<p class="ql-block">六十載師心映日月——我的教育人生札記</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 站在人生第六十個(gè)春秋的門(mén)檻上回望，歲月的長(zhǎng)河里閃爍著無(wú)數(shù)溫暖的星辰。那些與教育交織的時(shí)光，早已在生命里釀成醇厚的酒，每一口都飽含著初遇時(shí)的熱忱、堅(jiān)守中的感動(dòng)，以及歲月饋贈(zèng)的從容。</p><p class="ql-block">一、青春作序，初綻講臺(tái)芬芳</p><p class="ql-block"> 1984年的秋天，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)鳳村鄉(xiāng)初中。二十歲的年紀(jì)，揣著一本教案、一支粉筆，在斑駁的黑板前開(kāi)啟了班主任生涯。那時(shí)的教室是漏風(fēng)的磚瓦房，清晨的陽(yáng)光總帶著些許涼意，卻照亮了孩子們求知的眼睛。我記得第一次家訪(fǎng)時(shí)，家長(zhǎng)往我手里塞的熟雞蛋；記得深夜備課，煤油燈在教案上投下的搖晃影子；更記得畢業(yè)時(shí)學(xué)生們用作業(yè)本寫(xiě)下的歪扭留言："老師，您教我們算術(shù)，也教我們做人。"那些樸素的日子，讓我懂得教育的本質(zhì)是用一顆心溫暖另一顆心。</p><p class="ql-block">二、步履不停，在磨礪中生長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 此后的歲月里，我像一株扎根土壤的樹(shù)，在不同的教育沃土上向下扎根、向上生長(zhǎng)。在利店小學(xué)教四年級(jí)數(shù)學(xué)與美術(shù)時(shí)，我試著用幾何圖形畫(huà)山水，讓孩子們?cè)跀?shù)字與線(xiàn)條間感受美；兼任教師培訓(xùn)輔導(dǎo)老師時(shí)，看著年輕教師從緊張到從容，仿佛看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。1986年回到鳳村學(xué)校，同時(shí)承擔(dān)數(shù)學(xué)、物理教學(xué)與班主任工作，忙碌中卻收獲了雙倍的幸?！锢韺?shí)驗(yàn)課上的驚嘆聲，數(shù)學(xué)考場(chǎng)上的專(zhuān)注神情，還有學(xué)生悄悄塞進(jìn)我抽屜的手工賀卡，都在訴說(shuō)著教育的溫度。</p><p class="ql-block">三、角色轉(zhuǎn)換，不變的是初心</p><p class="ql-block"> 1991年調(diào)入利店中學(xué)后，我在多個(gè)崗位上輾轉(zhuǎn)：從數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)到團(tuán)總支書(shū)記，從工會(huì)主席到教導(dǎo)主任、黨支部書(shū)記。每一次身份的轉(zhuǎn)變，都是一次責(zé)任的加碼。記得擔(dān)任工會(huì)主席時(shí)，為老教師爭(zhēng)取宿舍翻新；做教導(dǎo)主任時(shí)，帶著年輕教師磨課到深夜；作為黨支部書(shū)記，組織黨員教師走訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭……但最讓我眷戀的，始終是三尺講臺(tái)。即便后來(lái)?yè)?dān)任鳳村鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、利店中學(xué)副校長(zhǎng)，我依然堅(jiān)持帶數(shù)學(xué)課，因?yàn)橹挥姓驹诮淌依?，看著學(xué)生們?cè)诠酵茖?dǎo)中豁然開(kāi)朗，在難題攻克后露出笑容，才能真切感受到教育的脈搏與自己的心跳同頻。</p><p class="ql-block">四、時(shí)光饋贈(zèng)，感恩一路同行</p><p class="ql-block"> 六十年人生，四十一年教齡，我要感恩的人太多：感謝第一所學(xué)校的文祿根老校長(zhǎng)，用寬容讓初出茅廬的我大膽嘗試；感謝并肩作戰(zhàn)的同事，在教研中碰撞出智慧的火花；感謝一屆又一屆學(xué)生，他們的成長(zhǎng)讓我看見(jiàn)教育的意義；更要感謝家人，默默支持我在無(wú)數(shù)個(gè)加班的夜晚守護(hù)"大家"。教育從來(lái)不是獨(dú)行，而是一群人捧著心火，照亮彼此的旅程。</p><p class="ql-block">五、六十而已，仍是追光者</p><p class="ql-block"> 如今兩鬢微霜，卻愈發(fā)覺(jué)得教育是一場(chǎng)永不停歇的修行。那些在講臺(tái)上度過(guò)的清晨與黃昏，在辦公室批改的每一本作業(yè)，在會(huì)議中探討的每一個(gè)方案，早已將"教師"二字刻進(jìn)生命。六十歲不是終點(diǎn)，而是另一段旅程的起點(diǎn)——我愿繼續(xù)以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)，傾聽(tīng)年輕教師的新想法；以陪伴者的身份，見(jiàn)證學(xué)生們奔赴更廣闊的天地；以感恩者的心情，收藏歲月贈(zèng)予的每一份溫暖。</p><p class="ql-block"> 教育是一首沒(méi)有結(jié)尾的長(zhǎng)詩(shī)，而我何其幸運(yùn)，能在其中寫(xiě)下屬于自己的篇章。愿下一個(gè)十年、二十年，仍能心懷熱望，眼有星光，讓師者的初心，在時(shí)光里永遠(yuǎn)鮮活如初。</p>