<p class="ql-block"> 教育是國之大計、黨之大計，而教師作為立教之本、興教之源，其教師職業(yè)行為直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及社會的文明進步。近期，我參加了河南師范大學(xué)組織的“新時代教師職業(yè)行為十項準則”專題培訓(xùn)，通過一系列豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，如專家講座、案例分析、小組討論、實踐學(xué)習(xí)等，我對“教師職業(yè)行為十項準則”的內(nèi)涵有了更為深刻、全面的認識，心靈也受到了一次深刻的洗禮?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的收獲與體會總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、培訓(xùn)內(nèi)容回顧：多元學(xué)習(xí)，深化認知</p><p class="ql-block"> （一）理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基 </p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，專家們圍繞《教師職業(yè)行為十項準則》的內(nèi)涵、重要性以及新時代對教師師德的新要求等方面進行了深入淺出的講解。從古代教育家的“學(xué)高為師，身正為范”到當代教師的“四有”好老師標準，我深刻認識到教師職業(yè)行為并非抽象的概念，而是貫穿于教育教學(xué)全過程的具體行為準則和價值追求。它要求教師不僅要有扎實的學(xué)識，更要具備高尚的道德情操和人格魅力，成為學(xué)生成長道路上的引路人。</p><p class="ql-block">（二）案例剖析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn) </p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，組織者精心選取了一系列正反兩方面的教師職業(yè)行為案例進行深入剖析。正面案例中的優(yōu)秀教師們，他們用無私的愛和奉獻，點燃了學(xué)生心中的希望之火；用堅定的信念和執(zhí)著，書寫了教育的壯麗篇章。他們的事跡讓我深受感動和鼓舞，也讓我明白了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任和擔當。而反面案例則如同一記記警鐘，時刻提醒著我要堅守“教師職業(yè)行為十項準則”底線，不能有絲毫的懈怠和放縱。這些案例讓我深刻認識到，違反教師職業(yè)行為十項準則不僅會損害教師的個人形象，更會對學(xué)生的身心健康造成嚴重的傷害，甚至影響整個教育事業(yè)的聲譽。</p><p class="ql-block">（三）交流討論，碰撞思想火花 </p><p class="ql-block"> 在小組討論環(huán)節(jié)，大家圍繞“如何在日常教學(xué)中踐行教師職業(yè)行為十項準則”“如何應(yīng)對教師職業(yè)行為面臨的挑戰(zhàn)”等主題展開了熱烈的討論。每位教師都結(jié)合自己的工作實際，分享了經(jīng)驗和體會，也提出了困惑和問題。通過交流討論，我不僅從他人身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和方法，也對自己的教育教學(xué)行為進行了深刻的反思。我認識到，教師職業(yè)行為的建設(shè)不是一蹴而就的，需要我們在日常工作中不斷實踐、不斷探索、不斷總結(jié)。</p><p class="ql-block">二、培訓(xùn)收獲感悟：內(nèi)化于心，外化于行</p><p class="ql-block">（一）堅定理想信念，增強職業(yè)使命感 </p><p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)，我更加堅定了自己的教育理想信念，深刻認識到教師肩負著培養(yǎng)下一代、推動社會進步的重要使命。教育是一項偉大的事業(yè)，它關(guān)系到國家的未來和民族的希望。作為一名教師，我們要以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。我們要將個人的成長與教育事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。</p><p class="ql-block">（二）提升道德修養(yǎng)，樹立良好教師形象 </p><p class="ql-block"> “教師職業(yè)行為十項準則”是教師的立身之本，良好的道德修養(yǎng)是教師贏得學(xué)生尊重和信任的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我深刻反思了自己的言行舉止，認識到自己在某些方面還存在不足。今后，我將更加注重自身的道德修養(yǎng)，嚴格按照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》要求自己，做到言行一致、表里如一。要關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的個性差異，用耐心和愛心去呵護他們的成長；要誠實守信，言出必行，為學(xué)生樹立良好的榜樣；要廉潔奉公，自覺抵制各種誘惑，堅守教育的凈土。通過不斷提升自己的道德修養(yǎng)，樹立起良好的教師形象，贏得學(xué)生、家長和社會的認可和尊重。</p><p class="ql-block">（三）改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量 </p><p class="ql-block"> 《新時代教師職業(yè)行為十項準則》不僅體現(xiàn)在教師的道德品質(zhì)上，還體現(xiàn)在教育教學(xué)能力上。一名優(yōu)秀的教師不僅要具備高尚的師德，還要有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)理念和方法，如情境教學(xué)法、愛心溝通法等。這些方法讓我認識到，傳統(tǒng)的說教式教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生日益多樣化的學(xué)習(xí)需求，我們要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重家校協(xié)作，依法執(zhí)教，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在今后的教學(xué)中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活運用這些教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</p><p class="ql-block">三、未來努力方向：持之以恒，砥礪前行</p><p class="ql-block">（一）持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我 </p><p class="ql-block"> 新時代教師職業(yè)行為建設(shè)是一個長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟；加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強依法執(zhí)教的意識；加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。同時，我還將積極參加各種培訓(xùn)和研討活動，與同行們交流經(jīng)驗、分享心得，共同推動“新時代教師職業(yè)行為十項準則”建設(shè)不斷向前發(fā)展。</p><p class="ql-block">（二）勇于實踐，積極探索創(chuàng)新 </p><p class="ql-block"> 實踐是檢驗真理的唯一標準，也是提升教師職業(yè)行為水平的重要途徑。在今后的工作中，我將把所學(xué)的理論知識和方法運用到實際教學(xué)中，勇于實踐，積極探索創(chuàng)新。要結(jié)合學(xué)生的特點和需求，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，還要積極參與教育教學(xué)改革，為推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻自己的智慧和力量。</p><p class="ql-block">（三）加強監(jiān)督，自覺接受他律 </p><p class="ql-block"> 新時代教師職業(yè)行為建設(shè)不僅需要教師的自律，還需要他律的監(jiān)督。在今后的工作中，我將自覺接受學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并加以改正。同時，還將積極參與學(xué)校組織的“新時代教師職業(yè)行為十項準則”評價活動，以評價促改進，以改進促提升，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。 “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)行為建設(shè)永遠在路上。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，也深刻認識到自己肩負的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加扎實的工作，踐行新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，弘揚師風(fēng)正氣，努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量。</p>