紙。兩個(gè)半小時(shí)后，10點(diǎn)36分的金灣機(jī)場(chǎng)，濕熱的風(fēng)卷著咸意撲來，外孫女突然合上書：“外婆，風(fēng)里有海的味道！”乘大巴駛向橫琴國際休閑旅游島，陽光灑落肩頭，空氣里浮動(dòng)著陌生而鮮活的氣息。順利入住長隆企鵝酒店時(shí)，海島與樂園的輪廓漸次清晰，忽然想起<b>徐霞客“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知”</b>的探索之志——游學(xué)本就是這般，以腳步跳出熟悉的藩籬，讓眼界在陌生的天地間延展，讓心靈在親歷的見聞里生長，此程的期待，正藏在這份向未知奔赴的雀躍里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午后兩點(diǎn)踏入長隆海洋王國，最先撞進(jìn)眼簾的，是巨型水族箱里游弋的大鯊魚。深藍(lán)如綢緞的身軀掠過眼前，尾鰭劃開的弧線里，藏著比百科全書插圖更震撼的力量。外孫女拽著我的手直跳：“它比書上畫的大十倍！<b>陸游說“紙上得來終覺淺”，</b>此刻才懂，那些印刷在紙上的“兇猛”“龐大”，哪及親眼見它游過時(shí)，心頭那陣既敬畏又雀躍的震顫？展區(qū)標(biāo)牌上"軟骨魚綱"的注解，在親眼所見的沖擊下有了重量——原來課本里的生物學(xué)分類，是為了讓我們更清晰地觸摸生命的形態(tài)。莊子說"天地有大美"，這美，原是要親眼見、親手觸，才能從文字的桎梏里掙脫出來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">25日11點(diǎn)，再次踏入海洋王國，便與深海的奇妙撞了滿懷。白鯨展區(qū)里，幾頭雪白的精靈正自在游弋，流線型的身軀劃破水面時(shí)，帶起的漣漪像撒了把碎銀，尾鰭輕擺間，竟透著幾分水墨寫意的靈動(dòng)。隔著透明幕墻望去，它們時(shí)而并肩環(huán)游，時(shí)而仰頭吐泡，旁邊的科普屏滾動(dòng)著“恒溫動(dòng)物”“回聲定位”的說明，外孫女指著屏幕問：“它們真的能用聲音看東西嗎？”這一問，讓課本里的“哺乳動(dòng)物特性”不再是冰冷的詞條，而成了值得探究的生命謎題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)身來到珊瑚礁水族箱前，更是撞見了一場(chǎng)流動(dòng)的盛宴。各色珊瑚像海底綻放的花樹，紅的似火，粉的如霞，而穿梭其間的魚群，便是會(huì)游動(dòng)的色彩：金黃的蝶魚掠過紫珊瑚，寶藍(lán)的雀鯛躲進(jìn)黃?？€有帶斑點(diǎn)的河豚鼓著圓肚子慢慢漂，像誰不小心掉落的彩球。光影透過水層在地面搖晃，魚群的鱗光與珊瑚的光澤交織，恍惚間竟分不清是水在動(dòng)，還是色在流。<b>元代唐珙寫“醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河”</b>，此刻倒覺得，是我們闖進(jìn)了水里的星河。外孫女趴在玻璃上數(shù)著魚，突然指著一條藍(lán)吊魚喊：“外婆你看，它的鱗片會(huì)變色！”這發(fā)現(xiàn)讓他立刻翻出書本對(duì)照，原來“魚體側(cè)線感知水流”的原理，就藏在鱗片閃爍的光影里。那些課本上標(biāo)注的“珊瑚綱”“硬骨魚”，都成了會(huì)呼吸、會(huì)眨眼的朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正午的沖浪項(xiàng)目，是身體與自然的直接對(duì)話。陽光碎在浪尖，浮圈載著我們疾馳時(shí)，熱帶魚壁畫從眼角掠過，濺在胳膊上的水花帶著甜意。急彎處被浪推上小坡，外孫女的驚呼混著風(fēng)聲，竟讓人想起<b>李白“飛流直下三千尺”</b>的暢快。腳踩回地面時(shí)，腳趾還蜷著浪里的勁兒，外孫女甩著濕漉漉的頭發(fā)笑：“書上說'乘風(fēng)破浪，原來就是這種感覺！”他突然想起什么，補(bǔ)充道：“這就是流體力學(xué)吧？水的推力真神奇！”水珠從他發(fā)梢滾落，每一滴都像在替天地回答：有些知識(shí)，從來只藏在汗水與水花里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最溫柔的一課，藏在瑤魚池邊。黑背白腹的瑤魚擺著半透明的身子游來，像誰把水墨畫裁成了輕紗。我試著伸手，指尖剛觸到它涼滑的肌膚，它竟親昵地繞著手指轉(zhuǎn)了兩圈。外孫女屏住呼吸看呆了，突然說：“外婆，它知道我們不欺負(fù)它?！边@瞬間突然懂得“樓前波底看魚游”的自在——課本教過“生物多樣性”，卻沒說過生靈間的信任，是比名詞解釋更動(dòng)人的教育。旁邊的志愿者正在講解“海洋生物保護(hù)”，外孫女認(rèn)真聽完，小聲說：“我們要好好愛護(hù)它們，不然以后書里都看不到了?！彪x開時(shí)掌心的濕意，像給心靈敷了片清涼的面膜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午2點(diǎn)半，游長隆橫琴海洋王國企鵝館，寒氣漫過衣襟時(shí)，正見企鵝在水中穿梭——鰭肢撥水帶起層層漣漪，恍惚間竟與謝朓“魚戲新荷動(dòng)”的意境撞個(gè)滿懷，只是此處無荷，清波自漾?？此鼈円增挒橐恚谌嗽焖蚶飻[尾、翻身，自在得仿佛擁有整片海洋，才恍然：生命從不會(huì)困于環(huán)境，總能在局限中尋得舒展之境。這靈動(dòng)身影，原是自然給游學(xué)者的生動(dòng)一課。此番駐足，終悟天地廣闊不在疆域，心向自由，便無處不自在；觀物見心，意自悠游。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傍晚的飛船樂園里，外孫女指著模擬星空問“為什么星星不會(huì)掉下來”；企鵝酒店的夜燈下，他抱著海洋書喃喃“原來企鵝的腳不怕凍”。那些曾被他視為標(biāo)準(zhǔn)答案的文字，如今都成了等待驗(yàn)證的猜想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月26日，晨光漫過橫琴長隆的藍(lán)頂建筑，椰林曳曳映著澄澈泳池，“接天蓮葉無窮碧”的意境漫開來，白帆似鷗鳥棲于碧波，風(fēng)過處漾起細(xì)碎金光。漫步海洋大街，巨型水族幕墻如“春江潮水連海平”，魚群穿流光影間，好一派靈動(dòng)！聽導(dǎo)覽細(xì)講建筑與生態(tài)的共生設(shè)計(jì)，方知每片玻璃都藏著降耗巧思。忽覺景中藏智：游賞時(shí)撞見匠心，研學(xué)中讀懂平衡，悟得“綠水青山就是金山銀山”，皆在這海天相映的畫卷里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月26日上午，奔赴澳門的清晨，橫琴的海色仍在記憶里翻涌。忽然明白，游學(xué)從不是簡單的“玩中學(xué)”，而是讓書本里的文字長出翅膀——當(dāng)鯊魚的影子投在孩子瞳孔里，生物學(xué)知識(shí)便有了輪廓；當(dāng)魚群的色彩漫過驚嘆的目光，生態(tài)學(xué)原理便有了溫度；當(dāng)浪花帶著歡笑漫過腳踝，物理學(xué)概念便有了質(zhì)感。那些印刷體的知識(shí)，在親歷中掙脫了紙張的束縛，化作血脈里的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原來最好的課堂，永遠(yuǎn)在書頁之外。就像橫琴的海色，漫過紙頁時(shí)，不僅染藍(lán)了文字，更讓一顆心，在親歷的遼闊里，懂得了學(xué)習(xí)最本真的模樣：不是記住答案，而是永遠(yuǎn)保持對(duì)世界的好奇與敬畏。這或許就是<b>古人“行萬里路”</b>的深意——讓腳步成為筆尖，在天地間寫下比書本更鮮活的答案。</p>